Giáo án Lớp 6

PHẦN A: Đọc hiểu:Đề 1Phần I: Đọc - Hiểu (5 điểm)Hãy đọc các câu thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:“Bác chẳng buồn đâu, Bác chỉ đauNỗi đau dân nước, nỗi năm châuChỉ lo muôn mối như lòng mẹCho hôm nay và cho mai sau.Bác sống như trời đất của taYêu từng ngọn lúa

Hướng dẫn tự họcÔn lại nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm truyện & kí đã học Tìm đọc thêm các tác phẩm truyện & kí khácLàm 1 cuốn album thể hiện 1 trong 2 chủ đề: Bức tranh tươi đẹp của đất nước VN / Những người bạn & những bài học

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Hiểu được nội dung, ý nghĩa của Bài học đường đời đầu tiên. Thấy được tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích . 2. Phẩm chất: Trân trọng danh dự, sức khỏe và cuộc sống riêng tư của người khác. Không đồng tình với

A. TRẮC NGHIỆM (3 điểm).Câu I: (1điểm) Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng: 1. Khởi nghĩa bà Triệu diễn ra vào thời gian:A. năm 247. C. năm 249.B. năm 248. D. năm 250.2. Khởi nghĩa bà Triệu nổ ra ở:A. Hà Tĩnh C. Nam Đàn (Nghệ An)B. Ninh Bình D.

D.ĐỀ BÀI (Kt giữa kì – Môn Ngữ Văn 6) Đề 1: Lớp 6BPHẦN I. ĐỌC –HIỂU VĂN BẢN (2đ)Đề bài: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi“Mặt trăng tròn vành vạnh từ từ nhô lên sau lũy tre. Trăng đêm nay sáng quá! Bầu trời điểm xuyết một vài ngôi sao lấp lánh như những con đom đóm

Câu 5. (1,0 điểm). Những khổ thơ trên đã cho thấy sự hi sinh vô cùng to lớn của các thế hệ đi trước trong cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm để chúng ta được sống trong hòa bình như ngày hôm nay. Vậy là học sinh, em thấy cần phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn với c

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)Hãy chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau:Câu 1: (0,25 đ) Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn ra vào năm nào?A. 43 B. 40 C. 41 D.42 Câu 2: (0,25 đ) Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa ở đâu?A. H¸t M«n (Hµ T©y) B. Cổ Loa (Đông Anh)C. Luy Lâu D.

II. CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ1. Công cụ đánh giá:2.2.Công cụ câu hỏi : HS quan sát tranh ảnh, trả lời câu hỏi kết nối bài học Câu hỏi 1: Qua quan trạnh ảnh và bằng hiểu biết của mình, em hãy cho biết: nhân vật được nói đến trong tranh là ai ? Nhân vật đó xuất hiện trong truyện c

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu được đặc điểm ,ý nghĩa và tác dụng của ngôi kể trong văn tự sự (Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba). - Biết lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp trong văn tự sự. B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Kiến thức: - Hs bước đầu hiểu về truyện ngụ ngô

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG(Truyện ngụ ngôn)Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng

I. TRẮC NGHIỆM: Chọn đáp án đúng (5 điểm)Câu 1: Than, dầu mỏ, khí đốt thuộc loại khoáng sản:A. Kim loại đen B. Năng lượng C. Phi kim loại D. Kim loại màu.Câu 2: Khoáng sản thuộc kim loại đen là:A. Đồng B. Kẽm C. Chì. D. Sắt.Câu 3: Khoáng sản thuộc kim loại màu là :A. Đồ

I. Phần đọc hiểu (4.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới : Có một nghề bụi phấn bám đầy tay Ta vẫn gọi là nghề cao quý nhấtCó một nghề không trồng cây vào đấtMà cho đời những đóa hoa thơm. Có một nghề lặng thầm những đêm thâu Bên đèn khuya miệt mài t

Phần I: Đọc hiểu văn bản Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:“Chỉ một chốc sau, chúng tôi đã đến ngã ba sông, chung quanh là những bãi dâu trải ra bạt ngàn đến tận những làng xa tít. Thỉnh thoảng chúng tôi gặp những thuyền chất đầy cau tươi, dây mây, dầu rái, nhữn

ĐỀ 1:Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (.) Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm

Tên bàiChương I: Cơ họcChủ đề: Đo độ dàiBài 3. Đo thể tích chất lỏngBài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nướcYêu cầu cần đạt- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài với GHD và ĐCNN của chúng.- Xác định được GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo độ dài.- Xác định được độ dài trong một s

Tên bàiBánh chưng, bánh giầyYêu cầu cần đạt- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết- Cốt lõi lịch sử thời kì dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kì Vua Hùng.- Cách giải thích của người Việt cổ về m

Tên bàiChương I. TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬBài 1: Thông tin và tin học Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin Bài 3: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính? Yêu cầu cần đạtChương I. TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của

Tên bàiIntrodutionUnit 1:Unit 1: A(1-4)Unit 1: A(5-7)Yêu cầu cần đạt- To introduce for ss about English book 6. -To introduce for ss some best ways to work with English book 6- By the end of the lesson ss will be able to say: Hi/ hello and introduce his/ her name.- Enco

Tên bàiLí thuyết: Lợi ích tác dụng của TDTT (mục 1)- ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (từ 1 đến hết và 1-2, 1-2 đến hết); Đứng nghiêm; đứng nghỉ; quay phải; quay trái; quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra, vào lớp.- Bài TD: Học 3 động tác: Vươn thở,

Tên bàiMở đầu sinh họcĐặc điểm của cơ thể sống Nhiệm vụ của Sinh họcĐại cương về giới thực vậtĐặc điểm chung của thực vậtYêu cầu cần đạt- Phân biệt vật sống và vật không sống.- Nhận biết được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản,

Tên bàiTTMTTranh dân gian Việt NamTHƯỜNG THỨC MỸ THUẬT Giới thiệu một số tranh dân gian Việt NamYêu cầu cần đạt-HS hiểu nguồn gốc, ý nghĩa và vai trò của tranh dân gian Việt Nam trong đời sống xã hội Việt Nam.- Hs hiểu sâu hơn về 2 dòng TDG nổi tiếng của VN;Hiểu thêm về

Tên bàiMỞ ĐẦUBài 1. Sơ lược về môn Lịch sửBài 2. Cách tính thời gian trong lịch sửYêu cầu cần đạt- Học sinh hiểu rõ học lịch sử là học những sự kiện cụ thể sát thực , có căn cứ KH.Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ, để sống với hiện tại và hướng tới tương lai tốtđẹp hơn

Tên bàiBài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.Bài 2: Siêng năng, kiên trì.Yêu cầu cần đạt- Giúp học sinh hiểu biết những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.- Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.- Giúp học sinh hiểu thế nào