Giáo án Lớp 6

I. MỤC TIÊU1. Năng lực a. Năng lực chung- Năng lực giải quyết vấn đề, tự quản bản thân,tự học, năng lực giao tiếp, trình bày, hợp tác b. Năng lực chuyên biệt:- Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài- Nhận biết được chủ đề của

VĂN BẢN 1: TRÁI ĐẤT - CÁI NÔI CỦA SỰ SỐNG (2 tiết)I. MỤC TIÊU1. Năng lực1.1 Năng lực chung- Giải quyết vấn đề, sáng tạo: HS xác định được nội dung chính của bài đọc – hiểu dựa trên việc giải quyết một vấn đề có tính thực tiễn trong cuộc sống đó là trái đất có vai trò qu

CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNGTUẦN 1- TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚII. MỤC TIÊU1. Năng lực:- Nêu và thực hiện được những việc nên làm để thiết lập được các mối quan hệ với bạn, thầy cô và giữ gìn tình bạn, tình thầy cô.- Nêu và thực hiện được những côn

I. TRẮC NGHIỆM(3,0 điểm)Chọn đáp án đúng1. Phần Địa lýCâu 1: Xích đạo là vĩ tuyến bao nhiêu độ?A. 00 B. 230 27’ D. 660 33’ B. 900 Câu 2: Điền vào dấu sao cho phù hợp.Các đường nối liền hai điểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt quả Địa Cầu là những đường A. kinh tuyến gốc.

PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Mẹ là biển rộng mênh mông Dạt dào che chở con trông con chờ Đi xa con nhớ từng giờ Mẹ là tất cả bến bờ bình yên.” ( “Mẹ là tất cả” - Phạm Thái )Câu 1 (1,0 điểm) Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt

ĐỀ KIỂM TRA PHÂN MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍI. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ)1. Phần Lịch Sử(1đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúngCâu 1. Công lịch quy ướcA. Một thập kỷ 100 năm. Một thế kỷ 10 năm. Một thiên niên kỷ có 1000 nămB. Một thập kỷ 10 năm. Một thế kỷ 100 n

PHẦN I (5 điểm)Cho đoạn văn sau:“ Thủy Tinh đến sau, không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương. Thần hô mưa, gọi gió làm thành động bão rung chuyển cả đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh. Nước ngập ruông đồng, nước ngập

A. TRẮC NGHIỆM ( 3 ĐIỂM). Mỗi câu 0,25 điểm. Câu 1/ Tư liệu chữ viết làA. những hình khắc trên bia đá.B. những bản ghi; sách được in, khắc bằng chữ viết, vở chép tay C. những hình vẽ trên vách đá.D. những câu truyện cổ tích.Câu 2/ Truyền thuyết “ Sơn tinh – Thuỷ tinh” c

I. Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án đúng (4 điểm)Câu 1: Hài lòng, hãnh diện về các giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ đã tạo ra là thể hiện nội dung nào sau đây?A. Thế nào là tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.B. Ý nghĩa của tự hào về truyền thống của gia

I. Đọc hiểu văn bản. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4: “Gia đình nọ rất quý mến ông lão mù nghèo khổ và rách rưới - người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. Một hôm, ông lão khoe: “Không biết ai đã để trước cửa nhà của tôi một thùng quần áo cũ”. Gia

ĐỀ 1Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhấtCâu 1. Đối với các hành vi: Cố ý đánh người, giết người chúng ta cần phải làm gì?A. Không quan tâm. B. Làm theo. C. Lên án, tố cáo. D. Nêu gương.Câu 2. Gia đình Hoa luôn động viên con cháu trong gia đình theo ng

Câu 2. Truyền thống gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ tạo ra và đượcA. nhà nước ban hành và thực hiện. B. mua bán, trao đổi trên thị trường.C. truyền từ đời này sang đời khác. D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.Câu 3. Yêu thương con người là q

Câu 1. Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế nào?A. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh. B. Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.C. Có nhiều tiền bạc và quyền lực. D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.Câu 2.

Bài 1TÔI VÀ CÁC BẠN (3 buổi)BUỔI 1: Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / /2021ÔN TẬP VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” - Tô Hoài THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC, NGHĨA CỦA TỪI. MỤC TIÊU1. Kiến thức: - Những nét tiêu biểu về nhà văn Tô Ho

II/ ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN:1/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH:- Thiên nhiên:khái niệm rộng chỉ toàn bộ thực vật, động vật, sông , biển, đất đai có sẵn trong tự nhiên.- Con cóc, Cơn mưa, bãi song ( những hình ảnh hiện lên qua lời kể chuyện của bà).

* Nội dung:Giải thích về phong tục, tín ngưỡng, về nguồn gốc, sự tích ra đời của một số địa danh.Phản ánh yếu tố lịch sử, văn hoá, đấu tranh xã hội, đời sống tâm tư, tình cảm của người dân địa phương.Bài học về đạo lí làm người, tính cách nghĩa khí, trọng tình của con n

Bài 2: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: “Đàn kêu: “Ai chém chằn tinhCho mày vinh hiển dự mình quyền sang?Đàn kêu: Ai chém xà vươngĐem nàng công chúa triều đường về đây?Đàn kêu: Hỡi Lý Thông màyCớ sao phụ nghĩa lại rày vong ân?Đàn kêu: Sao ở bất nhânBiết ăn quả lại q

2. Lưu ý khi đọc truyền thuyết- Truyện xảy ra thời nào? Kể về chuyện gì? Nhân vật nào nổi bật?- Truyện liên quan đến sự thật lịch sử nào? Đâu là chi tiết tưởng tượng hoang đường, kì ảo?- Truyện muốn ca ngợi hay phê phán điều gì? Điều ấy có liên quan như thế nào đến cuộc

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1. Khái niệm truyện truyền thuyết, chi tiết, cốt truyện, nhân vật. (SGK/14, 15) 2. Cách đọc văn bản truyền thuyết (xem lại phần chú ý mục 1. Chuẩn bị/SGK/15, 16). 3. Tác dụng của chi tiết hoang đường, kì ảo (yếu tố thần kì) Con nên khái quát lại kiế

Gợi ý: - Truyện Thạch Sanh kể lại chuyện gì? - Truyện có những sự kiện và nhân vật chính nào?- Diễn biến của câu chuyện (mở đầu, phát triển, kết thúc) ra sao? 2. Trong truyện “Thạch Sanh” có các chi tiết hoang đường, kì ảo (các yếu tố thần kì). Em thích chi tiết nào nhấ

Câu 6. Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của thể loại hồi kí?A. Người kể chuyện ngôi thứ nhất trong văn bản thường là hình ảnh của tác giả.B. Kể lại những sự việc mà người viết tham dự hoặc chứng kiến.C. Sự việc thường được kể theo trình tự thời gian.D. Cốt tr

2. Hình dạng, kích thước của Trái ĐấtĐọc thông tin phần Em có biết?Thời gian: 5 phút Hình thức: 4 nhóm+Nhóm 1: Trước kia người ta nghĩ trái đất có hình dạng như thế nào?+Nhóm 2: Nhà thiên văn học Pi-ta-go cho là trái đất có hình dạng như thế nào?+Nhóm 3:Nhà thiên văn họ

Miêu tả nhân vật trong truyện kể. Nhân vật :Ngoại hình: dáng vẻ bề ngoài của nhân vật (thân hình, ánh mắt, làn da, trang phục.).Hành động: những cử chỉ, việc làm của nhân vật thể hiện cách ứng xử với bản thân và thế giới xung quanh.Ngôn ngữ: lời nói của nhân vật, được x