Giáo án Lớp 8

Đôn-ki-hô-tê tưởng những chiếc cối xay gió là những tên khổng lồ liền xông vào giao đấu với chúng, mặc cho Xan-chô-pan-xa hết sức can ngăn. Đôn-ki-hô-tê xông vào chiếc gần nhất giao chiến, đúng lúc gió thổi mạnh hất chàng hiệp sĩ và ngựa ngã văng ra xa. Xan-chô-pan-xa

Một phần sân nhà bạn Duy được lát bởi các viên gạch hình vuông khít nhau, trong đó các điểm A,B,C,D là bốn đỉnh của một viên gạch. Bạn Duy Đặt một thước gỗ trên mặt sân sao cho thước gỗ luôn đi qua điểm C và cắt tia AB tại M, cắt tia AD tại N. Bạn Duy nhận thấy ta luôn

Câu 1: Em hãy phát biểu định lý Thales? Trả lời: Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ. Câu 2: Em hãy phát biểu định lý Thales đảo? Trả lời: Nếu một đường thẳng c

Bài tập 1 : Để học tốt môn Ngữ văn lớp 8, bạn Thảo đọc những văn bản truyện sau: Tôi đi học (Thanh Tịnh); Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam); Lão Hạc (Nam Cao); Người thầy đầu tiên (Chingiz Aitmatov); Tắt đèn (Ngô Tất Tố); Don Quixote (Miguel de Cervantes); Lá cờ thêu sáu chữ

2. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm của một biến cố với xác suất của biến cố đó khi số lần thực nghiệm rất lớn *Kết luận Trong trò chơi tung đồng xu, khi số lần tung ngày càng lớn thì xác suất thực nghiệm của biến cố: “Mặt xuất hiện của đồng xu là mặt N” (hoặc bi

Kết luận: Trong trò chơi chọn ngẫu nhiên một đối tượng từ một nhóm đối tượng, xác suất của biến cố bằng tỷ số của số kết quả thuận lợi cho biến cố và số các kết quả có thể xảy ra đối với đối tượng được chọn ra

Ở chương trình lớp 6, lớp 7, chúng ta đã làm quen với cách thu thập và phân loại dữ liệu một cách đơn giản là phỏng vấn trực tiếp như nhiệm vụ của nhóm 1, 2. Với nhiệm vụ của nhóm 3, 4, các bạn phải sử dụng cách khác để tiến hành thu thập dữ liệu. Bài hôm nay chúng ta t

Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và 4 cạnh bằng nhau. Trong một hình vuông: Các cạnh đối song song; Hai đường chéo bằng nhau, vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường; Định lý Hai đường chéo là các đường phân giác của các góc ở đỉnh. Hìn

Hình chữ nhật là tứ giác có bốn góc vuông Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật Trong một hình chữ nhật:a) Hai cạnh đối song song và bằng nhau;b) Hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. a)Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật.

Ghi nhớ: Hình bình hành là tứ giác có hai cặp cạnh đối song song. Định lí: Trong một hình bình hành: a) Các cạnh đối bằng nhau; b) Các góc đối bằng nhau; c) Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. Ghi nhớ: Ta có những dấu hiệu nhận biết sau: Tứ giác

Hình thang là tứ giác có hai cạnh đối song song. Hình thang cân là hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau. Hình thang vuông là hình thang có một góc vuông. Định lí. Trong một hình thang cân: a)Hai cạnh bên bằng nhau; b)Hai đường chéo bằng nhau.

Trong tứ giác ABCD: • Hai cạnh kề nhau (chẳng hạn: AB, BC) không cùng thuộc một đường thẳng; Không có ba đình nào thẳng hàng; • Có thể đọc tên góc theo tên đỉnh, chẳng hạn, góc ABC còn gọi là góc B và góc đó còn gọi là góc trong của tứ giác.

*Định lý Pythagoer Trong một tam giác vuông, bình phương cạnh huyền bằng tổng bình phương của hai cạnh góc vuông *Định lý Pythagoer đảo Nếu một tam giác có bình phương của một cạnh bằng tổng bình phương của hai cạnh còn lại thì tam giác đó là tam giác vuông.

I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên? - Trong vật lý, để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên ta căn cứ vào vị trí của vật đó so với vật khác được chọn làm mốc (vật mốc). - Có thể chọn một vật bất kì làm vật mốc. Khi vị trí của vật so với vật

I. NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG 1. Tình hình kinh tế + Nông nghiệp •Công cụ thô sơ lạc hậu năng suất thấp,nạn mất mùa,đói kém thường xuyên xảy ra. •Nông dân khổ cực. + Công thương nghiệp •Phát triển nhưng bị chế độ phong kiến cản trở kìm hãm. •Chưa có sự t

I. Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV – XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI. 1.Một nền sản xuất mới ra đời - Xuất hiện các công trường thủ công, trung tâm buôn bán và ngân hàng. - Hình thành 2 giai cấp: tư sản và vô sản. - Mâu thuẫn giữa chế độ

II. Nội dung bài học 1.Khái niệm Liêm khiết là một phẩm chất đạo đức của con người thể hiện lối sống trong sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen, ích kỉ. 2. Biểu hiện của liêm khiết - Không nhận hối lộ, quà biếu, làm việc sai trách

I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Tình huống 1 SGK/Tr3- Những việc làm của viên tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo là gì? + Ăn hối lộ của tên nhà giàu. + Ức hiếp dân nghèo. + Xử án không công minh, đổi “trắng” thành “đen”. ? Hình bộ thượng thư là anh ruột c

1. Khí hậu Châu Á phân hóa rất đa dạng a. Khí hậu Châu Á phân hóa thành nhiều đới khác nhau $Châu Á có 5 đới khí hậu: + Cực và cận Cực + Ôn đới + Cận nhiệt + Nhiệt đới + Xích đạo => Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo. b. Các đới khí hậu Châu

1.Vị trí địa lí:-Giới hạn: châu Á tiếp giáp với:+2 châu lục là châu Phi và châu Âu.+3 đại dương là: Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương-Diện tích:Châu Á là châu lục lớn nhất thế giới với diện tích 44,5triệu km2.-Lãnh thổ:+ Trải dài từ xích đạo đến vùng cực Bắ

Bài 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC Quy tắc nhân một đơn thức với một đa thức: ?1 Yêu cầu mỗi HS viết một đơn thức và một đa thức tuỳ ý rồi thực hiện các yêu cầu như ở SGK. Ví dụ: 5x( 3x2- 4x +1) = 5x.3x2- 5x.4x+ 5x.1 = 15x3- 20x2 + 5x Ta nói đơn thức 15x3 - 20x2+

REVISION 1. The Simple Past tense: ( Thì quá khứ đơn) a. Cách dùng: Dùng để diễn tả sự việc xảy ra trong quá khứ b.Trạng từ đi kèm: Yesterday, last (night, week, month, year, vacation, summer…), ago ( 2 days ago, a week a go…)+ in + thời gian trong quá khứ ( in 1990)

Bài 1 : BÀI MỞ ĐẦU I. Nội dung bài học 1.Vị trí của con người trong tự nhiên: - Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 7 trả lời câu hỏi: + Em hãy kể tên các ngành ĐV đã học ? + Ngành ĐV nào có cấu tạo hoàn chỉnh nhất ? + Đặc điểm nào của người giống thú, đặc điểm nào củ