Giáo án Lớp 3

1. Luyện tập.VIẾT ĐOẠN VĂNBài 1. Những câu văn nào dưới đây thể hiện cảm xúc với người thân.a. Dương nhìn ông, lòng trào lên cảm xúc yêu thương khó tả.b. Thường ngày, Dương luôn nghĩ ông rất nhanh nhẹn.c. Ông đưa đón nó đi học mỗi khi bố mẹ bận.d. Ông ngoại ơi, cháu yêu

1. Luyện tập.Bài 1. Xếp các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp.a) Từ chỉ hoạt độngb) Từ chỉ đặc điểm Ông vác cây tre dàiLưng của ông vẫn thẳngÔng đẩy chiếc cối xayCối quay như chong chóngĐường dài và sông rộngÔng vẫn luôn đi vềTay của ông khỏe ghêLàm đ

1. Hướng dẫn đọc.- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài đọc Để cháu nắm tay ông. Bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nhân vật, từ lời người dẫn truyện đến giọng của người ông và người cháu.2. Chia đoạn.+ Đoạn 1: Từ đầu đến cùng bố mẹ và ông ngoại.+ Đoạ

Điền tr hay ch:……í nhớĐiền s hay x:quyển …áchĐiền iết hay iếcmải m……Điền d hay gi:……á sáchĐiền ăp hay ăt:đầy ……Điền i hay y:k……diệu1. Nghe – Viết.Kho sách của ông bà Ông tôi có rất nhiều sách. Bà thì không có những giá sách đầy ắp như ông, nhưng bà có cả một kho sách tr

1. Hướng dẫn đọc.- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Tia nắng bé nhỏ. Bước đầu nhận biết được tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 2. Chia đoạn.+ Đoạn 1: Từ đầu đến đem nắng cho bà.+ Đoạn 2: Tiếp

1. Luyện tập.Bài 1. Quan sát tranh và đóng vai bạn nhỏ để giới thiệu về bạn ấy:Cùng nhau đóng vai để giới thiệu về bạn ấyBài 2. Em hãy viết một đoạn văn giới thiệu bản thân vào tấm thẻ rồi trang trí thật đẹp.Xin chào mọi người! Em tên là Nguyễn Ngọc Lan. Em sinh ra và l

1. Luyện tập.Bài 1. Các câu trong đoạn văn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy sắp xếp các câu đó vào nhóm thích hợp:Tớ là bút nâu. Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được gọt. Đây là bút đỏ, bạn của tớ. Bút đó thì thấp một mẩu vì đươc gọt quá nhiều. Tớ dùng keo gắn bút đỏ và

1. Hướng dẫn đọc.Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm giọng kể chuyện, thay đổi ngữ điệu chỗ lời nói trực tiếp của các nhân vật.2. Chia đoạn.+ Đoạn 1: Từ đầu đến Đi đôi giày da tên trán lấm tấm mồ hôi.+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến lấm tấm mồ hôi.+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đế

Điền âm thích hợp.....ì ràoĐiền âm thích hợp.....ào xạcĐiền âm thích hợp.....ập dờnĐiền âm thích hợp.....uỹ treĐiền âm thích hợp.....ập chờnĐiền âm thích hợp.....ong trẻo1. Nghe – Viết.NGHE THẦY ĐỌC THƠ Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà

Kể hoặc nói về câu truyện về chủ đề trường học mà mình đã tìm đọc được?Nói những điều mình biết về thầy cô giáo cũ của mình?Hát 1 bài hát nói về thầy cô giáo hoặc về nhà trường1. Hướng dẫn đọc.Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp, đọc cả bài với giọng ngạc nhiên,

a)- Hình tròn tâm O, bán kính OM, đường kính AB.- Tâm O là trung điểm của đường kính AB.- Đường kính AB bằng hai lần bán kính.b) Dùng com pa vẽ đường tròn tâm O.Tìm tâm, bán kính, đường kính của mỗi hình tròn.a)Hình tròn tâm: OBán kính: OPĐường kính: MNb)Hình tròn tâm:

1. Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi?a) Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng AB hay không?b) Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC hay không?2. Xác định trung điểm của đoạn thẳng MN và đoạn thẳng NP:- Trung điểm của đoạn thẳng MN : I- Trung điểm của đoạn thẳng N

a) Điểm ở giữa- A, B, C là ba điểm thẳng hàng.- B là điểm ở giữa hai điểm A và C.b) Trung điểm của đoạn thẳng- H là điểm ở giữa hai điểm D và E.- Độ dài đoạn thẳng DH bằng độ dài đoạn thẳng HE, viết là:DH= HE.- H được gọi là trung điểm của đọa thẳng DE.1. Đ,S ?a) M là t

1. Tính nhẩm:6 x 4 = 4 x 6 = 24 : 6 = 24 : 4 = 2. Mẹ của Mai mua về 45 bông hoa. Mẹ bảo Mai mang hoa cắm hết vào các lọ, mỗi lọ có 9 bông. Hỏi Mai cắm được bao nhiêu lọ hoa như thế?3. a) Đã tô màu 1/5 những hình nào?b) Số?

1. Tính nhẩm:a, 6 x 3 = 7 x 5 = 9 x 4 = 8 x 10 = b, 8 x 7 = 3 x 9 = 5 x 6 = 4 x 8 = 2. Những phép tính nào dưới đây có kết quả bé hơn 8?3. Số?4. Khi chuẩn bị buổi chúc mừng sinh nhật cho Nam, Việt xếp li vào 5 bàn. Mỗi bàn Việt xếp 6 cái li. Hỏi Việt xếp tất cả bao nhiê

1. Tìm hiểu truyền thống nhà trường.Cùng Minh, Hoa tìm hiểu truyền thống nhà trường.+ Hình mô tả hoạt động gì?+ Khi đi thu thập thông tin, các bạn cần chuẩn bị những gì?+ Vì sao phải chuẩn bị những thứ đó?

Hoạt động 1. Ý nghĩa của các hoạt động kết nối nhà trường với xã hội+ Nêu tên và địa điểm tổ chức hoạt động ?+ Nêu ý nghĩa và nhận xét của em về sự tham gia của các bạn trong hoạt động đó ? + Em cảm thấy như thế nào khi tham gia các hoạt động như thế?Đối với trường học

1. Hướng dẫn đọc.Đọc cả bài giọng đọc nhẹ nhàng và chứa nhiều cảm xúc như đang tâm tình, kể chuyện.2. Chia đoạn.+ Đoạn 1: Từ đầu đến những gì nhỉ?.+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến Thật là thích.+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đến kho chuyện thú vị.+ Đoạn 4: Tiếp theo đến vài chiếc b

1.Đ,S ?- Bước 1: Đếm xem hình chữ nhật được chia làm mấy phần bằng nhau- Bước 2: Đếm xem đã tô màu được mấy phần trong các phần bằng nhau đó.- Bước 3: Kết luận đã tô màu được một phần mấy hình chữ nhật rồi đối chiếu với kết quả, nếu kết quả đúng điền Đ, kết quả sai điền

1. Hướng dẫn đọc.Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm. 2. Chia đoạn.+ Khổ 1: Từ đầu đến đôi má đào.+ Khổ 2: Tiếp theo cho đến những cánh cò.+ Khổ 3: Tiếp theo cho đến chơi khéo tay.+ Khổ 4: Tiế

1. Nghe – Viết.Sớm nay em thức dậyTrời sáng tự bao giờMùa hè kì lạ chưaMặt trời ưa dậy sớm.Nắng cho cây chóng lớnCho hoa lá thêm màuCho mình chơi thật lâuNgày hè dài bất tận.Buổi chiều trôi thật chậmMặt trời mải rong chơiĐủng đỉnh mãi chân trờiMà vẫn chưa lặn xuống.2. V

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN ĐỊA PHƯƠNG EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Học sinh tham gia lễ chào cờ đầu tuần. - Biết xếp hàng ngay ngắn, thẳng hàng và đúng vị trí - Chào cờ đứng trang nghiêm, mắt hướng về lá cờ Tổ quốc - Biết hát qu

Hoạt động trải nghiệm Sinh hoạt dưới cờ: PHONG TRÀO “ MÙA ĐÔNG ẤM ÁP MÙA HÈ VUI” I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau bài học này HS sẽ: HS tìm hiểu được thông tin mùa đon ấm áp, mùa hè vui”Lập kế hoạch gửi tặng quà cho các bạn vùng thiên tai, dịch bệnh Năn