Giáo án Mĩ thuật 7 -Tuần 3 - Năm học 2023-2024 - Ngô Sỹ Liên

 Ngày soạn: 17 / 9 / 2023
 CHỦ ĐỀ: TỰ HÀO VIỆT NAM
 BÀI 2 - TIẾT 3: PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG 
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này HS sẽ:
- Nhận biết được đặc điểm, vẻ đẹp của phong cảnh quê hương.
- Vẽ được bức tranh phong cảnh mang nét đặc trưng riêng của quê hương.
- Biết yêu mến, trân trọng cảnh đẹp quê hương, đất nước.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu sưu tầm để học tập 
nghiêm túc tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Cùng bạn trao đổi, thảo luận về nội dung, ý tưởng 
 để vẽ tranh phong cảnh, cùng bạn thực hành thảo luận và trưng bày, nhận xét 
sản phẩm.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận ra được vẻ đẹp của quê hương thông 
qua việc sử dụng đường nét, màu sắc trong tranh.
+ Năng lực khoa học: Có những hiểu biết về thiên nhiên, màu sắc và cuộc sống gắn 
liền với quê hương.
- Năng lực mĩ thuật:
+ Biết được sự phong phú của việc pha trộn màu sắc trong tự nhiên, trong cuộc sống 
và ở sản phẩm bài vẽ.
+ Vẽ được bức tranh về phong cảnh quê hương.
+ Nhận biết và đặt được tên phù hợp cho bài vẽ.
3. Phẩm chất
- Yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước, giữ gìn môi truowngd và biết ơn, kính 
 trọng người có công với quê hương đất nước.
- Thể hiện cảm nghĩ của bản thân về phong cảnh quê hương. - Tích cực tham gia hoạt động học tập, sáng tạo sản phẩm; trân trọng sản phẩm mĩ 
 thuật do mình, do bạn và người khác tạo ra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK Mĩ thuật 7; kế hoạch DH; một số bài vẽ có nội dung về phong cảnh quê hương 
có ý nghĩa liên hệ thực tế; bài vẽ minh hoạ, giới thiệu về cách sử dụng một số loại 
màu vẽ; phương tiện, máy chiếu, hoạ phẩm...
2. Đối với học sinh
- SGK, vở thực hành
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Giới thiệu những đồ dùng, vật liệu đã chuẩn bị
2. Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học mới.
2. Nội dung: HS thực hiện trò chơi ghép tranh theo nhóm, giới thiệu được đặc trưng 
bức tranh của nhóm mình.
3. Sản phẩm học tập: Tranh ảnh phong cảnh quê hương các vùng miền.
4. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ghép tranh: GV chuẩn bị 4 bức tranh về phong 
cảnh quê hương đã bị cắt dời từng mảnh khác nhau.
Chia lớp thành 4 nhóm để sếp, gắn 4 bức tranh tương ứng.
Đội nào nhanh và đúng nhất sẽ là đội chiến thắng.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
- GV quan sát, động viên, khích lệ.
- HS trưng bày kết quả, giới thiệu về bức tranh đã ghép được của nhóm mình.
Các bức tranh trên có những nội dung gì?
Nêu đặc trưng của từng vùng miền mà em biết?
- HS trả lời: Tranh về phong cảnh quê hương, mỗi vùng miền có đặc trưng riêng. 
Quê hương miền núi thường có rất nhiều đồi núi, nhà sàn - Gv nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
- GV đặt vấn đề: Tranh phong cảnh quê hương luôn luôn đem lại những giá trị tinh 
thần to lớn cho mỗi người dân Việt. Có lẽ rằng trong tâm trí của mỗi chúng ta, quê 
hương luôn luôn là một hình ảnh đẹp. Dù cho có đi về đâu thì hình ảnh quê hương 
vẫn luôn thật đẹp và thơ mộng. Quê hương không chỉ là nơi ta sinh ra và lớn lên, mà 
đó còn là nơi chứa đựng những tình cảm thiêng liêng nhất, những kỷ niệm hạnh phúc 
nhất của mỗi chúng ta. Vậy làm thế nào để giúp các em ghi lại những cảnh đẹp, kỉ 
niệm ấy thì chúng ta cùng tìm hiểu - Bài 2: Phong cảnh quê hương.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ
1. Mục tiêu: 
- Nêu được nội dung hình ảnh, màu sắc, đường nét trong một số tranh phong cảnh
- Trình bày, giới thiệu được một số phong cảnh đặc trưng của các vùng miền.
- Biết cách sử dung màu sắc hài hoà trong tranh phong cảnh.
2. Nội dung: HS quan sát tranh ảnh, hoạt động theo nhóm, thảo luận và trả lời 
được các câu hỏi.
3. Sản phẩm: Nội dung, đặc điểm, đường nét, màu sắc thường được sử dụng trong 
tranh phong cảnh quê hương.
4. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập I. Khám phá
 - GV chiếu hình ảnh - Tranh phong cảnh quê hương thể hiện 
 được đặc điểm và vẻ đẹp riêng của mỗi 
 vùng miền thông qua những hình ảnh đơn 
 sơ, mộc mạc như: cây đa, bến nước, cổng 
 làng, đồi núi Yêu cầu HS quan sát, trả lời câu hỏi 
+ Những bức ảnh thể hiện nội dung gì? Hình 
ảnh chính trong các bức tranh.
HS trả lời:
- Ảnh 1: Hình ảnh chính là con đường làng với 
những ngôi nhà sàn, đồi núi xanh phía xa.
- Ảnh 2: Hình ảnh chính là những ngôi nhà mái 
ngói ở phố cổ Hội An.
- Ảnh 3: Hình ảnh chính là bến thuyền trên 
sông.
? Vậy theo em tranh phong cảnh là gì?
- HS:
+ Hãy kể và giới thiệu một số phong cảnh của 
nước ta mà em biết? - Một số phong cảnh khác ở nước ta là: vịnh 
Hạ Long (Quảng Ninh), đảo Cát Bà (Hải 
Phòng), di tích Cố đô Huế, ...
Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm nhỏ: quan 
sát tranh, trả lời câu hỏi (phát phiếu học tập 
cho HS)
 - Màu sắc được sử dụng hài hoà tạo nên 
 vẻ đẹp của thiên nhiên như: màu xanh của 
 cỏ cây, hoa lá, màu xanh cảu bầu trời
 - Nét trong tranh phong cảnh linh hoạt, 
 khoẻ khoắn thể hiện vẻ đẹp của cây đa, 
HS thảo luận, ghi kết quả ra phiếu học tập, bến nước, cổng làng
trưng bày kết quả.
? Hình ảnh chính trong bức tranh.
? Màu sắc và cách sắp xếp bố cục trong bức 
tranh.
? Nét đẹp độc đáo trong bức tranh.
GV quan sát, hướng dẫn HS.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu, ghi chép 
phần tìm hiểu theo các câu hỏi gợi ý.
+ GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu 
cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo 
luận
+ GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trình bày 
nội dung đã tìm hiểu. Các HS khác nhận xét, 
lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ 
học tập
Bức tranh 1: - Hình ảnh chính trong bức tranh là núi Phú Sĩ.
- Màu sắc: Đơn sắc tương phản với hai gam 
màu nóng - lạnh (màu đỏ của núi, màu xanh 
của bầu trời và màu trắng của những cụm 
mây).
- Bố cục: đơn giản với đỉnh núi tuyết phủ vươn 
đến trời cao, các cây dưới núi tối giản thành 
những hình tam giác nhỏ chạy dọc dải màu 
xanh thẫm. Mảng núi lớn bên phải được khắc 
họa cân bằng với những cụm mây trắng bên 
trái khiến bức tranh trở nên hài hòa, trọn vẹn.
- Nét độc đáo trong bức tranh: khung cảnh 
được tái hiện với một sự tươi sáng, bình yên. 
Ánh nắng bình minh (hoặc hoàng hôn) khiến 
núi Phú Sĩ bừng lên một màu đỏ thẫm.
Bức tranh 2: 
- Hình ảnh chính trong bức tranh là khung cảnh 
một góc phố.
- Màu sắc: rực rỡ với gam màu nóng là chủ 
đạo.
- Bố cục: hình ảnh trung tâm là những ngôi nhà 
mái ngói đỏ tươi, phía trước là hình ảnh con 
người.
- Nét độc đáo trong tranh: màu sắc rực rỡ, tạo 
không khí thanh bình, yên ả của làng quê.
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
+ GV bổ sung thêm: Tranh phong cảnh phải 
thể hiện được những đặc điểm và vẻ đẹp riêng 
của mỗi vùng miền Bố cục đơn giản, cân 
đối, hài hoà. Màu sắc phong phú 
- Yêu cầu HS đọc phần thông tin: Em có biết 
SGK trang 8