1. Kiến thức- Nêu được những đặc điểm của dao động tắt dần, cưỡng bức, hiện tượng cộng hưởng.- Nêu điều kiện để xảy ra hiện tượng cộng hưởng. Nêu ví dụ về tầm quan trọng của hiện tượng cộng hưởng.- Giải thích nguyên nhân dao động tắt dần 2. Phát triển năng lực- Năng lực

1. Kiến thức- Biết được công thức tính động năng, thế năng, cơ năng trong dao động điều hoà- Biết được sự chuyển hoá năng lượng trong dao động điều hoà.- Vận dụng được các công thức tính động năng, thế năng, cơ năng con lắc lò xo, con lắc đơn.2. Phát triển năng lực- Năn

1. Kiến thức- Vận dụng được các khái niệm: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch pha để mô tả dao động điều hoà.- Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết để xác định được: độ dịch chuyển, vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà.- Vận dụng đư

1. Kiến thức- Viết được phương trình vận tốc và phương trình gia tốc của một vật dao động điều hòa.- Nhận biết được đồ thị của vận tốc và gia tốc theo thời gian là đường hình sin. Vận tốc của vật dao động sớm pha π/2 so với li độ, còn gia tốc của vật dao động ngược pha

1. Kiến thức- Nêu được các khái niệm: li độ, biên độ, chu kì, tần số, tàn số góc, pha ban đầu, độ lệch phatrong dao động điều hoà.- Nêu được mồi liên hệ giữa chu kì, tần số, tần số góc trong dao động điều hòa.- Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết

1. Kiến thức- Thực hiện thí nghiệm đơn giản tạo ra được dao động và mô tả được một số ví dụ đơn giản về dao động tự do.- Vận dụng được các khái niệm: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch pha để mô tả dao động điều hoà.2. Năng lựcNăng lực chung:- Năng lực tự học:

Câu 3: (1điểm) Để chuẩn bị cho năm học mới, Lan đã đi hiệu sách để mua sách vở và một số đồ dùng học tập. Lan mua 30 quyển vở, 15 chiếc bút bi, 9 chiếc bút chì, Tổng số tiền Lan phải thanh toán là 600 000 đồng. Lan chỉ nhớ giá một quyển vở là 15000 đồng, giá một chiếc b

Câu 1. 69 : 63 bằng: A. 13 B. 16 C. 63 D. 66Câu 2. Trong các số 327; 425; 214; 2 859. Số chia hết cho 2 là A. 327 B. 425 C. 214 D. 2 859Câu 3. Số đối của 9 là: A. - 9. B. 9 C. - 6 D. 6Câu 4. Tập hợp tất cả các ước số nguyên của 4 là: A. Ư(4) = {- 4; - 2; -1; 0; 1; 2; 4

Câu 1. Người ta thường đặt tên tập hợp bằng: A. Chữ cái in thường B. Chữ cái in hoa C. Chữ số D. Chữ số La Mã Câu 2. Câu “a thuộc A”được kí hiệu là: A. a ∉ A B. a ∈ A C. A ∈ a D. A ∉ A Câu 3. Kí hiệu b∉ B được đọc là: A. b thuộc B B. b không thuộc B C. B thuộc b D. B kh

Câu 3 (4 điểm)a) Tìm số nguyên n để A= 2n2 + n- 6 chia hết cho 2n + 1b) Cho p là số nguyên tố lớn hơn 3. Chứng minh rằng : c) Tìm các số nguyên tố x và y biết x2 - 6y2 = 1Câu 4: (5 điểm)a) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 8m. Người ta trồng một vư

Câu 9: Biểu đồ dưới đây cho biết con vật yêu thích của 20 học sinh.a) Con vật nào được yêu thích nhiều nhất, ít nhất?b) Những con vật nào được yêu thích nhiều hơn so với thỏ?Câu 10: Biểu đồ dưới đây cho biết học lực của các học sinh lớp 6Aa) Lớp 6A có số học sinh khá ít

Câu 9: Thống kê một số thể loại mỹ thuật ứng dụng. Dữ liệu nào sau đây không hợp lý?A. Thiết kế đồ họa. B. Thiết kế thời trang. C. Thiết kế công nghệ. D. Điêu khắc.Câu 10: Liệt kê các số nguyên tố nhỏ hơn . Dãy dữ liệu mà các dữ liệu đều hợp lý làA. . B. . C. . D. .Câu

Câu 8: Cần bao nhiêu viên gạch hình vuông cạnh để lát kín căn phòng có nền là hình vuông có diện tích .A. viên. B. viên. C. viên. D. viên.Câu 9: Khối rubic có các mặt là hình tam giác có độ dài cạnh cùng bằng . Khi đó, chu vi một mặt của khối rubic là:A. . B. . C. . D.

Câu 5: Cho hình thang cân có . Khẳng định nào đúng trong các khẳng định dưới đây? A. . B. . C. . D. .Câu 6: Khẳng định nào sau đây sai?A. Hai đường chéo của hình vuông bằng nhau.B. Hai đường chéo của hình bình hành bằng nhau.C. Hai đường chéo của hình thoi vuông góc. D

Câu 11: Góc nhọn có số đoA. Bằng . B. Lớn hơn và nhỏ hơn . C. Lớn hơn và nhỏ hơn . D. Bằng .Câu 12: Góc tù có số đoA. Bằng . B. Lớn hơn và nhỏ hơn . C. Lớn hơn và nhỏ hơn . D. Bằng .

Câu 1: Tam giác được gọi là tam giác đều nếu: A. Góc đỉnh bằng góc đỉnh . B. Góc đỉnh bằng góc đỉnh C. Góc đỉnh bằng góc đỉnh . D. Ba góc đỉnh ở các đỉnh , , bằng nhauCâu 2: Sắp xếp các bước vẽ hình tam giác đều cạnh 1) Vẽ đường tròn tâm bán kính 2cm và đường tròn tâ

Câu 6: Tìm số nguyên x biết .x/3 = 8/6Câu 7: Tìm số nguyên x biết .x/9 = 4/xCâu 8: Tìm số nguyên x biết .x/-3 = -3/xCâu 9: Tìm số tự nhiên n để phân số sau là phân số dương .2-n/3Câu 10: Tìm số tự nhiên n để phân số sau là phân số dương .n-3/-5Câu 1: Tìm số tự nhiên n đ

Câu 1: Cho ba điểm và cùng nằm trên một đường thẳng. Vẽ hình trong trường hợp điểm nằm giữa hai điểm và .Cho bốn điểm theo thứ tự là cùng nằm trên một đường thẳng (Các câu từ câu 2 đến câu 5).Câu 2: Điểm nằm giữa hai điểm nào?Câu 3: Điểm nằm giữa hai điểm nào.Câu 4: Điể

Câu 1: Tìm số đối của các số sau: Câu 2: Cho các số thập phân sau: a) Hãy sắp xếp các số đã cho theo thứ tự tăng dần.b) Hãy sắp xếp các số đã cho theo thứ tự giảm dần.Câu 3: Nhiệt độ trung bình năm ở Bắc Cực là C, ở Nam Cực là C. Cho biết nhiệt độ trung bình năm ở nơi n

Câu 1: Cho hình lục giác đều có độ dài cạnh . Tính độ dài các đoạn Câu 2: Cho hình lục giác đều có độ dài cạnh , độ dài đường chéo . Tính độ dài các đoạn Câu 3: Cho hình lục giác đều như hình sau, biết . Tính diện tích hình lục giác đều .Câu 4. Quan sát hình (Hình 1), k

Câu 16: An, Bình, Châu và Minh cùng nhau đi lặn biển ở Nha Trang. An đạt tới độ sâu m, Bình lặn sâu m, Châu lặn sâu m và Minh lặn sâu m. Hãy biểu thị độ sâu mà các bạn lặn được dưới dạng số nguyên và viết tên bốn bạn theo thứ tự từ người lặn sâu nhất đến người lặn nông

u 1: Tính nhẩm: . Câu 2: Tính nhẩm: .Câu 3: Tính nhanh: .Câu 4: Tính giá trị biểu thức khi .Câu 5: Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể): . Câu 6: Thực hiện phép tính một cách hợp lí: .Câu 7: Tính tổng sau một cách hợp lí ? .Câu 8: Tính tổng sau một cách hợp lí ?

Câu 16: Trong cuộc thi chạy nam, có vận động viên đạt thành tích cao nhất là Tuấn Anh là giây, Ngọc Nam giây, Thanh Phương giây các vận động viên đã về Nhất, Nhì, Ba lần lượt là:A. Ngọc Nam; Tuấn Anh; Thanh Phương.B. Ngọc Nam; Thanh Phương; Tuấn Anh.C. Thanh Phương; Tuấ