Giáo án Toán Học 6

Bài 1: (1,5đ) Tìm x biết:a) 2x – 5¬2 = 33 b) 2.( 100 – x) = 80 c) – 3 x < 3 Bài 2: (2,5đ) Tính a) 24 : 23 – 32.2 b) 20 – 3.[10 + (12 – 3)2] c) 64 : 64 + 32.20200 Bài 3: (1,5đ) Số học sinh khối lớp 6 của một trường THCS từ 300 đến 400 học sinh. Biết rằng số học sinh đó k

Câu 1: Cho tập hợp M = {x∈N|15 < x ≤ 20}. Hãy chọn khẳng định đúng .A. M= { 15; 16; 17; 18; 19} B. M= { 15; 16; 17; 18;19; 20}C. M= { 16; 17; 18; 19} D. M= { 16; 17; 18; 19; 20}Câu 2: Số nào trong các số sau không là số nguyên tố?A. 2 B. 8 C. 5 D. 7Câu 3: Kết quả của ph

Phần 1. Trắc nghiệm khách quan. (3,0 điểm) Mỗi câu sau đây đều có 4 lựa chọn, trong đóchỉ có 1 phương án đúng. Hãy khoanh tròn vào phương án đúng trong mỗi câu dưới đây:Câu 1. [NB] Trong các hình sau, hình nào có trục đối xứng?A. B. C. D. Câu 2. [TH] Khẳng định nào dưới

Phần 1. Trắc nghiệm khách quan. (3,0 điểm) Mỗi câu sau đây đều có 4 lựa chọn, trong đó chỉ có 1 phương án đúng. Hãy khoanh tròn vào phương án đúng trong mỗi câu dưới đây:Câu 1. [NB] Trong các cặp phân số sau, cặp phân số nào bằng nhau?

Phần 1. Trắc nghiệm khách quan. (3,0 điểm) Mỗi câu sau đây đều có 4 lựa chọn, trong đó chỉ có 1 phương án đúng. Hãy khoanh tròn vào phương án đúng trong mỗi câu dưới đây:Câu 1. [NB] Trong các hình sau, hình nào có trục đối xứng?A. B. C. D. Câu 2. [NB] Trong các phân số

Câu 16. Cho điểm M trên tia Om sao cho OM = 5cm. Gọi N là điểm trên tia đối của tia Om và cách O một khoảng bằng 7cm. a) Vẽ hình và tính độ dài đoạn thẳng MNb) Gọi K là trung điểm của đoạn thẳng MN. Tính độ dài các đoạn thẳng MK, OK. c) Điểm K thuộc tia nào trong hai ti

Câu 1: Cho hai đường thẳng a, b. Khi đó a, b có thểA. Song song. B. Trùng nhau. C. Cắt nhau. D. Tất cả đáp án trên đều đúng.Câu 2: Trong trò chơi “Hộp quà bí mật”, có 5 hộp quà giống nhau về kích thước và màu sắc, mỗi chiếc hộp chứa một phần thưởng khác nhau gồm: 1 bôn

I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANCâu 1 . Mỗi đồng xu có 2 mặt (mặt S và mặt N), Gieo đồng xu một lần. Mặt xuất hiện của đồng xu là ?A.Mặt S B. Mặt S hoặc mặt N C. Mặt N D. Không xuất hiện mặt nào Câu 2. Nếu tung đồng xu 5 lần liên tiếp, có 3 lần xuất hiện mặt N thì xác suất thự

Câu 11. Chọn câu đúngA. Nếu ba điểm cùng thuộc một đường thẳng thì ba điểm đó không thẳng hàngB. Nếu ba điểm cùng thuộc một đường thẳng thì ba điểm đó thẳng hàngC. Nếu ba điểm không cùng thuộc một đường thẳng thì ba điểm đó thẳng hàngD. Nếu ba điểm thẳng hàng thì thuộc

Câu 3. Những thông tin thu thập được như : số, chữ, hình ảnh được gọi là gì ?A. Dữ liệu B. Số liệu C. Thông kê D. Phân loại dữ liệuCâu 4. Trong các phát biểu sau dữ liệu nào không phải là số liệu?A. Cân nặng của trẻ sơ sinh (đơn vị tính là gam ).B. Chiều cao trung bình

Bài 1: (2điểm) Để chuẩn bị cho thành lập đội bóng đá nam của lớp, sau khi kiểm tra sức khỏe giáo viên yêu cầu mỗi học sinh nam của lớp 6A thống kê cân nặng của các bạn nam trong lớp. Bạn Hùng liệt kê cân nặng (theo đơn vị kilogam) của các bạn nam trong lớp như sau: 41;

Câu 1. Nếu Hòa tung đồng xu 20 lần liên tiếp, có 11 lần xuất hiện mặt S thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt S là bao nhiêu ?A. B. C. D. Câu 2. Nếu Linh tung đồng xu 22 lần liên tiếp có 13 lần xuất hiện mặt N thì có bao nhiêu lần xuất hiện mặt S ?A. 13 B. 9 C. D. Câ

Câu 6. Khi tung một đồng xu 13 lần liên tiếp, có 7 lần xuất hiện mặt sấp (S). Khi đó xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt ngửa (N) là bao nhiêu.A. B. C. D. Câu 7: Mỗi xúc xắc có 6 mặt, số chấm ở mỗi mặt là một trong các số nguyên dương từ 1 đến 6. Gieo xúc xắc một lần. Mặ

Câu 1. Số lỗi vi phạm nội quy của học sinh tổ 1 lớp 6A được tổ trưởng ghi lại trong bảng sau. 1 2 0 3 4 0 1 5 2 2Hỏi trong tổ 1 lớp 6A học sinh mắc nhiều nhất là bao nhiêu lỗi ?A. 1 B. 5 C. 2 D. 0 Câu 2. Số nghịch đảo của là:A. B. C. D. Câu 3. Viết số thập phân -0,2

Câu 9. (TN9- NB) Điểm M gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB nếu:A. M cách đều hai điểm A và BB. M nằm giữa hai điểm A và BC. M nằm giữa hai điểm A; B và M nằm cách đều hai điểm A và BD. MA = Câu 10. (TN10- NB) Lúc 9 giờ thì kim phút và kim giờ của đồng hồ tạo thành góc

Câu 15 (0,75 điểm). Bác nông dân có một mảnh vườn hình chữ nhật. Bác dùng diện tích mảnh vườn để trồng cây ăn quả. Biết diện tích trồng cây ăn quả là . Hỏi diện tích mảnh vườn là bao nhiêu ?Câu 16 (0,5 điểm).Làm tròn các số sau đến hàng phần trăm: .Câu 17 (1,75 điểm): C

Câu 9. Dựa vào hình vẽ, hãy chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau đây?A. Ba điểm A, B, C thẳng hàng.B. Điểm A nằm giữa 2 điểm C và B.C. Ba điểm A, B, C cùng thuộc một đường thẳng .D. Điểm A và B nằm cùng phía

Câu 1: So sánh hai số thập phân 2,56 và 2,57 ta được kết quả.Câu 2: Cho kết so sánh nào sau đúng? Câu 3: Biểu đồ cột kép ở Hình 13 biểu diễn số học sinh nam và nữ của lớp 6A có sở thích chơi một số môn thể thao: bóng đá, bóng rổ, bơi. Số học sinh nam thích môn bóng đá l

Phần 1. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng. Câu 1: Hằng nói rằng : “ Dữ liệu là số được gọi là số liệu “. Theo em Hằng nói thế đúng hay sai? A. Đúng B. SaiCâu 2: Linh đo nhiệt độ cơ thể (đơn vị 0C) của 5 bạn trong lớp thu đượ

Phần 1. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)Hãy chọn và ghi vào bài làm phương án đúng trong các câu sau đây.Câu 1. Theo thứ tự tăng dần các số tự nhiên, cách sắp xếp nào sau đây là đúng ?A. 3;7;6;13 B. 3; 6;7;13 C. 13; 7;6;3 D. 13; 6; 7; 3 Câu 2. Số nào sau đây chia hết cho

Phần 1. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)Mỗi câu sau đây đều có 4 lựa chọn, trong đó chỉ có một phương án đúng. Hãy khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng. Câu 1. Trường hợp nào sau đây chỉ tập hợp các số tự nhiên?A.{1; 2; 3; 4 .} B.{0; 1; 2; 3; 4 .}. C.{0;1; 2; 3; 4

Câu 1. Trong các số sau đây, số nào chia hết 5?A. 1317 B. 1305 C. 1312 D. 1223Câu 2. Trong các số sau số nào là số nguyên tố: 2; 35; 9; 111?A. 2 B. 35 C. 111 D. 9Câu 3. Số đối của –7 là số nào trong các số sau đây?A. – 7 B. –8 C. –6 D. 7Câu 4. Trong các số sau: 5; -3; 7

Câu 1: [NB]Trong các tập hợp sau, tập hợp nào mà các phần tử là số tự nhiên?A. {a, 5; 6; 7; 8}. B. {–1; 0; 1; 2}. C. {-5; -6; 7; 8}. D. {5; 6; 7; 8}.Câu 2: [NB] Trong các biểu thức sau biểu thức nào thực hiện từ trái qua phải A. B. C. D. Câu 3: [NB] Tập hợp các số nguyê