Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Thuế máu (Trích “Bản án chế độ thực dân Pháp” - Nguyễn Ái Quốc)

Xem 1 số hình ảnh sau và nêu cảm nhận 
Một số hình ảnh về cuộc chiến tranh thế giới lần 1 
Dữ dội và tàn khốc... 
Đau thương và mất mát... 
 Cảnh đau đớn chết chóc 
Thuế máu 
(Trích “ Bản án chế độ thực dân Pháp ”) 
-Nguyễn Ái Quốc- 
目录 
CONTENTS 
I. 
Tìm hiểu chung 
II. 
Đọc hiểu văn bản 
III. 
Tổng kết 
I. 
Tìm hiểu chung 
1. Tác giả 
Nguyễn Ái Quốc là một trong những tên gọi của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong thời kỳ hoạt động cách mạng trước năm 1945 
Văn chương của Người là cộng cụ sắc bén để nhằm mục đích vạch trần bộ mặt kẻ thù, nói lên nỗi khổ của nhân dân và kêu gọi đấu tranh . 
Nguyễn Ái Quốc 
(1890-1969) 
2. Tác phẩm 
Xuất xứ 
Trích t ừ “Bản án chế độ thực dân Pháp” 
 Viết bằng tiếng Pháp, xuất bản đầu tiên tại Pa- ri năm 1925, gồm 12 chương và phần phụ lục. 
 Tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp ” 
 Nội dung: Tố cáo và kết án những tội ác tày trời của chủ nghĩa thực dân; đồng thời nói lên tình cảnh khốn cùng của nhân dân thuộc địa và tình cảm tác giả 
Chương 1: Thuế máu 
Chương 2: Việc đầu độc người bản xứ 
Chương 3: Các quan thống đốc 
Chương 4: Các quan cai trị 
Chương 5: Những nhà khai hóa 
Chương 6: Tệ tham nhũng trong bộ máy cai trị 
Chương 7: Bóc lột người cai trị 
Chương 8: Công lí 
Chương 9: Chính sách ngu dân 
Chương 10: Chủ nghĩa giáo hội 
Chương 11: Nỗi khổ nhục của người phụ nữ bản xứ 
Chương 12: Nô lệ thức tỉnh 
Phụ lục: Gửi thanh niên Việt Nam 
Nhan đề “Thuế 
máu” gợi cho em suy nghĩ/ cảm giác như thế nào? theo em, tại sao tác giả lại đặt tên như vậy? 
2. Tác phẩm 
Xuất xứ 
Nhan đề 
Trích từ “Bản án chế độ thực dân Pháp” 
Gợi sự dã man, tàn bạo của chính quyền thực dân 
Gợi sự bi thảm của những người dân bản xứ và thái độ của tác giả 
Bố cục 
3 phần 
NỐI 
Phần 
Nội dung 
I. Chiến tranh và “người bản xứ” 
Sự đối xử tàn tệ đối với những người tham chiến và gia đình họ sau khi chiến tranh kết thúc 
II. Chế độ lính tình nguyện 
Số phận thảm thương của những người bản xứ tham gia chiến tranh thế giới thứ nhất 
III. Kết quả của sự hi sinh 
Cách bắt lính ở thuộc địa và thái độ của người bản xứ đối với việc bắt lính 
II. 
Đọc hiểu văn bản 
1. Chiến tranh và người bản xứ 
Cách quan cai trị gọi người bản xứ 
Số phận của người “bản xứ” 
Trước chiến tranh 
Khi có chiến tranh 
Hoàn thành bảng sau bằng cách viết những từ khóa vào giấy nhớ và dán lên bảng nhé! 
Tranh của Nguyễn Ái Quốc 
1. Chiến tranh và người bản xứ 
Cách quan cai trị gọi người bản xứ 
Số phận của người “bản xứ” 
Trước chiến tranh 
Khi có chiến tranh 
Những tên da đen bẩn thỉu, những tên “An-nam-mít” bẩn thỉu 
“Con yêu”; “Bạn hiền”; “Chiến sĩ bảo vệ công lý, tự do” 
- Không được hưởng quyền lợi 
- Xa vợ con, rời bỏ quê hương 
- Chết trên các chiến trường 
- Kéo xe tay 
- Bị ăn đòn 
Kết cấu tương phản + Giọng văn vừa giễu cợt vừa xót xa 
Phải xa vợ con, rời bỏ quê hương, đem mạng sống đổi lấy vinh dự hão huyền 
Họ không được hưởng tý nào về quyền lợi, biến thành vật hi sinh cho danh dự, lợi ích của kẻ cầm quyền 
Phơi thây trên các chiến trường Châu Âu, bỏ xác tại những miền hoang vu,.. 
 Họ phải làm công việc chế tạo vũ khí phục vụ chiến tranh, bị nhiễm độc “ khạc ra từng miếng phổi” 
Qua nội dung vừa 
tìm hiểu, em hãy tóm gọn nội dung chính mà tác giả muốn nói đến và thái độ của tác giả trong phần I 
Mỉa mai, căm phẫn 
Đồng cảm, thương xót 
Thủ đoạn lừa bịp bỉ ổi của chính quyền thực dân 
Số phận bi thảm, làm vật hy sinh cho kẻ cầm quyền của người bản xứ 
S ơ đ ồ quá trình lập luận của phần I 
CHIẾN TRANH VÀ “NG Ư ỜI BẢN XỨ” 
Tr ư ớc chiến tranh 
Trong chiến tranh 
Họ 
Họ 
 bị khinh miệt 
 bị đ ối xử nh ư súc vật 
đư ợc vỗ về, tâng bốc 
thành vật hy sinh 
- Thủ đ oạn xảo trá, bản chất tàn bạo, của bọn thực dân đ ối với ng ư ời bản xứ 
- Số phận thảm th ươ ng của ng ư ời dân thuộc địa. 
Kết quả : 8vạn / 70 vạn người chết 
CHIẾN TRANH VÀ “NG Ư ỜI BẢN XỨ” 
 Tr ư ớc khi đ ại chiến nổ ra 
Ng ư ời dân thuộc đ ịa chỉ là ngựa, trâu 
 Suốt ngày phải chịu đ òn đ au 
Sức cùng lực kiệt vì hầu xe tay. 
“Đùng một cái ” chiến tranh bùng nổ 
Những “ ngựa trâu ” bỗng hoá “ bạn hiền” 
 T ư ởng rằng sẽ đư ợc thành tiên 
Ai ngờ thân bỏ tận miền hoang vu. 
Nhiễm khói súng, hít bao khí đ ộc 
Sống mà nh ư hầu cận tử thần 
C ă m sao chế đ ộ thực dân! 
Xót sao bao cảnh bỏ thân xứ ng ư ời! 
Cô Trần Hoa (cảm tác) 
Gia đ ình đ ó, quê h ươ ng còn đ ó 
Thân anh đ âu? danh vọng hảo huyền! 
 Xót xa kẻ ở trận tiền 
Th ươ ng cùng ng ư ời ở tận miền hậu ph ươ ng. 
2. Chế độ lính tình nguyện 
Hoàn thiện bảng sau để chỉ ra mối tương quan giữa bản chất thực sự của chế độ “lính tình nguyện” và những tuyên bố của phủ toàn quyền Đông Dương: 
Chế độ lính tình nguyện 
Tuyên bố của phủ toàn quyền Đông Dương 
Thủ đoạn bắt lính 
Cách trốn lính 
Chế độ lính tình nguyện 
Tuyên bố của phủ toàn quyền Đông Dương 
Thủ đoạn bắt lính 
Cách trốn lính 
2. Chế độ lính tình nguyện 
- Lùng ráp, vây bắt, nhốt 
- Xoay sở làm tiền 
- Hứa hẹn truy tặng 
 Dẫn chứng sinh động 
 Thủ đoạn tàn ác, lời lẽ bịp bợm. 
Tự làm mình nhiễm bệnh nặng 
- Tấp nập đầu quân 
- Không ngần ngại rời bỏ quê hương 
 Phản ứng gay gắt 
 Lừa dối, mị dân 
Vây bắt quân đi lính 
Đàn áp người dân khi họ phản đối 
Hình ảnh người lính trong chiến tranh thế giới thứ nhất 
 3. Kết quả của sự hy sinh: 
Sự hi sinh của 
người lính An Nam được chính quyền Pháp “trả công” như thế nào? 
 3. Kết quả của sự hy sinh: 
 Kiểu câu nghi vấn + Giọng châm biếm 
 Tố cáo đanh thép bọn thực dân + Bày tỏ lòng thương cảm đối với người bản xứ Kêu gọi lương tri loài người 
 - 
Người bản xứ mặc nhiên trở lại: 
Giống người bẩn thỉu 
Bị lột hết của cải 
Bị kiểm soát và đánh đập vô cớ 
Bị đối xử tàn nhẫn như súc vật 
Trong hệ thống thuế khóa của thực dân Pháp không có thứ thuế nào tên là “thuế máu”. Vì sao tác giả NAQ lại đặt tên chương là “Thuế máu”? Cách gọi này thể hiện thái độ, tình cảm gì của tác giả? 
Thảo luận 
III. 
Tổng kết 
Tiểu kết 
Em hãy điền vào chỗ chấm những từ thích hợp 
Bằng các dẫn chứng .. , cách dùng từ ngữ tương phản về nghĩa, giọng điệu  , tác giả đã thể hiện thái độ .. với số phận bi thương của người dân các nước thuộc địa và .. trước bộ mặt vô nhân đạo của thực dân Pháp. Thái độ khác nhau này đã tạo nên .. của văn bản 
 Bằng các dẫn chứng phong phú , cách dùng từ ngữ tương phản về nghĩa, giọng điệu mỉa mai, chế giễu , tác giả đã thể hiện thái độ đồng cảm với số phận bi thương của người dân các nước thuộc địa và phê phán sâu sắc trước bộ mặt vô nhân đạo của thực dân Pháp. Thái độ khác nhau này đã tạo nên tính chiến đấu của văn bản 
Người dân xứ thuộc địa: số phận thảm thương, bị biến thành vật hi sinh cho danh dự, lợi ích của chính quyền thực dân 
Phần 1 
Phần 2 
Phần 3 
Tác giả đã vạch trần bản chất mánh khóe, vụ lợi, của thực dân Pháp 
Bộ mặt vô nhân đạo, tráo trở, tàn nhẫn của thực dân Pháp sau khi bóc lột “ Thuế máu ” 
Ai nhanh hơn? 
Đoạn trích Thuế máu nằm ở chương thứ mấy của tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp? 
A. Chương I 
B. Chương II 
C. Chương III 
D. Chương IV 
NEXT 
Bản án chế độ thực dân Pháp được viết bằng tiếng gì? 
A. Tiếng Việt 
B. Tiếng Nga 
C. Tiếng Trung 
D . Tiếng Pháp 
NEXT 
Văn bản “Thuế máu” thuộc 
kiểu văn bản nào? 
A. Tự sự 
B. Miêu tả 
C. Chính luận 
D. Hành chính 
NEXT 
Bố cục văn bản “Thuế máu” được chia làm mấy phần? 
A. 2 phần 
B. 3 phần 
C. 4 phần 
D. 5 phần 
NEXT 
Giọng điệu chủ đạo trong phần (I):C hiến tranh và “người bản xứ” là gì? 
A. Lạnh lùng, cay độc 
B. T hân mật, suồng sã 
C. M ỉa mai, hài hước và cảm thương, xót xa 
D. Đ ay nghiến chua chát 
NEXT 
Nguyên nhân chính của việc các quan cai trị thay đổi thái độ đối với người dân thuộc địa? 
A. Vì chính quyền thực dân muốn thay đổi chính sách cai trị mới. 
B. Vì CQTD muốn biến những người dân thuộc địa thành tấm bia đỡ đạn trong cuộc chiến tranh phi nghĩa. 
C. Vì chính quyền thực dân muốn giúp đỡ cho những người dân thuộc địa có một cuộc sống tốt đẹp hơn. 
D. Vì chính quyền thực dân muốn những người dân thuộc địa phải phục tùng họ tốt hơn nữa. 
NEXT 
Cụm từ cuộc chiến tranh vui tươi mà Nguyễn Á i Quốc sử dụng trong đoạn trích Thuế máu nói về cuộc chiến tranh nào? 
A. Các cuộc chiến tranh mà Pháp tiến hành để mở rộng thuộc địa 
B. Cuộc chiến tranh Pháp- Phổ (Đức) (1970-1971) 
C. Cuộc chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) 
D. Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1014-1918) 
NEXT 
Theo em,chiến tranh gây ra cho loài người như thế nào? Chúng ta có nên lên án các cuộc chiến tranh phi nghĩa hay không? Vì sao ? 
Thảo luận 
Hướng dẫn tự học 
Ôn tập lại bài + Sưu tầm tư liệu về lịch sử liên quan đến tác phẩm 
Tìm đọc “Bản án chế độ thực dân Pháp” và cho biết em học được gì qua cách viết của NAQ. 
Soạn bài: Hội thoại 
Cảm ơn các thầy cô giáo và các em!