Kỳ thi chọn HSG vòng huyện Môn Ngữ Văn 8 NH 2020-2021 Phòng GD&ĐT Huyện Hòa Bình (Kèm hướng dẫn chấm)

 UBND HUYỆN HÒA BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2020- 2021 
 (Đề gồm 01 trang) MÔN: NGỮ VĂN 
 LỚP: 8 
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 150 phút 
 (Không kể thời gian giao đề) 
 ĐỀ 
 Câu 1. ( 14,0 điểm) 
 Kể lại một giấc mơ em được gặp một người thân đã xa cách lâu ngày. 
 Câu 2. ( 6,0 điểm) 
 Có người nói rằng “Nếu khi còn trẻ không chịu khó học tập thì lớn lên chẳng làm 
 được việc gì có ích”. Em hãy viết một đoạn văn làm sáng tỏ ý kiến trên. 
 ------HẾT----- 
 UBND HUYỆN HÒA BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2020- 2021 
 MÔN: NGỮ VĂN 
 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) LỚP: 8 
 Thời gian: 150 phút 
 HƯỚNG DẪN CHẤM 
 Câu 1. ( 14,0 điểm) 
 * Yêu cầu về kĩ năng: 
 - Thể loại: Tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm. 
 - Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự có đầy đủ mở bài, thân bài, kết bài. 
 - Không mắc lỗi diễn đạt về các mặt chính tả, dùng từ, đặt câu. 
 * Yêu cầu về kiến thức: 
 - Bài viết có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần có các ý cơ bản 
 sau: 
 1. Mở bài : (1,0 điểm) 
 - Giới thiệu về giấc mơ sẽ kể. 
 + Em đi vào giấc mơ như thế nào? Lúc đó tâm trạng em như thế nào? 
 + Em gặp lại người thân là ai? Quan hệ với em như thế nào? Cách xa bao lâu? Lí 
 do gì xa cách em lâu thế? Cảm xúc của em khi gặp lại người thân? 
 2. Thân bài: (12,0 điểm) 
 - Giới thiệu chung về người thân: Người thân bây giờ ở đâu? Làm gì? Tình huống 
 nào em gặp lại người thân? 
 - Khi gặp lại quan sát thấy người thân như thế nào? Diện mạo? Hình dáng? Y 
 phục? Cử chỉ? Nét mặt? Động tác? Lời nói(Chủ yếu tả người và hành động) 
 - Người thân có những nét gì khác so với lúc trước khi xa không? (So sánh từ hình 
 dáng bên ngoài với tính cách bên trong trước đó và bây giờ?). Nhận xét và suy nghĩ 
 của em. 
 - Nhớ và kể lại những kỉ niệm gắn bó với người thân. 
 - Em và người thân đã trò chuyện như thế nào? Nói với nhau những gì? (Kể lại sinh 
 động và lồng vào cảm xúc) - Cuối buổi gặp gỡ những việc gì xảy ra? Cảm xúc của em? 
- Cái gì đã đánh thức em dậy? Tâm trạng em như thế nào? Cảm xúc sâu lắng? 
3. Kết bài : (1,0 điểm) 
- Giấc mơ tan biến trở về hiện thực ấn tượng sâu sắc nhất của em và người thân là 
gì? 
- Cảm xúc của em ra sao, khi nhớ lại cuộc gặp gỡ này? 
- Em có cảm nghĩ gì? Sẽ làm gì để người thân vui lòng? 
Gợi ý bổ sung: 
+ Có thể người thân đã qua đời (ông, bà, .) nhắc nhở em sống tốt, phấn đấu có 
tương lại xán lạn hơn. 
+ Là anh hoặc chị...mất sớm do lầm lỗi, hoặc tai nạn nhắc nhở em biết suy nghĩ 
chín chắn để có hành động đúng để người thân vui lòng ở cõi hư vô 
+ Đối với đề bài trên, các em học sinh không những phải vận dụng trí tưởng tượng 
của bản thân mà cần biết sắp xếp trình tự các sự việc cho hợp lí để câu chuyện được 
kể liền mạch, bên cạnh đó các em kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm cho câu 
chuyện sinh động và sâu sắc hơn. 
Câu 2. (6,0 điểm) 
a. Yêu cầu về kĩ năng: (1,0 điểm) 
- Xây dựng một đoạn văn nghị luận xã hội chặt chẽ, hợp lí. 
- Không mắc lỗi diễn đạt về các mặt chính tả, dùng từ, đặt câu. Cách lập luận chặt 
chẽ, lời văn sắc bén, thuyết phục, có nét riêng. 
b. Yêu cầu về kiến thức: (0,5 điểm) 
- Xác định đúng vấn đề nghị luận: Nếu khi trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên 
ta sẽ chẳng làm được việc gì có ích 
c.Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn: (4,5 điểm) 
Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Có 
thể viết đoạn văn theo các ý sau: 
- Tuổi trẻ là giai đoạn thích hợp nhất cho việc học tập, tích lũy kiến thức (1,0 điểm) 
- Chứng minh vai trò của việc học (1,0 điểm) + Học mang lại nhiều hiểu biết 
+ Học còn mang lại kĩ năng về nhiều phương diện 
+ Học để sau này có thể ra đời làm việc tốt hơn 
- Nêu dẫn chứng: Nêu ra những tấm gương tiêu biểu thành công bằng việc học 
 (1,0 điểm) 
- Chứng minh tác hại của việc không chịu khó học tập (1,0 điểm) 
+ Không có thời gian để bổ xung kiến thức 
+ Không có kiến thức để làm việc sau này 
+ Bị tụt hậu so với sự phát triển của xã hội, ảnh hưởng đến gia đình xã hội 
- Liên hệ bản thân (0,5 điểm) 
+ Học vì tương lai bản thân, gia đình và đất nước 
+ Học tập vừa là quyền lợi vừa là nghĩa vụ của tuổi trẻ 
Lưu ý: Hướng dẫn chấm chỉ mang tính chất định hướng, trong quá trình chấm 
giám khảo có thể linh hoạt để cho điểm thích hợp. Khuyến khích những bài viết có 
cảm xúc, sáng tạo. 
 ----Hết----