Giáo án Lớp 6

Câu 1: Số lớn nhất trong các số 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 là:A. 8,09 B. 7,99 C. 8,89 D. 8,9Câu 2: Kết quả tính: 13,57.5,5 + 13,57.3,5 + 13,57 làA. 135,7 B. 13,57 C. 1357 D. 1,357Câu 3: Cho biết: 18,987 = 18 + 0,9 + + 0,007. Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là:A. 8 B. 0,8 C

Câu 1. [NB] Trong các số sau, số nào là số thập phân âm ?A. B. . C. D. Câu 2. [NB] Trong các số sau đây, số nào là phân số thập phân ? A. . B. C. D. Câu 3.[NB] Số thập phân gồm A. chục, đơn vị, phần mười, phần trăm và phần nghìn B. chục, đơn vị, phần mười, phần trăm và

Câu 1. ; thì làA. 3. B. 6. C. 12. D. 18.Câu 2. ; thì A. . B. .C. . D. .Câu 3. bằngA. 90. B. 45. C. 0. D. 18.Câu 4. Kết quả của phép tính làA. . B. . C. . D. .Câu 5. Mẫu chung của hiệu hai phân số làA. 6. B. 12. C. 18. D. 28¬.Câu 6. Mẫu chung của hai phân số và làA. 90.

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1: Số thập phân gồm có bao nhiêu thành phần:A. Một thành phần, đó là phần nguyênB. Một thành phần, đó là phần thập phânC. Hai thành phần, đó là phần nguyên và phần thập phânD. Không có thành phần nào.Câu 2: Cho biết 1 inh sơ = 2,54cm.

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1 : Điền dấu “x” vào ô trống thích hợp.TT Câu Đúng Sai 1 2 Các số nguyên tố nhỏ hơn 10 là 2,3,5,7 3 30-8+16 chia hết cho 8 4 Số 0 và số 1 không là số nguyên tố, không là hợp số 5 Mọi số nguyên tố đều là số lẻ 6 Số 1872 có chia hết cho

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1. Số tự nhiên chia hết cho số tự nhiên , thìA. là ước của . B. là bội của . C. là bội của . D. là con của Câu 2. Tập hợp gồm các ước của là:A. . B. . C. . D. .Câu 3. Cho hai số thì A. . B. . C. . D. .Câu 4. Cho thì bằngA. B. . C. . D.

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1: Thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức không có dấu ngoặc là : A. Nhân và chia ⇒ Lũy thừa ⇒ Cộng và trừ. B. Lũy thừa ⇒ Nhân và chia ⇒ Cộng và trừ. C. Cộng và trừ ⇒ Nhân và chia ⇒ Lũy thừa. D. Lũy thừa ⇒ Cộng và trừ ⇒ Nhân

I. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 1. Cách viết tập hợp nào sau đây đúng? C. D. Câu 2. Cho . Chọn câu sai. A. B. C. D. Câu 3. Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 5 và nhỏ hơn 10. A. B. C. D. Câu 4. Cho tập hợp . Viết tập hợp bằng cách nêu dấu hiệu đặc trưng cho các phần t

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1: Điền vào chỗ chấm để được các khẳng định đúng trong các câu sau:A. Tỉ số của hai số a và b (b 0) là (1) . Kí hiệu là . (2) .B. Tỉ lệ xích T = (a, b cùng đơn vị đo), trong đó : a là . (3) b là (4) Câu 2: Điền Đúng (Đ) hoặc Sai (S)Tỉ

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1: Điền vào chỗ chấm để được các khẳng định đúng trong các câu sau:A. Để tìm Bội của a (a 0) ta lấy (1) nhân với .(2) B. Để tìm Ước của b ta lấy b chia .(3) số nào b chia hết thì (4) Câu 2: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai?

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1: ƯCLN (12;24;6) bằng:A. 12 B. 6 C. 3 D.24Câu 2: BCNN ( 30;60;120) bằng:A. 60 B.120 C.10 D. 30Câu 3: ƯCLN (24;36) bằng:A. 6 B. 12 C. 36 D.24Câu 4: Cho a = , b = thì BCNN (a, b) bằng:A. B. C. D. Câu 5: Cho p = 300 và q = 2520 thì ƯCLN

Phần 1: Trắc nghiệm (2.0 điểm) Cho hai dãy dữ liệu:(1) Số học sinh các lớp 7 của trường: 50 45 47 48 46 43 44(2) Tên các con vật nuôi yêu thích trong gia đình:Con chó, con mèo, con chim, con sâu, con gà, con lợn, con bòChọn đáp án đúng trong các câu sau?Câu 1. Trong các

Em hãy chọn chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng:Câu 1: Cho tập hợp M = {x/ x N; 5 x 9} . Cách viết khác của tập hợp M Là : A. M= {6;7;8;9} B. M ={5;6;7;8} C. M={6;7;8} D. M={ 5;6;7;8;9}Câu 2: Số phần tử của tập hợp D = { 2;4;6; .;100} là: A. 49 B. 50 C. 100 D . 9

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1: Khi bỏ dấu ngoặc trong biểu thức số: ta đượcA. B. C. D. Câu 2: Khi bỏ dấu ngoặc trong biểu thức số: ta đượcA. B. C. D. Câu 3: Chọn câu trả lời đúng nhất. Giá trị của: A. Là số nguyên âm. B. Là số nguyên dương.C. Là số nhỏ hơn D. Là

Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1. Kết quả của phép cộng là:A. . B. . C. . D. .Câu 2. Tổng của hai số và là:A. . B. . C. . D. .Câu 3. Giá trị của để là:A. B. C. D. Câu 4. Số đối của là:A. B. C. D. Câu 5. Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào buổi sáng là , buổi chiều cùn

Phần 1: Trắc nghiệm. Khoanh vào phương án đúng. Câu 1. Chữ số trong số có giá trị bằngA. . B. . C. . D. .Câu 2. Trong một số, chữ số bốn có giá trị bằng khi đó chữ số bốn đứng ở hàngA. đơn vị. B. chục. C. trăm. D. nghìn.Câu 3. Với số tự nhiên ; ; có thể viết được bao nh

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu 1. (NB1) Số nào sau đây là số nguyên âm: A. 4 B. 0 C. – 7 D. 1 Câu 2. (NB2) Số đối của 7 là: A. 0 B. – 7 C. 7 D. 1 Câu 3. (NB3) Thứ tự giảm dần của các số nguyên −15; 3; 0;−18 là: A. 0; 3; −15;−18 B. −18;−15;0; 3 C. −18;−15;3; 0 D. −15

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI CHO HỌC SINH  Học sinh không mở đề này cho tới khi được giám thị cho phép.  Học sinh viết đầy đủ thông tin cá nhân vào CUỐI TRANG NÀY, ngoài ra KHÔNG viết thông tin cá nhân vào phần nào khác của đề đánh giá.  Học sinh KHÔNG được dùng bút xóa trong b

Câu 1: Kết quả của phép nhân 5 . 5 . 5 . 25 dưới dạng lũy thừa là: A. 55 B. 54 C. 53 D. 56 Câu 2: Cho tập hợp M = {x ∈ ℕ/ 4 < x < 9}. Hãy viết tập hợp M bằng cách liệt kê các phần tử A. M = {4; 5; 6; 7; 8; 9} B. M = {5; 6; 7; 8} C. M = {4; 9} D. M = (4; 9) Câu 3: BCNN(1

A. Trắc nghiệm (3 điểm). Câu 1. Tập hợp Ước của 6 là A. Ư(6)={1;2;3;6}. B. Ư={0;1;2;3;6}. C. B(6)={1;2;3;6}. D. B={1;2;3}. Câu 2. Kết quả của lũy thừa 20221 làA. 2022. B. 1. C. 0. D. 1011. Câu 3. Khẳng định nào sau đây là sai? A. 8 . B. 2,5 . C. 8 . D. 5 . Câu 4.

Câu 1. ( 2,0 điểm) a/ Tìm số đối của các số sau 3 ; 2 ; 0 ;2022 . b/ Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần 9 ; 2020 ; 100 ; 3; 0 . c/ Cho X là tập hợp số nguyên lớn hơn 4 và nhỏ hơn 2 . Viết tập hợp X dưới dạng liệt kê các phần tử. d/ Vào một buổi trưa nhi

Câu 1. (2,5 điểm) Thực hiện từng bước các phép tính (tính hợp lý nếu có thể) a) 138−(32.17 −32.12):(−2 −90 ) b) (162 −379)−(408−379 +250)+(608−162) c) −615.196 + 2.196 −387.196 Câu 2. (2,5 điểm) Tìm x  biết: a) 2.(x +15)−35 =105 b) 21+2.(5− x) = 33 c) x 6, x 5, x 3

Câu 1. Số nào sau đây là số nguyên âm? A. 12 B. 0 C. – 4 D. 5 Câu 2. Số đối của 5 là: A. 0 B. – 5 C. 0,5 D. 1 Câu 3. Thứ tự tăng dần của các số nguyên 7 ; 11 ; – 8 ; – 11 là A. 7 ; 11 ; – 8 ; – 11 B. – 8 ; – 11 ; 7 ; 11 C. 11 ; 7 ; – 8 ; – 11 D. – 11 ; – 8 ; 7 ; 11 Câu