Giáo án Tiếng Anh 6

In groups, make a poster about a natural wonder you would like to visit. In the poster, draw / print a picture of the place. Then give some information about the place: •what the natural wonder is •where it is •how you can go there •what it is special about •what y

What have we learnt in this lesson? üuse vocabulary and structures to talk about rooms and furniture pieces in the house üpronounce and recognize the sounds /s/ and /z/

Complete sentences using the comparative or superlative form of the adjectives in brackets. Write a / an or the. Choose the correct option in brackets to complete each sentence.

Mi: Im Mi from class 6A. If I become the president of the Club, Ill first talk to my friends about putting a recycling bin in every classroom. We can reuse the things we have in these bins. Secondly, Ill organise some book fairs. Students can exchange their used book

Reporter: Can you share with us some tips to make your school greener? Nam: Sure. Firstly, we put recycling bins in every classroom. Reporter: What about old books and uniforms? Nam: We exchange them with our friends or give them to charity. We don’t throw them away.

In the future, the places we live in and the ways we live will change a lot. Our houses will be more eco-friendly. We will use wind energy or solar energy. We will use our voices to control our houses. It will make our lives more comfortable. There will be underground c

Hi Phong and Mi, How are you? I’m in Da Lat with my parents. We’re staying at the Crazy House Hotel. Wow! It really is crazy. There are ten rooms in the hotel. There’s a Kangaroo Room, an Eagle Room, and even an Ant Room. I’m staying in the Tiger Room. It’s called the

Situation 1: You want to buy some furniture for your home. Situation 2: You want to do some activities at the weekend with your friend. Situation 3: You want to buy some new school things.

Nick: What are you doing, Phong? Phong: I’m painting a picture of my house. Nick: Your house! That’s a UFO. Phong: It looks like a UFO but it’s my house in the future. Nick: Where will it be? Phong: It’ll be in the mountains. Nick: What will it be like? Phong: It

What nice photos! Mai: Tom, are these photos from your vacations? Tom: Yes, they are. This is Sydney, a city in Australia. Mai: What’s it like? Tom: It’s exciting with a lot of beaches. Mai: What a beautiful place! Tom: Yes, its beaches are very clean. Mai: W

I. NEW WORDS: (Các em luyện đọc và học thuộc những từ vựng này) 1. uniform (n): đồng phục2. wear (v): mặc, đội, mang3. study (v): học, nghiên cứu4. subject (n): môn học5. have (v): có, ăn6. school lunch : bữa ăn trưa ở trường7. lesson (n): bài học8. exercise (n) : bài

By the end of the lesson, students are expected to achieve the following objectives: Knowledge: Vocabulary: Jobs Grammar: Present Simple and ‘be going to’ for Future plans revision Competencies: General competencies: Form and improve such competencies as

1. Aims: By the end of the lesson, students will be able to: Use the lexical items related to the topic robots and daily activities; - Use the vocabulary and structures to talk about what a robot can do. 2. Contents: - Task 1: Listen and read. (p. 58) - Task 2: C

Hướng dẫn thí sinh: - Tổng thời gian phần thi nghe hiểu là 20 phút 17 giây.- Phần thi nghe hiểu gồm 05 bài. Thí sinh được nghe mỗi bài 02 lần liên tiếp. - Thí sinh đọc kĩ yêu cầu của từng bài trước khi nghe.- Hướng dẫn chi tiết bằng Tiếng Anh đã có trong đĩa nghe. Bắt đ

Tiếng Anh 6 English Discovery- Trần Thị Lan Anh (Chủ biên), Hoàng Thị Minh Lý- Đại học sư phạm - Phần bài học và phần bài tập có sự liên kết chặt chẽ giúp học sinh dễ dàng khắc sâu kiến thức. HS có thể luyện tập để ghi nhớ kiến thức từ vựng hoặc ngữ pháp thông qua các b

SECTION 2: LANGUAGE FOCUS II. Find the word which has a different sound in the part underlined. (1pt)5. A. test B. dress C. these D. then6. A. gather B. monthly C. father D. brother7. A. fold B. close C. cloth D. hold8. A. man B. woman C. relax D. badmintonIII. Choose A

3.Sắp xếp lại các sự việc theo đúng trật tự được kể trong truyện:a. Sáng hôm sau, sau khi kể cho Thằn Lằn nghe về một đêm mất ngủ của mình, Bọ Dừa khoác ba lô hành lí lên vai, chào tạm biệt Thằn Lằn để về quê b. Thằn Lằn thông báo với cụ giáo Cóc về sự xuất hiện của nhà

Tập hợpCách ghi số tự nhiênThứ tự trong tập hợp số tự nhiênPhép cộng và phép trừ số tự nhiênPhép nhân và phép chia số tự nhiên Luyện tập chungLũy thừa với số mũ tự nhiên (Tiết 1)Thứ tự thực hiện phép tínhLuyện tập chung Bài tập cuối chương ICHƯƠNG II. TÍNH CHIA HẾT TRON

Tên bàiMáy tính và cộng đồngBài 1. Thông tin và dữ liệuBài 2. Xử lí thông tinBài 3. Thông tin trong máy tínhMạng máy tính và InternetBài 4. Mạng máy tínhBài 5. InternetKIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1

Nội dung chi tiếtHướng dẫn học/ kiểm tra Getting startedA closer look 1A closer look 2 CommunicationSkills 1Skills 2Looking back & project Getting startedA closer look 1 A closer look 2CommunicationSkills 1Skills 2Looking back & projectGetting started A closer look 1A

The multi-modal text that has been effectively exploited in the American educationcurriculum in general and specifically expressed in the American Literature 6 textbook in particularhas brought the potential to develop this type of text. In this article, it introduces t

Tên bàiIntrodutionUnit 1:Unit 1: A(1-4)Unit 1: A(5-7)Yêu cầu cần đạt- To introduce for ss about English book 6. -To introduce for ss some best ways to work with English book 6- By the end of the lesson ss will be able to say: Hi/ hello and introduce his/ her name.- Enco

I. OBJECTIVES: 1. Knowledge: - To introduce topic of the lesson My house. To teach the names of the rooms and the names of furniture in the house.Ss also identify how to pronounce the final sounds /s/ and /z/ correctly in contexts.+ Vocabulary: use the words related to