Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:NHÓM 1:Cây đa ở quê Hà có từ bao giờ?NHÓM 2:Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa?NHÓM 3:Hà đóng tiền để làm gì? Vì sao Hà làm như vậy?

Tìm các phím chữ cái Q, W, E, R, T, Y trên bàn phím rồi điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng, điền S vào ô vuông cuối câu saiĐó là các phím ở hàng phím cơ sởĐó là các phím liên tiếp nhauĐó là các phím ở hàng phím trên

Lượt 1:Bạn bên trái đặt tay trên bàn phím và gõ các phím ở hàng phím trên.Bạn bên phải quan sát.Lượt 2:Bạn bên phải đặt tay trên bàn phím và gõ các phím ở hàng phím trên.Bạn bên trái quan sát.

Tay trái:-Ngón trỏ : F G -Ngón giữa: D -Ngón áp út: S -Ngón út: A Tay phải: - Ngón trỏ: H J Ngón giữa: K Ngón áp út: LNgón út: ;Ngón tay cái gõ phím cách

Nhạc sĩ Phan Nhân tên thật là Liêu Nguyễn Phan Nhân, sinh ngày 15/5/1930 tại Long Xuyên, An Giang. Mất ngày 29/6/2015.Ông đã công tác nhiều năm ở Đài Tiếng nói Việt Nam.

- Biết 1 giờ có 60 phút. Biết xem đồng hồ khi kim chỉ phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút. Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian.

- Biết ngắt nghỉ hơi, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.- Hiểu nội dung : Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt.

1. Kiến thức : - Bước đầu biết đọc rành mạch, giọng vui tươi hồn nhiên. - Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.

- Viết đúng chữ V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Vượt suối băng rừng (3 lần).

Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:Với vài tập này chúng ta thấy cụm từ in đậm chỉ nguyên nhân ( lí do ) của sự việc, vì vậy em sử dụng câu hỏi vì sao?Khi đặt câu hỏi đầu câu phải viết hoa, cuối câu phải có dấu chấm hỏi. Cụm từ Vì sao ? Có thể đứng đầu

1. Kiến thức: Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện, dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự.3.Thái độ: Học sinh biết nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.

1. Kiến thức:- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi .- Làm các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã.

1. Kiến thức: Nhớ được bảng chia 4. Biết giải bài toán có một phép tính chia.2. Kỹ năng: Rèn thuộc bảng chia 4, tính chia nhanh, đúng chính xác.3. Thái độ: Phát triển tư duy toán học cho học sinh.

-Biết được cây cối có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. HS khá giỏi: Nêu được ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác ( tầm gửi), dưới nước -Rèn thói quen chăm sóc cây trồng. -Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối.

Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học.Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học.Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi.

Nét 1: đặt bút ngay dòng kẻ ngang 5 viết nét móc hai đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ra ngoài, DB trên ĐK 2.Nét 2: từ điểm dừng bút xủa nét 1, rê bút thẳng lên ĐK6 rồi đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới, dừng bút trên

1. Kiến thức : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch, rõ ràng lời nhân vật trong bài.- Hiểu nội dung: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người.

Hiểu ND: Khỉ kết bạn với cá sấu bị cá sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn. Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.

MỤC TIÊU:- Biết dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.- HS luôn chân thật trong tình bạn, không dối trá.

1. Kiến thức: Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.2. Kỹ năng: Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện th

- Biết đáp lại các lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp đơn giản. - Sắp xếp được các câu đã cho thành một đoạn văn. 2.Kĩ năng: Phát triển cho HS năng lực tư duy ngôn ngữ. 3.Thái độ: HS yêu thích và bảo vệ loài chim có ích. BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trườn

MỤC TIÊU:Biết dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyệnHS luôn đoàn kết với bạn bè, sống thật thà với mọi người

Muốn ăn thịt Ngựa, Sói giả làm bác sĩ, đến gần Ngựa, bảo: “Có bệnh, ta chữa giúp cho.” Ngựa biết mưu của Sói, vờ nhờ Sói khám giúp chân sau. Sói định cắn vào chân cho Ngựa hết chạy, nhưng Ngựa đã kịp tung vó, đá cho Sói một cú trời giáng.