Hoạt động 3: Luyện tập.- Mục tiêu: củng cố kiến thức toàn bài.- Phương pháp và kĩ thuật: nêu vấn đề, đặt câu hỏi.- Hình thức: cá nhân.- Năng lực, phẩm chất hướng tới: + Giải quyết vấn đề + Chăm chỉ- Thời gian: 5 phút* Tích hợp với môi trường: ý thức, thái độ bản thân t

Tuần 10- Tiết 37+ 38: KIỂM TRA GIỮA KÌ I.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng về cả 3 phần ( đọc- hiểu VB, TV và TLV) trong chương trình từ học kì I đến giữa kì I.2- Về kĩ năng: Khả năng vận dụng các kĩ

Tuần 9- Tiết 33- Tập làm văn: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢMA- Mục tiêu cần đạt.1- Kiến thức: Củng cố cách lập dàn ý cho bài văn tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm.2- Kĩ năng: - Xây dựng bố cục, sắp xếp các ý cho bài văn tự sự kết hợp với m

Tuần 8- Tiết 29 – Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG. ( Trích) O-hen-ri A- Mục tiêu cần đạt:1- Kiến thức:- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ- Lòng cảm thông, chia sẻ giữa những người nghệ sĩ nghèo- Ý nghĩa của tác phẩm: nghệ thuật vì c

Tuần 7- Tiết 25- Văn bản: ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ (trích: Đôn- ki- hô- tê) Xec-van-tetA- Mục tiêu cần đạt.1- Kiến thức:- Hiểu đặc điểm thể loại truyện với nhân vật, sự kiện, diễn biễn truyện qua một đoạn trích trong tác phẩm Đôn-ki-hô-tê.- Ý nghĩa của cặp nhân vật bất

Tuần 6- Tiết 21- Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM (An- đéc- xen)A- Mục tiêu cần đạt.1- Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về người kể chuyện cổ tích An-đec-xen.- Khám phá nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức các yếu tố hiện thực và mộng tưởng trong tác phẩm.- Lòng thương cả

Tuần 5- Tiết 17- Tập làm văn: LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNA- Mục tiêu cần đạt. 1- Về kiến thức:- Sự liên kết giữa các đoạn văn khiến chúng liền ý, liền mạch. Các phương tiện liên kết đoạn văn.- Tác dụng của việc liên kết đoạn văn trong quá trình tạo lập VB.2- Về kĩ n

Tuần 4- Tiết 13- Tập làm văn: XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNC- Tổ chức các hoạt động dạy học:Hoạt động 1: Khởi động.- Mục tiêu: tạo tâm thế, kết nối với bài mới.- Phương pháp và kĩ thuật: Kĩ thuật động não.- Hình thức: cá nhân.- Định hướng năng lực: Trình bày 1 phút.-

Tuần 3 - Tiết 10- Tiếng ViệtTRƯỜNG TỪ VỰNGA- Mục tiêu cần đạt.1- Kiến thức: Hiểu được thế nào là trường từ vựng2- Kĩ năng: Biết xác lập các trường từ vựng đơn giản.- Tập hợp các từ có chung nét nghĩa vào cùng một trường từ vựng.- Vận dụng kiến thức về trường từ vựng để

Tuần 1 – Chủ đề 1( 6 tiết): VĂN BẢN TỰ SỰ, CHỦ ĐỀ VÀ BỐ CỤC.Tôi đi học, Trong lòng mẹ, Tính thống nhất về chủ đề của văn bản, Bố cục của văn bản.A- Mục tiêu cần đạt1- Kiến thức:a- Về văn bản:- Có những kiến thức sơ giản về thể hồi kí.- Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, c

Tên bàiTôi đi họcTrong lòng mẹTính thống nhất về chủ đề của văn bảnBố cục của văn bản Luyện tập chủ đề Vận dụng, đánh giá chủ đềTrường từ vựngTức nước vỡ bờXây dựng đoạn văn trong văn bản Xây dựng đoạn văn trong văn bản

Tuần 34 - Tiết 135 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂNA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Tổng kết hoạt động sưu tầm ca dao, tục ngữ HS sưu tầm trong suốt HK II từ tiết 74 - tuần 20.2- Kĩ năng : - Biết sắp xếp các câu ca dao, tục ngữ theo vần A, B

Tiết 130- Tập làm văn. ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂNA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Ôn lại và củng cố các khái niệm cơ bản về VB biểu cảm và VB nghị luận.2- Kĩ năng :- Khái quát,hệ thống các văn bản biểu cảm và văn bản nghị luận đã họpc- Làm bài văn biểu cảm v

Tiết 126- Tiếng Việt DẤU GẠCH NGANGA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :Nắm được công dụng của dấu gạch ngang.2- Kĩ năng :Biết dùng dấu gạch ngang, phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối.3- Thái độ :Có ý thức dùng dấu gạch ngang đúng quy định=> Định hướng năn

Tiết 122- Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨYA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :Nắm được công dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy.2- Kĩ năng :- Biết dùng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy.- Đặt câu có dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy.3- Thái độ : Có ý thứ

Tiết 118- Tiếng Việt: LIỆT KÊA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Hiểu được thế nào là phép liệt kê, tác dụng của phép liệt kê- Phân biệt được các kiểu liệt kê : liệt kê theo từng cặp / liệt kê không theo từng cặp, liệt kê tăng tiến / liệt kê không tăng tiến.2

Tiết 114- Tiếng Việt: DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU(LUYỆN TẬP)A- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Cách dùng cụm chủ vị để mở rộng câu- Tác dụng của việc dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.- Củng cố kiến thức về việc dùng cụm C- V để mở rộng câu.2- Kĩ năng :-

Tiết 110+ 111: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO NẾU TÔI LÀ HIỆU TRƯỞNGA- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: Biết lập kế hoạch tranh cử vào vị trí Hiệu trưởng.- Bước đầu biết quan tâm đến những vấn đề có ý nghĩa xã hội, cộng đồng, trong nhà trường; biết lựa chọn vấn đề và c

Tiết 106- Tập làm văn. TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCHA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :Đặc điểm của một bài văn nghị luận giải thích và yêu cầu cơ bản của phép lập luận giải thích.2- Kĩ năng :- Nhận diện và phân tích một văn bản nghị luận giải th

Tuần 26 - Tiết 100- Tiếng Việt: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Nắm đ¬ược khái niệm câu chủ động, câu bị động- Nắm đ¬ược mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.2- Kĩ năng :Thành thục kĩ năng n

Soạn : 12/ 3/ 2021- Dạy: / 3/ 2021Tuần 24, 25 – CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP: ĐỌC- HIỂU VÀ LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH ( Tổng số tiết : 8 tiết)A- Mục tiêu cần đạt1- Kiến thức:- Sơ giản về tác giả Phạm Văn Đồng và Hoài Thanh.- Cảm nhận được một trong những phẩm chất cao đẹp của Bá

Tuần 23- Tiết 89- Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINHA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được : 1- Kiến thức : Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận chứng minh. 2- Kĩ năng : Thành thục kĩ năng tìm hiểu mục đích và phương

Tuần 22- Tiết 85- Tiếng Việt: CÂU ĐẶC BIỆTA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được :1- Kiến thức :- Nắm được khái niệm câu đặc biệt.- Hiểu được tác dụng của câu đặc biệt2- Kĩ năng :- Biết nhận diện câu đặc biệt- Biết cách sử dụng câu đặc biệt trong những tình huống