Đề kiểm tra giữa kỳ II môn Lịch sử 8 (Có đáp án)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC: 2020- 2021
Môn: Lịch Sử 8
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1.(4.0 điểm): Trình bày nội dung hiệp ước Hác – măng ? So sánh thái độ, hành động của nhân dân và triều đình đối với Pháp trong trận Cầu Giấy lần thứ hai (1882)?
Câu 2. (3,0 điểm): Phong trào Cần vương bùng nổ trong hoàn cảnh nào ?Ý nghĩa lịch sử của phong trào Cần Vương ?
Câu 3. ( 3,0 điểm):
a. Nêu kết cục của các đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỷ XIX?
b. Đánh giá mặt tích cực và hạn chế của các đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỷ XIX ?
------------------- HẾT --------------------
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA \
Môn: Lịch Sử 8
Câu
Nội dung 
Điểm
1
(4 điểm)
* Nội dung hiệp ước Hác-măng:
+ Triều Nguyễn chính thức thừa nhận quyền bảo hộ của Pháp ở Bắc Kì và Trung Kì.
+ Cắt Bình Thuận nhập vào Nam Kì thuộc Pháp; Thanh- Nghệ -Tĩnh nhập vào Bắc Kì.
+ Triều Nguyễn được cai quản Trung Kì nhưng mọi việc phải thông qua viên khâm sứ Pháp.
+ Mọi việc ngoại giao do Pháp nắm.
+ Triều đình phải rút quân từ Bắc Kì về Trung Kì.
- So sánh thái độ, hành động của nhân dân và triều đình:
+ Khi quân Pháp kéo ra Bắc kì lần thứhai (1882), nhân dân Hà Nội và Bắc Kì đã anh dũng đứng lên chống Pháp xâm lược, làm nên Chiến thắng Cầu Giấy lần 2-> tinh thần chiến đấu càng hăng say.
+ Triều đình lại chủ trương thương lượng với Pháp, cuối cùng ký hiệp ước Hắc măng năm 1883.
1,0
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
2
(3 điểm)
* Hoàn cảnh dẫn đến phong trào Cần vương:
- Khi cuộc tấn công quân Pháp của phái chủ chiến thất bại, Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi chạy ra Tân Sở (Quảng Trị).
- Ngày 13-7-1885, Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vương kêu gọi văn thân, sĩ phu, nhân dân cả nước đứng lên giúp vua mà cứu nước.
* Ý nghĩa lịch sử của phong trào Cần Vương
- Thể hiện tinh thần yêu nước, đấu tranh bất khuất của nhân dân ta
- Làm chậm quá trình bình định của thực dân Pháp
1,0
1,0
0.5
0.5
3
(3 điểm)
a.Kết cục của các đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỷ XIX ?
- Nhà Nguyễn không chấp nhận những thay đổi và từ chối mọi đề nghị cải cách
- Các đề nghị cải cách không được thực hiện.
b.Đánh giá mặt tích cực và hạn chế của các đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỷ XIX ?
* Mặt tích cực:
- Phản ánh trình độ nhận thức mới của người Việt Nam. Có tác động tới cách nghĩ, cách làm của một bộ phận quan lại triều đình.
- Các đề nghị cải cách đáp ứng phần nào yêu cầu của nước ta lúc đó.
* Hạn chế:
- Các đề nghị cải cách còn mang tính chất rời rạc lẻ tẻ.
- Chưa giải quyết được những mâu thuẫn chủ yếu của xã hội nước ta lúc bấy giờ.
0.5
0,5
0.5
0.5
0.5
0.5