Giáo án Lớp 8

Câu 1: (0,5 điểm) Ai đã chỉ huy quân dân ta anh dũng chống trả cuộc tấn công của pháp tại Đà Nẵng ? A. Hoàng Diệu B. Nguyễn Tri Phương C. Nguyễn Trung Trực D. Trương ĐịnhCâu 2: (0,5 điểm) Triều đình Huế kí với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất vào ngày, tháng, năm nào ? A. Ngày 5

A. TRẮC NGHIÊM: ( 3điểm). I.Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu chỉ ý đúng.( 1 điểm)Câu 1 Thực dân Pháp chính thức nổ súng xâm lược nước ta A 1/ 8/ 1857 B. 1/ 8/ 1958 C. 31/ 8/ 1858. D. 1/ 9/1858Câu2.Sự kiện đánh dấu chấm dứt sự tồn tại của triều đình phong kiến nhà Nguyễn

II. ĐỀ BÀI VÀ ĐIỂM SỐ:* Phần 1: TNKQ (3,0 điểm) Hãy lựa chọn chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng từ câu 1 đến 4 (Mỗi câu đúng được 0,5 điểm)Câu 1: Lệnh lặp nào sau đây là đúng? A. For i := 100 to 1 do writeln(A); C. For i = 1 to 10 do writeln(A);B. For

Câu 4. Trong câu lệnh khai báo biến mảng, phát biểu nào sau đây đúng:A. Chỉ số đầu > chỉ số cuối;B. Chỉ số đầu chỉ số cuối;C. Kiểu dữ liệu chỉ có thể là real;D. Cả ba ý trên đều đúng;Câu 5. Cú pháp đầy đủ của câu lệnh While do là:A. While do ;B. While ; ;C. While to

Câu 6: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào không đúngA. Hình hộp chữ nhật là hình lăng trụ đứngB. Các mặt bên của hình lăng trụ đứng là hình chữ nhậtC. Các cạnh bên của hình lăng trụ đứng không bằng nhauD. Hình lăng trụ đứng có đáy là hình bình hành gọi là hình hộp

Câu 2:( 1,0 điểm)Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 25 km/h . Lúc về người đó đi với vận tốc 30 km/h , nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút. Tính quãng đường AB ? Câu 3:( 3,0 điểm ) Cho tam giác ABC có AH là đường cao ( ). Gọi D và E lần lượt là hình

Câu 3: (1,5 điểm) Một người đi xe máy từ Viên Thành đến Vinh với vận tốc 40 km/h. Lúc về người đó uống rượu nên đi nhanh hơn với vận tốc 70 km/h và thời gian về cũng ít hơn thời gian đi 45 phút. Tính quãng đường Viên Thành tới Vinh.Câu 4:(3,5 điểm) Cho ABC vuông tại A,

Phần I: ĐỌC-HIỂU: (3 điểm )Đọc kỹ đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau: Như chúng ta đã biết, việc sử dụng bao bì ni lông có thể gây nguy hại đối với môi trường bởi đặc tính không phân huỷ của pla-xtíc. Hiện nay ở Việt Nam mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, mộ

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3 điểm)Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi :“Việc nhân nghĩa cốt để yêu dânQuân điếu phạt trước lo trừ bạoNhư nước Đại Việt ta từ trước,Vốn xưng nền văn hiến đã lâu.Núi sông bờ cõi đã chia,Phong tục Bắc Nam cũng khác.Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao

Phần I: ĐỌC-HIỂU: (3 điểm)Đọc kỹ đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau:Như chúng ta đã biết, việc sử dụng bao bì ni lông có thể gây nguy hại đối với môi trường bởi đặc tính không phân huỷ của pla-xtíc. Hiện nay ở Việt Nam mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, một

Văn bản: NHỚ RỪNG ( Tiết 1) Thế LữThời gian thực hiện: 1 tiếtI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Cảm nhận được niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc cái thực tại tù túng, tầm thường giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú.-T

Bài tập nhanh:Tìm biện pháp tu từ nói quá và giải thích ý nghĩa của chúng trong những câu sau:1. Anh ta đúng là người rán sành ra mỡ.2. Không ai thắng được Nghĩa vì cậu ấy khỏe như voi.3. Bác ơi, tim Bác mênh mông thế Ôm cả non sông, mọi kiếp người. (Tố Hữu)

Câu 2: (14,0 điểm)Phân tích đoạn trích “Trong lòng mẹ” (trích hồi ký Những ngày thơ ấu) của Nguyên Hồng để làm sáng tỏ ý kiến:“Đoạn trích đã kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của nhà văn thời thơ ấu đối với người

ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU GHÉP:1. Ví dụ SGK/111: (1) Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.(2) Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lò

BỐ CỤCPhần 1: Hai câu thơ đầu: Giới thiệu về quê hươngPhần 2: câu 3 đến câu 8: cảnh dân làng ra khơi đánh cáPhần 3: câu 9 đến câu 16: Cảnh thuyền cá trở về bếnPhần 4: Bốn câu còn lại: Tình cảm của tác giả.

3.Lập dàn ý:a.Mở bài: Giới thiệu khái quát về cái phích nước. Ví dụ: Phích nước là một thứ đồ dùng thường có trong mỗi gia đình, rất cần thiết cho sinh hoạt thường nhật. b. Thân bài: - Nêu xuất xứ của phích nước. Phích nước được p

I. ĐỌC - HIỂU: (5.0 điểm)Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.NGƯỜI ĂN XINMột người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn

PHẦN I: ĐỌC HIỂU Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4 Đối với vi trùng, chúng ta có kháng sinh là vũ khí hỗ trợ đắc lực cho hệ miễn dịch của cơ thể. Song với virus, toàn bộ gánh nặng đều được đặt lên vai hệ miễn dịch. Điều này giải thích, tại sa

I. ĐỌC – HIỂU: (3,0 điểm)Câu 1.(0,5 điểm).Đoạn văn sau trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? “Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố mà tìm hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi, toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn, không

I. NỘI DUNG CHỦ ĐỀ1. Mô tả chủ đề Những nét chính về phong trào công nhân quốc tế ở các nước, tiêu biểu là phong trào công nhân ở Nga và các nước châu Âu2. Mạch kiến thức của chủ đề- Tìm hiểu phong trào công nhân cuối thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XX: Tích hợp Bài 4. Phon

b. Từ khó: Pla-xtic: (chất dẻo) gọi chung là nhựa. Túi ni lông chủ yếu được sản xuất từ chất này. Nó có đặc điểm là không thể tự phân hủy, không thể biến mất. Nếu không bị thiêu hủy (như đốt cháy) nó có thể tồn tại từ 20 năm đến trên 5000 năm. Đi-ô-xin: Chất rắn, không

I. Tìm hiểu chung:1. Hoàn cảnh ra đời: - Được soạn thảo dựa trên bức thông điệp của 13 cơ quan nhà nước và các tổ chức phi chính phủ phát đi ngày 22. 4. 2000, nhân lần đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất.2. Thể loại:- Văn bản nhật dụng.3. Phương thức biểu đạt:- Th

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ TỪ CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIXVào bất cứ một nhà máy sợi nào vào năm 1830 ở Anh, Đức hoặc Mĩ đều thấy cảnh tượng như sau: - Đàn ông và đàn bà đứng chen chúc nhau, có cả trẻ em độ 12, 15 tuổi hoặc chỉ 5 và 4 tuổi giúp việc bên cạ