Giáo án Lớp 8

Câu 3: các khu sinh học trong sinh quyển là ?A. Các khu sinh học trên cạn, đất, biểnB. Các khu sinh học nước ngọt, biển.C. Các khu sinh học trên cạn, nước ngọt, biểnCâu 4: Trong điều kiện khí hậu Trái Đất ngày một ấm lên nhanh, khu sinh học nào dưới đây là nơi đầu tiên

Sinh quyển và các khu sinh học trên Trái ĐấtCâu 1: Sự phân chia sinh quyển thành các khu sinh học khác nhau căn cứ vào:A. đặc điểm khí hậu và mối quan hệ giữa các sinh vật sống trong mỗi khu.B. đặc điểm địa lý, khí hậu và các sinh vật sống trong mỗi khu.C. đặc điểm địa

Câu 1. Qua chu trình carbon, một số học sinh rút ra nhận xét sau:(1). Cả thực vật và động vật đều thải CO2 vào khí quyển.(2). Lượng CO2 được thải vào khí quyển tăng cao do hoạt động sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải (3). Khí CO2 trong khí quyển góp phần làm Trái

Câu 3: CO2 từ quần xã sinh vật được trả lại môi trường thông qua quá trình nào?A. hô hấpB. phân giải xác động vật, thực vậtC. cả A và BCâu 4: Trong chu trình sinh địa hóa, nhóm sinh vật nào trong các nhóm sinh vật sau đây có khả năng biến đổi nitơ ở dạng NO3- thành nitơ

I/ Mục tiêu1.1. Kiến thức- Trình bày được điều kiện cân bằng của vật có mặt chân đế.- Trình bày được cấu tạo và mô tả được hoạt động, giải thích hoạt động của bập bênh.1.2. Kỹ năng- Đọc và tìm được thông tin về cấu tạo, nguyên lý hoạt động của bập bênh.- Lắp ráp và vận

1. Tên chủ đề: BỘ DỤNG CỤ HỌC HÌNH HỌC CHO NGƯỜI KHIẾM THỊThời gian: 2 tuần (có 3 tiết trên lớp) – TOÁN 82. Mô tả chủ đề: Trước đây, việc đọc sách, viết chữ của người khiếm thị là một điều không tưởng và cơ hội học hành đối với họ là một ước mơ xa vời. Nhưng sự ra đời c

A. Nội dung: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX.B. Câu hỏi ôn tập.Câu 1. Tại sao Thực dân Pháp xâm lược nước ta?* Thực dân Pháp xâm lược nước ta do:- Cuối thế kỷ XIX CNTB phát triển mạnh cần thị trường và nguồn nguyên liệu- Việt Nam có

Bài 2 (2 điểm): Giải bài toán bằng cách lập phương trình.Một số tự nhiên lẻ có hai chữ số và chia hết cho 5. Hiệu của số đó và chữ số hàng chục của nó bằng 86. Tìm số đó.Bài 3 (3 điểm): Cho tam giác ABC vuông ở A, AB = 6, AC = 8; đường cao AH, phân giác BD. Gọi I là gia

Câu 3 (2 điểm)Một xe khách và một xe tải xuất phát cùng một lúc đi từ tỉnh A đến tỉnh B. Mỗi giờ xe khách chạy nhanh hơn xe tải là 5km nên xe khách đến B trước xe tải 30 phút. Tính quãng đường AB, biết rằng vận tốc của xe tải là 40 km/h.Câu 4 (3 điểm)Cho hình chữ nhật A

I. VĂN1. Học thuộc các bài thơ: Nhớ rừng, Quê hương, Khi con tu hú, Tức cảnh Pác Bó, Ngắm trăng, Đi đường.Nắm vững tác giả, thể loại, giá trị nội dung chủ yếu của các bài thơ trên.2. Đọc lại văn bản “Chiếu dời đô”.Nắm được đặc điểm cơ bản của thể chiếu và đặc điểm riêng

Câu 1: (3 điểm) Cho đoạn văn sau: Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa ; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan uống máu quân thù . Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng

Phần A Trắc nghiệm khách quan (3,0đ) I. Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúngCâu 1: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta ở đâu?A. Cửa biển Ba Lạt ngày 31/8/1858 B. Cửa biển Quảng Yên ngày 01/9/1858.C. Cửa biển Đà Nẵng ngày 01/9/1858 D. Cửa bi

Câu 1: Có một ôtô đang chạy trên đường. Trong các câu mô tả sau đây, câu nào không đúng?A. Ôtô chuyển động so với mặt đường. B. Ôtô đứng yên so với người lái xe.C. Ôtô chuyển động so với người lái xe. D. Ôtô chuyển động so với cây cối bên đường.Câu 2: Trong các đơn vị s

Câu 3: Một người đi xe đạp trong 3/4 giờ, với vận tốc 12km/h. Quãng đường người đó đi được là: A. 3km. B. 4km. C. 6km/h. D. 9km.Câu 4: Trong các chuyển động sau, chuyển động nào là đều: A. Chuyển động của xe buýt từ Thủy Phù lên Huế B. Chuyển động của quả dừa rơi từ tr

A.TRẮC NGHIỆM (6đ): Khoanh tròn vào đáp án em cho là đúng . Câu 1: Có một ô tô đang chạy trên đường. Trong các câu mô tả sau, câu nào đúng? A. Ô tô chuyển động so với mặt đường. B. Ô tô đứng yên so với cột điện bên đường. C. Ô tô chuyển động so với người lái xe. D. Ô tô

1. Chủ đề 1. Chuyển động cơ (6 câu) Câu 1:(NB)Một vật được coi là đứng yên so với vật mốc khiA. vật đó không chuyển động.B. vật đó không dịch chuyển theo thời gian.C. vật đó không thay đổi vị trí theo thời gian so với vật mốc.D. khoảng cách từ vật đó đến vật mốc không t

Câu 6: Bé Lan nặng 10 kg, diện tích tiếp xúc với mặt sàn của một bàn chân bé là 0,005m2, áp suất mà bé Lan tác dụng lên mặt sàn là:A . p = 500 N/m2 B. p = 10.000 N/m2 C. p = 5000 N/m2 D. p = 20 000N/m2 Câu 7: Khi lặn người thợ phải mặc bộ áo lặn vì:A.Khi lặn sâu, nhiệt

Bài 4. (4.5 điểm) Cho tam giác ABC gọi M,N, I, K theo thứ tự là trung điểm của các đoạn thẳng AB, AC, MC, MB. a) Biết MN = 2,5 cm. Tính độ dài cạnh BC. b) Chứng minh tứ giác MNIK là hình bình hành. c) Tam giác ABC phải có thêm điều kiện gì để tứ giác MNIK là hình chữ n

Câu 4: (3,0 điểm) 1). Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 2AD. Vẽ BH vuông góc với AC . Gọi M,N,P lần lượt là trung điểm của AH,BH,CD. a) Tính diện tích của hình chữ nhật ABCD, biết AB = 8cm.Chứng minh tứ giác MNCP là hình bình hành. b) Chứng minh MP vuông góc MB.2) Cho hình

Câu 3: Khẳng định nào sau đây đúng? A. Hình bình hành là tứ giác có hai góc vuôngB. Hình bình hành là tứ giác có hai đường chéo bằng nhauC. Hình bình hành là tứ giác có các cạnh đối song songD. Hình bình hành là hình thang có hai cạnh bên bằng nhau.Câu 4: Hình nà

Câu 12: Hình thang cân là hình thang có A. hai cạnh bên bằng nhau B. hai đường chéo bằng nhau C. hai cạnh bên song song D. hai đường chéo vuông góc với nhauCâu 13: Cho ABC có MN là đường trung bình ( MN//AC). Biết AC = 4cm. Tính MN?A. 2cm B. 4 cm C. 8 cm D. 16 cmCâu 14:

Câu 3 (2.0 điểm)Cho biểu thức: a) Với điều kiện nào của x thì giá trị của biểu thức A được xác định?b) Rút gọn biểu thức A.c) Tìm giá trị của biểu thức A tại x = -2018 Câu 4 (3.0 điểm) Cho tam giác ABC cân tại A. Gọi D, E lần lượt là trung điểm của AB, BC a) Gọi M là đi

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)Em hãy khoanh tròn câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi sau (mỗi câu 0.5 điểm)CÂU 1: Ngôn ngữ lập trình là A. một chương trình máy tính B. ngôn ngữ dùng để viết các chương trình C. một môi trường lập trình D. ngôn ng