Đôn-ki-hô-tê tưởng những chiếc cối xay gió là những tên khổng lồ liền xông vào giao đấu với chúng, mặc cho Xan-chô-pan-xa hết sức can ngăn. Đôn-ki-hô-tê xông vào chiếc gần nhất giao chiến, đúng lúc gió thổi mạnh hất chàng hiệp sĩ và ngựa ngã văng ra xa. Xan-chô-pan-xa

Một phần sân nhà bạn Duy được lát bởi các viên gạch hình vuông khít nhau, trong đó các điểm A,B,C,D là bốn đỉnh của một viên gạch. Bạn Duy Đặt một thước gỗ trên mặt sân sao cho thước gỗ luôn đi qua điểm C và cắt tia AB tại M, cắt tia AD tại N. Bạn Duy nhận thấy ta luôn

Câu 1: Em hãy phát biểu định lý Thales? Trả lời: Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ. Câu 2: Em hãy phát biểu định lý Thales đảo? Trả lời: Nếu một đường thẳng c

Bài tập 1 : Để học tốt môn Ngữ văn lớp 8, bạn Thảo đọc những văn bản truyện sau: Tôi đi học (Thanh Tịnh); Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam); Lão Hạc (Nam Cao); Người thầy đầu tiên (Chingiz Aitmatov); Tắt đèn (Ngô Tất Tố); Don Quixote (Miguel de Cervantes); Lá cờ thêu sáu chữ

2. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm của một biến cố với xác suất của biến cố đó khi số lần thực nghiệm rất lớn *Kết luận Trong trò chơi tung đồng xu, khi số lần tung ngày càng lớn thì xác suất thực nghiệm của biến cố: “Mặt xuất hiện của đồng xu là mặt N” (hoặc bi

HĐ5. Ta có thể xem kim phút và kim giờ của đồng hồ là hai tia chung gốc (gốc trùng với trục quay của hai kim). Tại mỗi thời điểm, hai kim tạo thành một góc. Quan sát các góc tạo bởi kim phút và kim giờ trong các đồng hồ dưới đây và liên hệ với những loại góc mà em đã b

Kết luận: Trong trò chơi chọn ngẫu nhiên một đối tượng từ một nhóm đối tượng, xác suất của biến cố bằng tỷ số của số kết quả thuận lợi cho biến cố và số các kết quả có thể xảy ra đối với đối tượng được chọn ra

Hai đường thẳng chỉ có một điểm chung gọi là hai đường thẳng cắt nhau và điểm chung được gọi là giao điểm của hai đường đó. Hai đường thẳng song song thì không có điểm chung

Ở chương trình lớp 6, lớp 7, chúng ta đã làm quen với cách thu thập và phân loại dữ liệu một cách đơn giản là phỏng vấn trực tiếp như nhiệm vụ của nhóm 1, 2. Với nhiệm vụ của nhóm 3, 4, các bạn phải sử dụng cách khác để tiến hành thu thập dữ liệu. Bài hôm nay chúng ta t

Quy ước. Khi nói hai điểm mà không nói gì thêm, ta hiểu đó là hai điểm phân biệt. 3. ĐIỂM THUỘC ĐƯỜNG THẲNG. ĐIỂM KHÔNG THUỘC ĐƯỜNG THẲNG Nét vẽ cho hình ảnh về đường thẳng và điểm A thuộc đường thẳng đó. *Nhận xét: Có vô số điểm thuộc một đường thẳng.

Bài 4: Theo ..., dân số của Việt Nam là 97 12 500 người. Giả thiết rằng tỉ lệ gia tăng dân số hàng năm của Việt Nam luôn (xấp xỉ) là 2%. Hãy làm tròn số chỉ dẫn cụ thể của Việt Nam đến hàng phần trăm (theo đơn vị tính: triệu người); a) Sau 1 năm; b) Sau 2 năm. a) Sau

Bài 2: Một người bán gạo, lần thứ nhất bán được 25% tổng số gạo. Lần thứ hai bán được 40% tổng số gạo còn lại. Lần thứ ba bán được 40 kg gạo và vẫn còn 14 kg nữa. Hỏi hai lần đầu, mỗi lần bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Bài 3: Bạn An tham gia đội hoạt động tình nguyệ

Bước 1. Xác định chữ số hàng làm tròn Bước 2. Xác định chữ số đứng ở ngay sau hàng làm tròn và so sánh chữ số đó với 5 rồi thực hiện theo quy tắc: • Nếu chữ số đứng ngay bên phải hàng làm tròn nhỏ hơn 5 thì ta thay lần lượt các chữ số đứng bên phải hàng làm tròn bởi c

Như vậy để nhân hai số thập phân dương, ta làm như sau: Bước 1. Viết thừa số này ở dưới thừa số kia như đối với phép nhân các số tự nhiên Bước 2. Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên Bước 3. Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số

Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và 4 cạnh bằng nhau. Trong một hình vuông: Các cạnh đối song song; Hai đường chéo bằng nhau, vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường; Định lý Hai đường chéo là các đường phân giác của các góc ở đỉnh. Hìn

Hình chữ nhật là tứ giác có bốn góc vuông Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật Trong một hình chữ nhật:a) Hai cạnh đối song song và bằng nhau;b) Hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. a)Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật.

Ghi nhớ: Hình bình hành là tứ giác có hai cặp cạnh đối song song. Định lí: Trong một hình bình hành: a) Các cạnh đối bằng nhau; b) Các góc đối bằng nhau; c) Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. Ghi nhớ: Ta có những dấu hiệu nhận biết sau: Tứ giác

Hình thang là tứ giác có hai cạnh đối song song. Hình thang cân là hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau. Hình thang vuông là hình thang có một góc vuông. Định lí. Trong một hình thang cân: a)Hai cạnh bên bằng nhau; b)Hai đường chéo bằng nhau.

Trong tứ giác ABCD: • Hai cạnh kề nhau (chẳng hạn: AB, BC) không cùng thuộc một đường thẳng; Không có ba đình nào thẳng hàng; • Có thể đọc tên góc theo tên đỉnh, chẳng hạn, góc ABC còn gọi là góc B và góc đó còn gọi là góc trong của tứ giác.

*Định lý Pythagoer Trong một tam giác vuông, bình phương cạnh huyền bằng tổng bình phương của hai cạnh góc vuông *Định lý Pythagoer đảo Nếu một tam giác có bình phương của một cạnh bằng tổng bình phương của hai cạnh còn lại thì tam giác đó là tam giác vuông.

KHỞI ĐỘNG1. Hãy tính chu vi hình A2. Xăng – ti – mét vuông là gì?3. Tính diện tích hình ALUYỆN TẬP1. Viết và đọc số đo diện tích mỗi hình L, M, N.Hình L có 6 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích là 1 cm2Viết: 6 cm2Đọc: Sáu xăng – ti – mét vuông.Hình M có 9 ô vuông, mỗi ô v

1. Tham gia tiểu phẩm Nỗi buồn của quần áo cũGợi ý: Em hãy tưởng tượng mình là những đồ vật bị bỏ rơi, lãng quên để nói lên tâm sự của chúng.2. Thảo luận về đồ cũ nên dùng tiếp hay bỏ đi- Kể tên một vài món đồ cũ của mình.Kể các lí do em muốn loại bỏ hoặc tiếp tục sử dụ

1. Tìm hiểu về hoạt động trồng cây.2. Tìm hiểu về các bước viết đoạn văn kể về các hoạt động theo tranha. Tên hoạt độngb. Các việc cụ thể- Việc 1- Việc 2- Việc 3- ……..c. Kết quả hoạt độngd. Nhận xét của em3. Nghe bài tham khảoTrong bức tranh, các bạn nhỏ đang trồng cây.