Giáo án Tiểu Học

Bài tập 5 phân biệt nghĩa của các từ trong các nhóm đồng nghĩa:Cho, Tặng, BiếuBiếuBiếu: người trao vật có ngôi thứ thấp hơn hoặc ngang bằng người nhận, tỏ sự kính trọng.Tặng: người trao vật không phân biệt ngôi thứ với người nhận vật được trao, thường để khe

Đề: Kể lại một trải nghiệm khó quên (với người thân) Gợi ý viết 1/ Mở bài: Chiều nay đi học về, tôi bỗng thấy hai bên đường người ta bắt đầu bày bán lồng đèn. Những chiếc lồng đèn xinh xắn nhiều kiểu dáng và sắc màu sặc sỡ như nhắc nhở mọi người: mùa trung thu đã về! N

Nêu được tên và nơisống của một số thực vật,động vật xung quanh. - -Phân loại được thực vật,động vật theo môi trườngsống- Tìm hiểu, điều tra mộtsố thực vật và động vậtcó ở xung quanh và mô tảđược môi trường sốngcủa chúng.

Bài giảng môn Tiếng Việt Lớp 1 - Chủ đề 4 - Bài 3, 4Bé vẽ gà và ghế.Khởi độngTrò chơiBông hoa bí mậtMẹ chỉ cho bé nghé, ngô.

Bấm vào quả trứng chữ xuất hiện, bấm vào mũi tên vàng quay lại trang này. Bấm vào mũi tên xanh chuyển sang bài học.Ba mẹ cho bé đi ca nô.Bà cho bé đu đủ.

3. Số liệu điều tra dân số của một số nước vào tháng 12 năm 1999 được viết ở bảng sau: - Nước nào có số dân nhiều nhất?+ Ấn Độ có số dân nhiều nhất: 989 200 000 người.- Nước nào có số dân ít nhất?+ Nước có số dân ít nhất là: Lào với 5 300 000 người.* Hãy viết tên các nư

Trong cách viết số tự nhiên:1. Ở mỗi hang có thể viết được một chữ số. Cứ mười đơn cị ở một hang lai hợp thành một đơn vị ở hàng trên tiếp liền nó .2. Với mười chữ số: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 có thể viết được mọi số tự nhiên.* Nhận xét: Giá trị của mỗi chữ số phụ t

Viết số tự nhiờn trong hệ thập phõn.Trong cách viết số tự nhiên:1. Ở mỗi hàng có thể viết được một chữ số. Cứ mười đơn vị ở một hàng lại hợp thành một đơn vị ở hàng trên tiếp liền nó.* Nhận xột: Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó.Viết số tự n

Gợi ý:1.Em viết thư cho ai?2. Mục đích viết thư để làm gì?3. Em xưng hô với người nhận thư như thế nào?4. Em cần hỏi thăm bạn những gì?5. Em cần kể cho bạn những gì về tình hình ở trường, lớp mình? 6. Em nên chúc, hứa hẹn với bạn điều gì?

III. Luyện tậpChép vào vở đoạn thơ và dùng dấu gạch chéo để phân cách các từ trong hai câu thơ cuối đoạn. Ghi lại các từ đơn và từ phức trong đoạn thơ:Chỉ / còn / truyện cổ / thiết tha / Cho / tôi / nhận mặt / ông cha / của / mình / Rất công bằng, rất thông minh Vừa độ

Bài văn được chia làm mấy đoạn?Bài văn chia làm 3 đoạnĐoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạnĐoạn 2: Tiếp theo đến những người bạn mới như mình.Đoạn 3: Phần còn lại

Tìm hiểu bài1. Hình ảnh ông lão đáng thương như thế nào?- Dáng vẻ: già lọm khọm.- Đôi mắt: đỏ đọc, giàn giụa nước mắt.- Đôi môi: tái nhợt. - Áo quần: tả tơi, thảm hại.- Bàn tay: sưng húp, bẩn thỉu.- Giọng nói: rên rỉ.

1. Tìm các từ. a) Chứa tiếng hiền .M : dịu hiền, hiền lành.- Hiền đức, hiền hậu, hiền hoà, hiền lành, hiền từ, b) Chứa tiếng ác . M : hung ác, ác nghiệt - ác ôn, ác hại, ác khẩu, ác cảm, ác quỷ, tàn ác,

I. Nhận xét1. Tìm những câu ghi lại lời nói và ý nghĩ của cậu bé trong truyện Người ăn xin.Những câu ghi lại lời nói của cậu bé: “ – Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.” -Những câu ý nghĩ của cậu bé: +Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ

Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu .* Kể chuyện : - Giới thiệu câu chuyện : + Nêu tên câu chuyện. + Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào.Kể thành lời : + Mở đầu câu chuyện. + Diễn biến của câu chuyện.

Bài 4. Bảng dưưới đây cho biết một vài số liệu về giáo dục phổ thông năm học 2003 – 2004:Dựa vào bảng trên hãy trả lời các câu hỏi sau:Trong năm học 2003 – 2004:a) Số trưường trung học cơ sở là bao nhiêu?b) Số học sinh tiểu học là bao nhiêu?c) Số giáo viên trung học phổ

3. Số liệu điều tra dân số của một số nước vào tháng 12 năm 1999 được viết ở bảng sau: - Nước nào có số dân nhiều nhất?+ Ấn Độ có số dân nhiều nhất: 989 200 000 người.- Nước nào có số dân ít nhất?+ Nước có số dân ít nhất là: Lào với 5 300 000 người.* Hãy viết tên các nư

2/ Đọc các số sau :- 32 640 507:Ba mươi hai triệu sáu trăm bốn mươi nghìn năm trăm linh bảy.- 85 000 120:Tám mươi lăm triệu không nghìn một trăm hai mươi.- 8 500 658:Tám triệu năm trăm nghìn sáu trăm năm mươi tám.- 178 320 005:Một trăm bảy mươi tám triệu ba trăm hai mươ

1. Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên:- Các số: 0; 2; 3; . ; 9; 10; . ; 100; . ; 1000; . là các số tự nhiên.- 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; là dãy số tự nhiên.- Các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên.* Dãy số nà

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi ( thời gian 4 P)Nhóm 11. Kể tên một số vi-ta-min mà em biết ? - Nêu vai trò của các loại vi-ta-min đó ?- Những thức ăn chứa nhiều vi-ta-min có vai trò gì đối với cơ thể ?Nhóm 2Chất khoáng2. Kể tên một số khoáng chất mà em biết ?- Nêu vai t

1, Những thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo- Thức ăn nhiều chất đạm và chất béo nhưư: thịt lợn, cua, ốc, đậu phụ, lạc, dầu thực vật, dừa 2, Vai trò của chất đạm và chất béo- Chất đạm giúp xây dựng và đổi mới cơ thể- Chất béo rất giàu năng lưượng giúp cơ thể hấp

Hoạt động 2:Bạn sẽ làm gì? 1. Khi gặp một bài tập khĩ. Bạn sẽ chọn những cách làm nào dưới đây? Vì sao ? a. Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được. b. Nhờ bạn giảng giải để tự làm. c. Chép luôn bài của bạn. d. Nhờ người khác làm bài hộ. đ. Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người

KẾT LUẬN Vạch kẻ đường để hướng dẫn, điều khiển giao thông. Vạch kẻ đường nhằm đảm bảo an toàn cho người và xe.KẾT LUẬN Cọc tiêu có tiết diện vuông, cao 60 cm, sơn trắng, đầu trên sơn đỏ Cọc tiêu được đặt ở mép các đoạn đường nguy hiểm, chỉ phạm vi nền đường an toàn và