Giáo án Lớp 8

Tên bài học/ chủ đề Nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Chủ đề: Vẻ đẹp tâm hồn trẻ thơ trong “Tôi đi học” và “Trong lòng mẹ”, tích hợp tính thống nhất về chủ đề và bố cục của văn bản. - Kỉ niệm của nhân vật tôi trong ngày đầu tiên đi học.- Tình yêu mẹ sâu sắc của bé Hồ

PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX)TIẾT 1, BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:- Biết đượ

PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX)TIẾT 1, BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:- Biết đượ

CHỦ ĐỀ:BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN TỰ SỰGồm các đơn vị bài: - Tôi đi học- Trong lòng mẹ- Tính thống nhất về chủ đề của văn bản- Bố cục của văn bảnA. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức:HS nắm được- Nắm được một số nét chính về tác giả - tác phẩm (Tôi đi học và Trong lòng mẹ)- Cảm nhận

PHẦN I: XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ .A. CƠ SỞ LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ .- Căn cứ vào “Công văn 3280/BGD ĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nộidung dạy học cấp THCS, THPT, ngày 27 tháng 8 năm 2020 để xây dựng chủ đề tích hợp văn bản - làm văn trong học kì I. -Các văn bản truyện

PHẦN I: XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ .A. CƠ SỞ LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ .- Căn cứ vào “Công văn 3280/BGD ĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nộidung dạy học cấp THCS, THPT, ngày 27 tháng 8 năm 2020 để xây dựng chủ đề tích hợp văn bản - làm văn trong học kì I. -Các văn bản truyện

HỌC KÌ IIPhần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918Chương ICUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁPTỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIXTiết 37 Bài 24CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873I. MỤC TIÊU1. Kiến thức HS biết:- Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta.- Â

Tuần 18- Tiết 69 Hoạt động Ngữ văn LÀM THƠ BẢY CHỮA- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức: Giúp học sinh biết cách làm thơ bảy chữ với những yêu cầu tối thiểu: Đặt câu thơ bảy chữ, biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần.2- Kĩ năng:- Rèn kĩ năng n

Tuần: 36 - Tiết137 Văn bản thông báoA- Mục tiêu cần đạt: HS sẽ có được: 1- Kiến thức: + Hiểu được những trường hợp câu viết văn bản thông báo.+ Nắm được những đặc điểm của văn bản thông báo.+ Biết viết một văn bản thông báo đúng quy cách.2- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm văn

Tuần: 35- Tiết: 133 TỔNG KẾT PHẦN VĂN ( Tiếp theo )A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết luyện tập học, HS sẽ:1- Kiến thức: + Tiếp tục củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học qua các văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn 8 ( Trừ các văn bản tự sự và nhật dụng ) khắc sâu nhữ

Tuần 34- Tiết 129- Tập làm văn NS: 16/4/2019LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNHA- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết luyện tập học, HS sẽ:1- Kiến thức: - Hệ thống kiến thức VB hành chính.- Ôn lại những tri thức về văn bản tường trình: mục đích, yêu cầu, cấu tạo.2- Kĩ năng: - Nhận

Tuần 33- Tiết 125- TV CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT ( LỖI LÔ-GÍC )A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học, HS đạt được:1- Về kiến thức:- Học sinh nhận ra lỗi và biết cách chữa lỗi trong những câu được SGK dẫn ra.- Qua đó trau dồi khả năng lựa chọn cách diễn đạt đúng trong những trường hợ

Tiết 118LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂUA- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức:- Trang bị cho học sinh 1 số hiểu biết cơ bản về trật tự từ trong câu; khả năng thay đổi trật tự từ; hiệu quả của những trật tự từ khác nhau.- Hình thành ở học sinh ý th

Tuần 31- Tiết 117- Tập làm văn TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬNA- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức:- Thấy được tự sự và miêu tả thường là những yếu tố rất cần thiết trong một bài văn nghị luận vì chúng có khả năng

Tuần 30- Tiết 113- Tập làm văn NS: 18/3/2019LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN.A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết luyện tập, HS hiểu:1- Kiến thức: - Củng cố chắc chắn hơn những hiểu biết về yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận mà các em đã học trong tiết tập là

Tuần 29 - Tiết 109- Tập làm văn. TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬNA- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết viết bài, HS sẽ:1- Kiến thức: - Học sinh thấy được biểu cảm là một yếu tố không thể thiếu trong những bài văn nghị luận hay, có sức lay động người đọc (người nghe)

Tuần 28- Tiết: 105,106 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6VĂN NGHỊ LUẬNA- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết viết bài, HS sẽ:1- Kiến thức: - Học sinh vận dụng kĩ năng trình bày luận điểm vào việc viết bài văn chứng minh hoặc giải thích một vấn đề xã hội hoặc văn học gần gũi với các em.-

Tuần27 - Tiết 101 VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂMA- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức:- Học sinh nhận thức được ý nghĩa quan trọng của việc trình bày luận điểm trong một bài văn nghị luận.- Biết cách viết đoạn văn trình bày một luận điểm the

TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5( Văn thuyết minh )A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức: Giúp học sinh đánh giá toàn diện kiến thức về văn bản thuyết minh qua các phương diện:+ Làm nổi bật đặc điểm của đối tượng thuyết minh, nội dung bài viêt có tính

Tuần 25- Tiết 93- Tập làm vănCHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG( PHẦN TẬP LÀM VĂN )A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức: - Hiểu biết những di tích, thắng cảnh ở quê hương mình.- Các bước chuẩn bị và trình bày VB thuyết minh về di tích lịch sử,(danh lam t

Tuần 24 Tiết 89 - Văn bản: ĐI ĐƯỜNG (Hồ Chí Minh)A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức:- Hiểu được tâm hồn giàu cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên và phong thái HCM trong hoàn cảnh thử thách trên đường.- Ý nghĩa khái quát mang tính chất triết lí

Bài 21VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 – 1945A. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:- Khi chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ, thực dân P đã thoả hiệp với Nhật, rồi đầu hàng và câu kết với Nhật áp bức bóc lột nhân dân ta, làm cho đời sống của các tầng lớp, các

TỨC CẢNH PÁC BÓ ( Hồ Chí Minh )A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức:- HS nắm được 1 đặc điểm của thơ HCM: sử dụng thể loại thơ tứ tuyệt để thể hiện tinh thần hiện đại của người chiến sĩ CM.- Thấy được cuộc sống vật chất tinh thần của HCM trong