Giáo án Lớp 7

Bài tập 1/98: Tìm quan hệ từ trong đoạn đầu văn bản Cổng trường mở ra từ: “ Vào đêm trước ngày khai trường của con ngoài chuyện ngày mai thức dạy cho kịp giờ” (1) Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. (2)Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết

Bước tới đèo Ngang, bóng xế tà,Cỏ cây chen lá, đá chen hoa.Lom khom dưới núi, tiều vài chú,Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.Nhớ nước đau lòng con quốc quốc,Thương nhà mỏi miệng cái gia giaDừng chân đứng lại, trời, non, nước,Một mảnh tình riêng, ta với ta

Nguyên tiêuKim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên,Xuân giang, xuân thuỷ tiếp xuân thiên.Yên ba thâm xứ đàm quân sự,Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền.Đêm nay, rằm tháng giêng, trăng vừa tròn,Nước sông xuân tiếp liền với màu trời xuân.Giữa nơi khói sóng thăm thẳm, bàn bạc vi

Bài tập 1 : Đọc lại bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương và thực hiện yêu cầu bên dưới: “ Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng son”Tìm thành ngữ, cặp quan hệ từ, những cặp từ trái nghĩa đượ

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 2 điểm) ( Phần này học sinh làm ngay trên đề)I. Khoanh tròn chữ cái đứng đầu ý đúng nhất: ( 1 điểm)Câu 1: Câu thành ngữ: Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy nói về điều gì ?A. Lòng biết ơn đối với thầy cô. B. Lòng trung thành đối với thầy cô

I.TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)Khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn.1.Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội là sống:A.Trung thực B.Vị tha C.Giản dị D.Khiêm tốn2.Nói năng như thế nào là giản dị?A.Cầu kì B.Dễ hiểu C.Cộc lốc D.Trịch thượng3.Đố

1. Tác giảLý Bạch sinh năm (701 – 762), tự là Thái Bạch, hiệu là Thanh Liên cư sĩ. Ông sinh ra ở làng Thanh Liên, huyện Chương Minh nay gọi là huyện Miện Dương, tỉnh Tứ Xuyên. Quê gốc của ông là ở Cam Túc, huyện Thiên Thủy.Lý Bạch xuất thân trong một gia đình thương nhâ

PHẦN I: ĐỌC HIỂU:Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dướiAnh đi anh nhớ quê nhà,Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.Nhớ ai dãi nắng dầm sương,Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.Câu 1: Bài ca dao trên viết theo thể thơ nào?Câu 2. Xác định thành ngữ có trong bài

PHẦN I ĐỌC – HIỂU Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì d

1. Ví dụ: Đọc bài văn (SGK)a. Bài ca dao:VÌ NHỚ MÀ BUỒNĐêm qua ra đứng bờ aoTrông cá cá lặn trông sao sao mờBuồn trông con nhện chăng tơNhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai ?Buồn trông chênh chếch sao maiSao ơi, sao hỡi, nhớ ai sao mờ?Đêm đêm tưởng dải Ngân HàChuôi sao Tinh

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh chỉ ra được được vẻ đẹp ngoại hình, phẩm chất son sắt, thủy chung và thân phận chìm nổi của người phụ nữ thời phong kiến.- Bước đầu phân tích được nét độc đáo của ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương: mộc mạc, hàm súc, đa nghĩa.2. Kĩ năng: - Đ

Ai đến thăm ngôi nhà xinh xắn của gia đình cô cũng thấy đó là một gia đình hạnh phúc. Chồng cô là một bác sĩ, đang công tác tại Trung tâm Y tế huyện nhà. Cô chú có một con trai đang học lớp 6. Là một phụ nữ đảm đang, cô vừa hoàn thành tốt công tác ở cơ quan, vừa quán xu

b.Tình huống và khả năng tiếp bạn- Trẻ đi vắng: Không có người sai bảo.-Chợ xa: Không dễ mua bán thức ăn thết bạn- cá, gà, cải, cà, bầu, mướp nhưng có mà lại như không.-Lễ nghi tiếp khách tối thiểu cũng không có.->Nghệ thuật: đối, liệt kê, chơi chữ; ngôn ngữ dân gian ph

1. Mở bài:Hồ Xuân Hương được mệnh danh là “Bà chúa thơ Nôm”, là một trong những nữ sĩ hiếm hoi của nền vănhọc Trung đại Việt Nam. Thơ của bà thường viết về hình ảnh người phụ nữ trong xã hội xưa với niềm thươngcảm và sự trân trọng vẻ đẹp của họ. “Bánh trôi nước” chính l

CỔNG TRƯỜNG MỞ RA (Lý Lan) A. TÓM TẮT VĂN BẢN Văn bản ghi lại tâm trạng đầy cảm xúc của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho con trước ngày khai trường vào lớp Một. Trái ngược với cảm xúc của người con đầy háo hức, mong chờ thì người mẹ lại trằn trọc không ngủ được, vừa nghĩ

A. Nội dung bài thơ Bài thơ phản ánh một tâm hồn thanh cao, một phong thái ung dung tự tại của một nhà thơ chiến sĩ suốt đời hy sinh phấn đấu cho độc lập, tự do của đất nước và hạnh phúc của nhân dân. Cảnh khuya là bài tứ tuyệt kiệt tác,bát ngát tình. B. Tìm hiểu tác ph

BÁNH TRÔI NƯỚC Hồ Xuân Hương A. Nội dung bài thơ Bài thơ là sự trân trọng vẻ đẹp của người phụ nữ xưa cùng nỗi xót xa cho thân phận bấp bênh, chịu nhiều bất công của họ trong xã hội Phong kiến. B. Tìm hiểu tác phẩm 1. Tác giả - Hồ Xuân Hương( ?-?) lai lịch chưa thật rõ.

BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến)A. Nội dung bài thơ Với việc tạo ra một tình huống hóm hỉnh khi bạn đến chơi để rồi kết bằng bằng câu kết “Bác đến chơi đây, ta với ta!” chứa đựng trong đó một tình bạn đậm đà, thắm thiết. B. Tìm hiểu tác phẩm 1. Tác giả

DẤU CÂU – VĂN BẢN ĐỀ NGHỊA/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:- Biết sử dụng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang khi tạo lập văn bản. - Xác định được mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm văn bản đề nghị2. Kĩ năng- Đặt câu có dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy.- Nắm được kĩ

GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀA/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:- Nêu được yêu cầu của các bước: tìm hiểu đề và lập ý, lập dàn ý, viết bài, đọc lại và sửa chữa khi viết bài văn lập luận giải thích.- Vận dụng được những hiểu biết chung về cách làm bài văn lập luận giải thích vào việc gi

Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG (Hoài Thanh)A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:-Trình bày được quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc, chức năng, công dụng to lớn của văn chương; nêu được suy nghĩ của bản thân về tình yêu văn chương chân chính; chỉ ra được những đặc sắc trong nghệ thuật nghị

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA (Hồ Chí Minh, trong Hồ Chí Minh toàn tập, tập 6 NXB Sự thật Hà Nội 1986)A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:- Hiểu và trình bày được những biểu hiện của truyền thống yêu nước quý báu của dân tộc ta; biết bày tỏ niềm tự hào về tinh thần yêu nước

TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTA/ MỤC TIÊU 1. Kiến thức- Trình bày khái niệm tục ngữ, hiểu và lí giải được nội dung, ý nghĩa và đặc sắc nghệ thuật của những câu tục ngữ về thiên nhiên lao động và sản xuất; bước đầu hình thành kĩ năng đọc hiểu tục ngữ.- Biết