Giáo án Lớp 8

I. ĐỌC- HIỂU ( 3 điểm)Cho đoạn thơ sau:“Năm nay đào lại nởKhông thấy ông đồ xưa.Những người muôn năm cũHồn ở đâu bây giờ?”(Trích Ngữ văn 8, tập II)Câu 1: (1,0 điểm) Nêu xuất xứ của đoạn thơ trên?Câu 2 : (0,5 điểm): Câu cuối trong khổ thơ trên thuộc kiểu câu gì?Câu 3: (1

A. Trắc nghiệm(3đ): Chọn và khoanh tròn đáp án đúng trong các câu sau:Câu 1:Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Hương Khê là: a. Phan Đình Phùng, Cao Thắng b. Phan Đình Phùng, Tôn Thất Thuyết c. TônThất Thuyết, Hàm Nghi d. Phan Đình Phùng, Hoàng Hoa ThámCâu 2:Địa bàn hoạt động củ

TRƯỜNG THCS. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IINăm học 2020 - 2021MÔN: LỊCH SỬ 8Thời gian: 45 phútI. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (8 điểm) *Hãy ghi lại chữ cái chứa đáp án đúng (mỗi ý 0,25 điểm).Câu 1. Vì sao thực dân Pháp xâm lược nước ta ?A. Vì Việt Nam giàu tài nguyên, chế độ phon

IV. ĐỀ BÀI TỪ MA TRẬNA. Trắc nghiệm1 .Khủng hoảng kinh tế ở ĐNA xảy ra vào năm nào ? Bắt đầu tại nước nào ?A. 1997-1998 tại Thái Lan B. 2000-2001 tại Thái Lan C. 1997-1998 tại Inđônêxia D. 1999-2000 tại Xingapo 2. Hiệp hội các nước Đông Nam Á( ASEAN) có bao nhiêu quốc g

BUỔI 1: ÔN TẬP VĂN THUYẾT MINHI. Mục tiêu cần đạt :1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố những kiến thức cơ bản về văn thuyết minh đãhọc ở lớp 8 và đầu học kì 1 lớp 9:- Đặc điểm của văn bản thuyết minh.- Các phương pháp thuyết minh.- Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết

BUỔI 1 Ngày soạn : / /2020Ngày dạy:ÔN TẬP VĂN THUYẾT MINHI.Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức: Giúp học sinh- Củng cố khái niệm thế nào là văn thuyết minh.- Các phương pháp thuyết minh chủ yếu.- Những yêu cầu cơ bản khi làm văn thuyết minh- Sự đa dạng, phong phú về đối tượng

HỌC KỲ INgày soạn: Ngày dạy:BUỔI 1: Giới thiệu tổng quan về văn xuôi Việt nam giai đoạn 1930-1945Ôn tập văn bản: “ Tôi đi học” – Thanh TịnhÔn tập Tính thống nhất về chủ đề của văn bảnI. Mục tiêu cần đạt :1. Kiến thức:- Khái quát về bối cảnh xã hội Việt Nam giai đoạn 193

HỌC KÌ INgày soạn :Buổi 1CHỦ ĐỀ: VĂN XUÔI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930-1945VĂN BẢN: TÔI ĐI HỌCÔN TẬP TỔNG QUÁT VỀ VĂN BẢNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:- Nắm được bối cảnh lịch sử- xã hội Việt Nam những năm 1930-1945.- Biết và chỉ ra được những đặc trưng của văn xuôi Việt

Câu 1.(4.0 điểm):Trình bày nội dung hiệp ước Hác – măng ?So sánh thái độ, hành động của nhân dân và triều đình đối với Pháp trong trận Cầu Giấy lần thứ nhất (1873)?Câu 2.(3.0 điểm):Em hiểu thể nào là phong trào Cần Vương? Vì saokhởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa ti

Câu 1.(4.0 điểm): Trình bày nội dung hiệp ước Hác – măng ? So sánh thái độ, hành động của nhân dân và triều đình đối với Pháp trong trận Cầu Giấy lần thứ hai (1882)?Câu 2. (3,0 điểm): Phong trào Cần vương bùng nổ trong hoàn cảnh nào ?Ý nghĩa lịch sử của phong trào Cần V

BÀI 12 TIẾT 19: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH Môn học( hoạt động giáo dục).Lớp: Thời gian thực hiện: 2 tiếtI. Mục đích, yêu cầu1. Kiến thức:- Hiểu một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình. Ý nghĩa của nh

Thí sinh trả lời bằng cách khoanh tròn vào đáp án đúng.I - PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCâu 1: Tình hình triều đình nhà Nguyễn nửa đấu thế kỉ XIX như thế nào?A. Triều đình nhà Nguyễn bị nhân dân chán ghét.B. Triều đình nhà Nguyễn được nhân dân ủng hộ.C. Triều đình nhà Nguyễn

ĐỀ BÀII/ TRẮC NGHIỆM: (3,0)Câu 1 (1,0 đ): Khoanh tròn 1 chữ cái trước câu trả lời đúng:1. Pháp chọn Việt Nam làm mục tiêu trong chính sách xâm lược của mình, bởi vì:A. Việt Nam có vị trí địa lí thuận lợi.B. Việt Nam có vị trí quan trọng, giàu tài nguyên, thị trường béo

A. TRẮC NGHIÊM: ( 3điểm). I.Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu chỉ ý đúng.( 1 điểm)Câu 1 Thực dân Pháp chính thức nổ súng xâm lược nước ta A 1/ 8/ 1857 B. 1/ 8/ 1958 C. 31/ 8/ 1858. D. 1/ 9/1858Câu2.Sự kiện đánh dấu chấm dứt sự tồn tại của triều đình phong kiến nhà Nguyễn

I/ PHÂN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)Chọn phương án đúng nhất: Câu 1: (0,5 điểm) “Bình Tây Đại nguyên Soái” là danh hiệu nhân dân phong cho thủ lĩnh: A. Trương Định B. Nguyến Hữu Huân C. Nguyễn Trung Trực D. Võ Duy Dương Câu 2: (0,5 điểm) Người nói câu nổi tiếng: “Bao giờ người

ĐỀ KIỂM TRAPhần A Trắc nghiệm khách quan (3,0đ) I. Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúngCâu 1: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta ở đâu?A. Cửa biển Ba Lạt ngày 31/8/1858 B. Cửa biển Quảng Yên ngày 01/9/1858.C. Cửa biển Đà Nẵng ngày 01/9/185

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Tội phạm rất nghiêm trọng là tội phạm gây nguy hại rất lớn cho xã hội mà mức cao nhất của khung hình phạt đối với tội ấy là đến bao nhiêu năm tù?A. 13 năm. B. Tử hình. C. 12 năm. D. 14 năm.Câu 2: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?A. Không mang đồ hộ

I. Trắc nghiệm:Câu 1: HIV nguy hiểm vì :A. Nhìn bề ngoài không thể biết được ai là người đã nhiễm HIVB. Chưa có thuốc ngừa, chưa có thuốc chữa khỏi bệnhC. Cả ba đáp án đều đúngD. Khi bệnh bộc phát sẽ chếtCâu 2: Các loại tệ nạn xã hội là?A. Cả ba đáp án đều đúng.B. Tham

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả nghiêm trọng về mọi mặt đối với đời sống xã hội được gọi là ?A. Tệ nạn xã hội. B. Vi phạm pháp luật.C. Vi phạm đạo đức. D. Vi phạm quy chế.

Chia bố cục cho văn bản ?4 phầnPhần 1: Từ đầu không dùng bao bì ni lôngHoàn cảnh ra đời bản thông điệp.Phần 2: Tiếp theo cho trẻ sơ sinh.Tác hại của bao bì ni lông Phần 3: Tiếp theo môi trường Biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông.- Phần 4: Còn lại. Lời kêu gọi.

. Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang: - Bác trai đã khá rồi chứ? b. – Con chó là của cháu nó mua đấy chứ!. Nó mua về nuôi, định để lúc cưới vợ thì giết thịt. c. Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, bởi không muốn liên lụy đến hàng xóm láng giềng Con người đáng kín

Bài tập 2 : Dàn ý:a. Mở bài: (Ngày nay truóc núi tư liệu này?) Yêu cầu thực tiễn cấp bách phải tìm cách đọc nhanh b. Thân bài: (Nếu hàng ngày có ý chí) Giới thiệu những cách đọc chủ yếu hiện nay. Hai cách đọc thầm theo dòng và theo ý. Yêu cầu và hiệu quả của phương pháp

Bố cục văn bản:Phần 1: Từ đầu đến “một ngày không dùng bao bì ni lông” -> Thời gian, hoàn cảnh ra đời của bản thông điệp. Phần 2: Tiếp theo đến “nghiêm trọng đối với môi trường” - > Nguyên nhân, tác hại và nêu giải pháp cho vấn đề sử dụng bao bì ni lông.Phần 3: Phần