Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn 7 - Bài 8: Trải nghiệm để trưởng thành - Văn bản 2: Hãy cầm lấy và đọc

BÀI 8: TRẢI NGHIỆM ĐỂ TRƯỞNG THÀNH
VĂN BẢN 2: HÃY CẦM LẤY VÀ ĐỌC
A. TRẮC NGHIỆM
1. NHẬN BIẾT (7 câu)
Câu 1: Văn bản tập trung bàn về vấn đề gì?
A. Truyện ngôn tình ảnh hưởng đến giới trẻ.
B. Việc đọc sách
C. Cách đọc sách sao cho hữu ích nhất.
D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 2: Vấn đề mà văn bản tập trung bàn tới được thể hiện ở những ý dưới đây. Ý nào không đúng?
A. Nhan đề: Hãy cầm lấy và đọc.
B. Mở bài: Câu chuyện về động lực đọc sách của Thánh Augustine
C. Thân bài: Tất cả các đoạ...u 6: Ở đoạn 4 và 5, tác giả đã tập trung vào việc:
A. Trình bày cảm xúc của mình về vấn đề đọc sách
B. Bàn về vai trò, ý nghĩa của việc đọc sách
C. Hướng dẫn cách đọc sách
D. Kể về việc đọc sách của bản thân.
Câu 7: “Không phủ nhận vai trò ngày càng tăng của các phương tiện nghe nhìn trong thế giới hiện đại, chúng ta vẫn thấy rằng đọc là một nhu cầu không thể thiếu của con người.”
Điều được tác giả khẳng định ở câu trên là:
A. Các phương tiện nghe nhìn trong thế giới hiện đại không quan t...rọng trách nâng tầm sách vở của thánh Augustine.
D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 2: Nội dung của đoạn 2 (Vượt qua tính chất huyền bí  không dễ nhận ra) là gì?
A. Lời mời gọi đọc sách.
B. Vai trò của việc đọc sách đối với đời sống tinh thần của con người.
C. Cách tự trải nghiệm một cuốn sách mà không thông qua bất cứ một trung gian nào.
D. Con người sẽ chết nếu không đọc sách.
Câu 3: Nội dung của đoạn 3 (Em hãy cầm lấy và đọc  một cuốn sách hay) là gì?
A. Cách giới thiệu một cuốn sách sao ...(Thời nay, với sự xuất hiện  những giá trị tinh thần) là gì?
A. Đọc sách trong điều kiện thay đổi hình thức sách.
B. Sách và internet.
C. Internet sẽ xoá sổ thị trường sách giấy trong tương lai.
D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 6: Nội dung của đoạn 8 (Lâu nay, chúng ta thường được nghe  vẫn là vô ích) là gì?
A. Báo động về sự sa sút của văn hoá đọc.
B. Để nhiều có thêm nhiều người đọc sách thì cần cân đối giữa tri thức và thực tiễn.
C. Sự vô ích nếu người đọc sách không hiểu gì dù đọc nhiề... không thể thiếu của con người.
B. “Em hãy cầm lấy và đọc”, đó là lời nói tin cậy của thầy giáo khi trao cho học trò một cuốn sách quý.
C. “Hãy cầm lấy và đọc” có thể xem là một thông điệp: Hãy tiếp xúc trực tiếp với một cuốn sách, hãy tự trải nghiệm mà không bước qua một trung gian nào.
D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 2: Theo tác giả cần có những điều kiện gì để giải quyết tình trạng sa sút của văn hoá đọc hiện nay?
A. Học sinh ham mê trò chơi điện tử, thanh niên chỉ cắm đầu vào mạng xã hội...iết về con người và bản thân.
B. Đọc sách, có khi người đọc như được xuyên thời gian về với quá khứ hay đến với tương lai xa xôi; có khi như được du lịch tới một miền đất lạ, và bằng tưởng tượng, như được sống với những số phận, những cuộc đời khác.
C. Những gì mà sách đem lại cho đời sống tinh thần của người đọc là hết sức phong phú.
D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 4: Từ “chữ” liên tục được lặp lại ở các câu trong đoạn 4 và 5 có tác dụng:
A. Thể hiện ấn tượng của người viết về sách.
B. Nhắ...sẽ mất đi đất nước.
C. Cuộc sống càng hiện đại, con người càng cần tư duy phản biện, mà sách chính là thứ rèn luyện cho chúng ta điều đó.
D. Trong sách chứa đựng những bí ẩn về kho báu mà con người chưa phát hiện ra.
Câu 2: Tác giả đã dùng những bằng chứng nào để khẳng định trong thế giới hiện đại, khi các phương tiện nghe nhìn phát triển không ngừng, con người vẫn cần phải đọc sách?
A. Sách chỉ là giấy và mực mà chứa cả thế giới, phơi bày cả bí ẩn vũ trụ cũng như xã hội con người.
B. Nhờ đ