Nối máy phát tần số với loa, bật công tắc nguồn của máy phát tần số, điều chỉnh biên độ và tần số để nghe rõ âm (hoặc dùng búa cao su gõ vào một nhánh của âm thoa), đồng thời dịch chuyển dần pít-tông ra xa loa. Trả lời câu hỏi sau:a) Khi pít-tông di chuyển, độ to của âm

Hãy trả lời câu hỏi sauEm hãy nêu các đại lượng đặc trưng của sóng và kí hiệu, đơn vị thường sử dụng của các đại lượng đó?Các đại lượng đặc trưng của sóng là: - Biên độ sóng - Bước sóng: λ (m) - Chu kì: T (s) - Tần số: f (Hz) - Tốc độ: v (m/s) - Cường độ sóng: I (W/m2)

Nhận xét:- Có những điểm dao động với biên độ lớn, có những điểm đứng yên. Các điểm này cách đều nhau.- Trên Sợi dây hình thành các bó, khi thay đổi tần số thì số bó thay đổi, các tần số này cách đều nhau một khoảng nhất định.

Điều kiện để xảy ra giao thoaDao động cùng phương, cùng tần số.- Có độ lệch pha không đổi theo thời gian.Hai nguồn như vậy gọi là hai nguồn kết hợp. Hai sóng do hai nguồn kết hợp tạo ra gọi là hai sóng kết hợp.Hiện tượng giao thoa là hiện

Sóng điện từ là điện từ trường lan truyền trong không gian.Sóng điện từ là sóng ngang, khi truyền trong chân không sóng điện từ có tốc độ 3.108m/sÁnh sáng là sóng điện từ.Sóng điện từ bao gồm một dải rộng tần số (hoặc bước sóng) gọi là thang sóng điện từ.

Đo cường độ tín hiệu dao động điện.Đo tần số, chu kì, khoảng thời gian của tín hiêụ dao động điện.Nối que đo vào châm cắm tín hiệu.Chọn dạng tín hiệu đô AC hoặc DC.Nối dao động kí vào nguồn và bật công tắc.Sử dụng dây đo nối với tín hiệu cần đo.Nhấn nút TRIGGER để chế đ

Luật chơi:- Mỗi thành viên trong nhóm giơ tay và trả lời. TRẢ LỜI ĐÚNG nhóm được cộng 2 điểm. TRẢ LỜI CHƯA CHÍNH XÁC nhóm được cộng 1 điểm

MỤC TIÊU BÀI HỌCNêu được định nghĩa sóng cơ, tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng, pha.Hiểu được các đặc trưng của sóng như: biên độ, chu kì, tần số, bước sóng và năng lượng truyền sóng, - Hiểu được mối liên hệ về pha của các phần tử.- Vận dụng được công thức t

Hình 7.3 mô tả một máy đo địa chấn đơn giản hoạt động theo nguyên tắc sau đây: Khi xảy ra động đất thì hệ gồm lò xo và vật nặng của máy đo sẽ dao động theo tần số của địa chấn. Bút dạ gắn với vật nặng sẽ ghi lại đồ thị của địa chấn trên cuộn giấy quay đều. Biết sóng địa

I. DAO ĐỘNG TẮT DẦNDao động tắt dầnDao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian. - Nguyên nhân: Do lực cản của môi trường (lực ma sát) làm năng lượng hệ giảm theo thời gian, chuyển hóa cơ năng dần dần thành nhiệt năng.

I. ĐỘNG NĂNGĐộng năng của vật dao động điều hoà được xác định bởi biểu thức:Từ thí nghiệm mô phỏng và đồ thị hình 5.1 ta thấy: - Khi vật đi từ vị trí cân bằng đến vị trí biên thì động năng của vật đang từ cực đại giảm đến 0. - Khi vật đi từ vị trí biên đến vị trí cân bằ

ÔN TẬP LÍ THUYẾTÔn tập lí thuyết về giao dao động điều hòa thông qua 6 câu hỏi tự luận.KHĂN TRẢI BÀN – VẤN ĐÁPThực hành bài tập tự luận về dao động điều hòa thông qua kĩ thuật khăn trải bàn và vấn đápỨNG DỤNG BLOOKETSử dụng trò chơi Blooket để củng cố bằng các câu hỏi t

LUẬT CHƠICó 6 câu hỏi được đưa ra về hiện tượng DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒAMỗi người chơi sẽ phải trả lời 1 câu hỏi, nếu trả lời đúng thì được bốc thăm phần quà may mắn.

Phiếu học tập số 11/ Viết phương trình vận tốc của vật dao động điều hòa? Tại các vị trí: Biên và VT cân bằng, độ lớn vận tốc nhận giá trị thế nào? Đơn vị của vận tốc?2/ Công thức liên hệ giữa vận tốc và li độ?

LÀM VIỆC NHÓMMỗi nhóm :Đọc sách giáo khoaHoàn thành bảng các đại lượng đặc trưng của dao động điều hòa ( Ghép các mảnh ghép vào bảng cho trước)Thời gian: 5 phút.

I. Những đặc điểm của dao động cơThí nghiệm về dao độngTiến hành: Treo một vật nặng nhỏ vào đầu tự do của một lò xo nhẹ hoặc một dây nhẹ không dãn ta có con lắc lò xo hoặc con lắc đơn. Kết quả thí nghiệm: Vị trí cân bằng (là vị trí vật đứng yên, tổng hợp tác dụng lên vậ

Ma trận- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì 2.- Thời gian làm bài: 45 phút.- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (70% trắc nghiệm, 30% tự luận).- Cấu trúc:+ Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.+ Phần trắc ng

- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì 1.- Thời gian làm bài: 45 phút.- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (70% trắc nghiệm, 30% tự luận).- Cấu trúc:+ Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.+ Phần trắc nghiệm: 7

Ma trận- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì 1.- Thời gian làm bài: 45 phút.- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (70% trắc nghiệm, 30% tự luận).- Cấu trúc:+ Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng;+ Phần trắc nghiệm

Câu 1. Khi dòng điện chạy qua đoạn mạch ngoài nối giữa hai cực của nguồn điện thì các hạt mang điện chuyển động có hướng dưới tác dụng của lựcA. Cu long. B. hấp dẫn C. lực lạ. D. điện trườngCâu 2. Tác dụng đặc trưng nhất của dòng điện làA. Tác dụng nhiệt B. Tác dụng hóa

1. Kiến thức:- Biết cách khảo sát sự phụ thuộc của hiệu điện thế U giữa 2 đầu đoạn mạch chứa nguồn điện vào cường độ dòng điện I chạy trong đoạn mạch đó bằng cách đo các giá trị tương ứng của U, I và vẽ được đồ thị U=f(I) đưới dạng 1 đường thẳng để nghiệm lại định luật

1. Kiến thức- Biết được năng lượng điện là điện năng tiêu thụ.- Biết được năng lượng điện chuyển hóa thành các dạng năng lượng nào trong các dụng cụ và thiết bị điện.- Viết được công thức tính năng lượng điện và công suất điện.- Vận dụng được các công thức của năng lượn

1. Kiến thức- Biết được nguồn điện là gì? Vì sao nguồn điện có thể tạo ra dòng điện. Biết được điều kiện để duy trì dòng điện.- Biết được khái niệm, ký hiệu suất điện động, HS viết được công thức tính suất điện động hiểu được các đại lượng trong công thức .- HS biết đượ