Giáo án Lớp 3

Vẽ bán kính OM, đường kính CD trong hình tròn sau:Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn đoạn thẳng OD. - Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM. - Độ dài đoạn thẳng OC bằng một phần hai độ dài đoạn thẳng CD.

Câu 1: Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua,cá có gì bảo vệ? Câu 2: Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?Câu 3: Chúng có ít chân, nhiều chân hay không có chân? Chân chúng có gì đặc biệt?

2. Hướng dẫn cách vẽ:-Vẽ phác mảng hình chính, mảng hình phụ- Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.- Sửa hình hoàn chỉnh và vẽ màu theo ý thích, có màu đậm màu nhạt.

Bước 1: Ước lượng chiều cao, chiều ngang của ấm, vẽ khung hình chung,kẻ trục đối xứng.Bước 2: Ước lượng tỉ lệ các bộ phận: Nắp, thân, vòi, tay cầm, đáy. Vẽ chi tiết.Bước 3: Vẽ đậm nhạt, hoặc vẽ màu theo ý thích.

Kết luận: Cái bình đựng nước có rất là nhiều loại rất đa dạng và phong phú. Trong đó mỗi loại bình đều có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác nhau có vẽ đẹp và giá trị riêng của nó và dùng để phục vụ cho sinh hoạt trong đời sống của con người.

Người trí thức trong tranh là một bác sĩ. Bác sĩ đang khám bệnh cho một cậu bé. Cậu bé nằm trên giường, đắp chăn. Chắc cậu đang bị sốt. Bác sĩ xem nhiệt kếđể kiểm tra nhiệt độ em.

Chiều chiều từ mái rạ vàngXanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên.Chăn trâu ngoài bãi, bé nhìnBiết là bếp lửa, bà nhen chiều chiều.Nghe thơm ngậy bát canh riêuVới nồi cơm ủ cạnh niêu tép đầy.Khói ơi, vươn nhẹ lên mâyKhói đừng bay quẩn làm cay mắt bà !

Gợi ý:a, Đó là môn thể thao nào?b, Em tham gia hay chỉ xem thi đấu?c, Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu? Tổ chức khi nào?d, Em cùng xem với những ai?e, Buổi thi đấu diễn ra như thế nào?g, Kết quả thi đấu ra sao?

Ngày đẹp lắm bạn ơi Nắng vàng trải khắp nơi Chim ca trong bóng lá Ra sân ta cùng chơi.Anh nhìn cho tinh mắt Tôi đá thật dẻo chân Cho cầu bay trên sân Đừng để rơi xuống đất.

So sánh các số có số chữ số bằng nhau ta so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, kể từ trái sang phải. Số nào có số chữ số cùng hàng lớn hơn thì số đó lớn hơn.Số nào có số chữ số cùng hàng bé hơn thì số đó bé hơn

Ngựa Con chuẩn bị tham gia hội thi chạy. Vốn khỏe và nhanh nhẹn, chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế nên chỉ mải ngắm mình dưới suối, chẳng nghe lời cha đến bác thợ rèn kiểm tra lại móng. Khi thua cuộc, Ngựa Con mới rút ra được bài học quý: đừng bao giờ chủ quan.

Khi viết, đọc số có năm chữ số ta phải viết, đọc từ đâu đến đâu?Khi viết, đọc số có năm chữ số ta viết, đọc từ hàng chục nghìn đến hàng nghìn đến hàng trăm đến hàng chục cuối cùng đến hàng đơn vị.

Tình huống 1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mượn nhưng chẳng thấy bạn đâu Tình huống 2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm “quả bóng” đá. Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì?

BÀI 1: SỐ? 10 000; 20 000; ; ; 50 000; ; ; 80000; ;100 000 10 000; 11 000; 12 000; ; ; ; 16 000; ; ; ; 18 000; 18 100; 18 200; ; ; ; ; 18 700; ; ; 18 235; 18 236; ; ; ;

Bài 1: Kể về một ngày hội mà em biếta) Đó là hội gì? b) Hội đó tổ chức khi nào, ở đâu?c) Mọi người xem hội như thế nào?d) Hội bắt đầu bằng hoạt động gì?) Hội có những trò vui gì ( chơi cờ, đấu vật, kéo co, đua thuyền, ném còn, ca hát, nhảy múa,.)?g) Cảm tưởng của em về

Tết Trung thu đã đến. Mẹ Tâm rất bận nhưng vẫn sắm cho Tâm một mâm cỗ nhỏ: một quả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín, để bên cạnh một nải chuối ngự và bó mía tím. Tâm rất thích mâm cỗ. Em đem mấy thứ đồ chơi bày xung quanh, nom rất vui mắ

Tài sản là mọi giá trị vật chất ( sách, vở, bút ) hoặc tinh thần (lời nói, ý nghĩ, tình cảm, sự quyết tâm ) đem lại lợi ích thiết thực với chủ sở hữu.

Dựa vào bảng trờn hóy trả lời cỏc cõu hỏi sau:a) Lớp 3B có bao nhiêu học sinh giỏi? Lớp 3D có bao nhiêu học sinh giỏi?b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A bao nhiêu học sinh giỏi ? c) Lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất? Lớp nào có ít học sinh giỏi nhất?

Hãy viết dãy số ki lô gam gạo của 5 bao trên :Theo thứ tự từ bé đến lớn ;Theo thứ tự từ lớn đến bé ;Theo thứ tự từ bé đến lớn là:35 kg;Theo thứ tự từ lớn đến bé là:

Câu 1 : Hãy chỉ đâu là đầu , ngực , bụng , chân , cánh , (nếu có) của từng côn trùng có trong hình . Chúng có mấy chân ? Chúng sử dụng chân , cánh để làm gì ?Câu 2 : Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ?

Kiểm tra về tính giá trị của biểu thức và các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức32 chia 8 nhân 3 b. 45 nhân 2 nhân 5

Nghe-viết: Hội đua voi ở Tây NguyênLưu ý cách trình bày và tư thế ngồi viết.Cách trình bày: Viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu đoạn viết lùi vào một ô và sau dấu chấm phải viết hoa.

Khi giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” thường tiến hành theo 2 bước:* Bước 1: Tìm giá trị một phần (thực hiện phép chia). * Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép nhân).