Giáo án Tiểu Học

- Biết đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.- HS năng lực biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.

- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức cs bản thống kê.- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (Trả lời được các câu hỏi trong sgk)HS có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử.

I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:1. Đọc trôi chảy bức thư. - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. - Biết đọc thư của Bác với giọng thân ái, xúc động, đầy hi vọng, tin tưởng. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài: tám mươi năm trời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu.

Câu 7. Chọn các từ thích hợp trong ngoặc ( mưa, ngưng tụ, đám mây, hạt nước ) điền vào chỗ chấm cho hoàn chỉnh một phần bài học sau: ( M 2: 0,5 đ) Hơi nước bay lên cao, gặp lạnh.thành nhiều.rất nhỏ, tạo nên các. Các giọt nước có trong các đám mây rơi xuống đất tạo thành

Bài 7 (2,0 điểm): Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính được 0,5 điểm: a) 41 b) 53 c) 36 d) 27 Bài 8 (1,0 điểm): Giải:Số trang Tâm còn phải đọc nữa là:85 - 79 = 6 (trang)Đáp số : 6 trang Bài 9 (1,0 điểm): viết đúng phép tính 99 – 90 = 9

- GV treo bản Nội quy lên trên bảng và hỏi: Đây là bản Nội quy của trường, Lớp mình mà chúng ta đã vừa tìm hiểu. Thực hiện bảri Nộì quy sẽ mang lại lợi ích cho chính bản thân các em. Vậy chúng ta có quyết tâm thực hiện bản Nội quynày không? Chúng ta có thể thể hiện quyế

- Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh ý thức tự chăm sóc, giữ vệ sinh cơ thể, năng lực điều chỉnh hành vi dựa trên các yêu cầu cần đạt sau:+ Nêu được các việc làm để giữ đầu tóc, cơ thể sạch sẽ.+ Biết vì sao phải giữ đầu tóc, cơ thể sạch sẽ.+ Tự thực hi

- Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.- Thực hiện theo thời gian biểu.

HĐ2: Em chọn hành động nên làm để giữ vệ sinh đôi tay.- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng hoặc trong SGK hỏi:+ Hành động nào nên làm, hành động nào không nên làm để giữ sạch đôi tay? Vì sao?- GV gợi mở để HS chọn những hành động nên làm: tranh 1,2,4, hành động khôn

-Nhắc được tên bài hát, tên tác giả, hát chính xác giai điệu và lời ca bài hát.-Biểu diễn bài hát với nhiều hình thức đơn ca , song ca , tốp ca-Nêu được ý kiến cá nhân về nội dung bài hát, tính chất âm nhạc của bài hát- Hs hiểu được nội dung của bài hát.

- Biết nhận xét và đánh giá đồng đẳng về các phần trình diễn của bạn bè một cách khách quan và trung thực.- Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ chung.2. Năng lực:- Biết tự lựa chọn và trình bày được nội dung mà mình

- Qua bài học góp phần bồi dưỡng học sinh các phẩm chất như: chăm chỉ, chịu trách nhiệm, trung thực được thông qua một số biểu hiện cụ thể sau:+ Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu, phục vụ học tập, tự giác tham gia các hoạt động học tập+ Yêu thích cái đẹp thông qua

 Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được đặt tên chủ đề gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề : Những bài học đầu tiên. Biết trao đồi với bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh. Đọc được, viết đư

 Giúp HS quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động được vẽ tronng tranh có tên gọi có tiếng chứa âm ô. Đọc được chữ ô, ~. Viết được chữ ô, cỗ , và số 7. Nhận biết được tiếng có âm chữ ô, nói câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ ô. Nhận d

1. Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được tên chủ đề gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề “Đi chợ” 2. Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh chứa d, đ (

- Biết ngày 27/1/1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam: Những điểm cơ bản của hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của VN; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi VN; chấm dứt dính lí

I.Yêu cầu cần đạt:- Nhận biết được âm thanh cao – thấp.- Nhận biết được hình tiết tấu 1 và biết cách thể hiện- Tập chơi nhạc cụ gõ, biết thực hành theo tiết tấu 1

Hiện nay, sự phát triển kinh tế thị trường cùng với xu hướng toàn cầu hoá đã buộc các bậc cha mẹ phải làm việc quên mình và dường như quên luôn cả những đặc điểm tâm sinh lý của con em mình. Đặc biệt khi trẻ bắt đầu vào lớp 1, trước mắt trẻ là một môi trường hoàn

I. Yêu cầu cần đạt của chủ đề/bài học 1.1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng (bám vào CT môn học để mô tả)- YCCĐ 1: Bước đầu nhận biết được đặc điểm của phép trừ với số 0. - YCCĐ 2: Thực hiện được các tình huống này trong thực hành tính. - YCCĐ 3: Vận dụng viết được

I. MỤC TIÊU:1. Năng lực đặc thù1.1.Kĩ thuật viết- Biết ngồi đúng tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vuông góc với mặt đất; một tay úp đặt lên vở, một tay cầm bút; không tì ngực vào mép bàn; khoảng cách giữa mắt và vở khoảng 20cm; cầm bút bằng 3 ngón tay.- Biết viết đ

I/ Mục tiêu1. Phẩm chấtBài học góp phần hình thành và bồi dưỡng cho học sinh những phẩm chất sau:- Yêu quý động vật, biết chăm sóc bảo vệ các con vật, yêu thích các sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.- Hình thành phẩm chất chăm chỉ thông qua việc thực hiện bài tập.- Có ý thức

Các nội dung đánh giá, nhận xétNội dung và hình thức bộ sách không trái với quy định của pháp luật Việt Nam và phù hợp với tiêu chuẩn quốc gia về xuất bản phẩm.Nội dung và hình thức bộ sách không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị

Các nội dung đánh giá, nhận xétNội dung và hình thức sách giáo khoa không trái với quy định của pháp luật Việt Nam và phù hợp với tiêu chuẩn quốc gia về xuất bản phẩm.Nội dung và hình thức sách giáo khoa không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa