BÀI TẬP VẬN DỤNGBài 1: Hãy cho biết vùng nào ở nước ta tập trung nhiều khoáng sản nhiên liệu rắn. Vùng nào tập trung nhiều khoáng sản nhiên liệu lỏng và khí?Bài 2: Hãy viết một đoạn văn ngắn (8-10 câu) với ý nghĩa tuyên truyền vận động cho việc khai thác, sử dụng khoáng

Quá trình nội sinhLà các quá trình hình thành địa hình có liên quan tới các hiện tượng xảy ra ở lớp manti.- Quá trình nội sinh liên quan tới nguồn năng lượng được sinh ra trong lòng Trái Đất.- Các quá trình nội sinh được thể hiện ở các quá trình tạo núi, hiện tượng núi

2. Các mảng kiến tạo+ Có 7 mảng kiến tạo:- Mảng Âu – Á, - Mảng Thái Bình Dương, - -Mảng Ấn - Úc- Mảng Châu Phi, - Mảng Bắc Mỹ, - Mảng Nam Mỹ, - Mảng Nam Cực+ Các địa mảng có sự đi chuyển tách xa nhau hoặc xô vào nhau.

BÀI 7: CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUAY QUANH MẶT TRỜI VÀ HỆ QUẢ1. Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời+ Hình dạng quỹ đạo : .+ Hướng chuyển động: .+ Thời gian quay hết 1 vòng : .+ Góc nghiêng và hướng của trục: .3. Hiện tượng ngày - đêm dài ngắn theo mùa- Nửa cầu mùa n

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP1.Hoạt động cá nhânNhiệm vụ/ Bài tập 1:Tại sao trên Trái Đất có hiện tượng ngày và đêm? Tại sao ngày và đêm lại luân phiên nhau ở khắp mọi nơi trên Trái Đất?2. Hoạt động cặp đôiNhiệm vụ/ Bài tập 2:Quan sát H 6.2 và xác định: Việt Nam nằm ở khu vực giờ

Tên : TRÁI ĐẤTKhoảng cách đến Mặt Trời: 149,6 triệu kmNhiệt độ bề mặt Trái Đất: 330 C (590 F) Số lượng vệ tinh: 01 (Mặt TrăngTrong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh. Hành tinh nhỏ nhất là Thủy tinh, hành tinh lớn nhất là Mộc tinh. Tính từ Mặt Trời trở ra, Trái Đất đứng ở vị tr

1. Đọc bản đồ. Xác định vị trí của đối tượng địa lí trên bản đồ- Đọc bản đồ:+ Đọc tên bản đồ để biết nội dung và lãnh thổ được thể hiện+ Biết tỉ lệ bản đồ để tính khoảng cách giữa các đối tượng+ Đọc kí hiệu để nhận biết các đối tượng+ Xác định các đối tượng địa lí cần q

1. Tại sao gọi là lược đồ trí nhớ: Hãy điền lên lược đồ trống Việt Nam tên các quốc gia vàbiển tìềp giáp nước ta, ba thành phổ là Hà Nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh. Ở mỗi thành phố, hãy liệt kê ba địa danh nổi tiếng mà em biết thông qua xem ti vi hay nghe đài, đọ

Luyện tập, vận dụngBài 1: Hãy kể một số đối tượng địa lí mà em thường xuyên nhìn thấy trên đưòng đi học (hoặc dã ngoại,.).Bài 2: Sử dụng lược đồ trí nhớ, hãy vẽ không gian của địa bàn (làng, xã, khu phố, thôn, xóm,.) nơi em đang ở:- Bắt đầu từ Nhà em.- Các đối tương t

1. Một số lưới kinh, vĩ tuyến trên bản đồ thế giới2. Kí hiệu bản đồ và chú giải bàn đồ3.Tỉ lệ bản đồa. Tỉ lệ bản đồ- TLBĐ là yếu tố để xác định mức độ thu nhỏ khoảng cách khi chuyển từ thực tế sang thể hiện trên mặt phẳng bản đồ- Có 3 cách thể hiện tỉ lệ bản đồ: Tỉ lệ t

2. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồKinh độ của một điểm là khoảng cách tính bằng độ, từ kinh tuyến gốc độ đến kinh tuyến đi qua điểm đó.- Vĩ độ của một điểm là khoảng cách tính bằng độ, từ vĩ tuyến gốc đến vĩ tuyến đi qua điểm đó.- Kinh độ và vĩ độ của một địa

Hiện nay, sự phát triển kinh tế thị trường cùng với xu hướng toàn cầu hoá đã buộc các bậc cha mẹ phải làm việc quên mình và dường như quên luôn cả những đặc điểm tâm sinh lý của con em mình. Đặc biệt khi trẻ bắt đầu vào lớp 1, trước mắt trẻ là một môi trường hoàn

Hoạt động 1: Khởi động (1) Gấp đôi một tờ giấy A4, chấm hai điểm bất kỳ trên đường gấp, vẽ một đường gấp khúc qua hai điểm trên, cắt theo đường gấp khúc vừa vẽ. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (1) Gấp các hình đã chuẩn bị theo một đường thẳng sao cho đường gấp đó chia

Nội dung dạy học trọng tâmKhi in trang tính nên kiểm tra nội dung trên trang có được trình bày hợp lí không, nội dung trên từng trang có được in đúng như mong muốn hay không.Vậy sử dung những lệnh nào để xem và chỉnh sửa trang in. Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau n

Phát triển khả năng đánh giá tình hình phát triển về chính trị, quân sự, pháp luật ở một thời kì lịch sử Trình bày được bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính sách đối với quân đội thời Lê, những điểm chính của bộ luật Hồng Đức So sánh với thời Trần để chứng minh dưới thờ

Hoạt động 1: Khởi động (1) Axit nucleic có vai trò rất quan trọng trong hoạt động sống của tế bào, cơ thể; đảm bảo cho khả năng sinh tồn của nòi giống với chức năng mang gen và truyền đạt thông tin di truyền. Axit nucleic gồm 2 loại: ADN (Axit đêoxiribônucleic) và ARN (

Hoạt động 1: Khởi động (1) Các trường hợp có công cơ học, chỉ ra lực đã thực hiện công; công thức tính công - Dạy học khám phá Phương pháp: Quan sátCông cụ: Vấn đápHoạt động 2: Hình thành kiến thứcĐịnh luật về công Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về cô

Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học Đọc và tóm tắt được thông tin về Si, SiO2, muối silicat, sản xuất thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng Viết được các phương trình hoá học minh hoạ cho tính chất của Si, SiO2, muối silicat. Tìm được các ứng dụng trong thực tế

1. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây không đúng về đánh giá năng lực?Đánh giá năng lực là đánh giá vì sự tiến bộ của người học so với chính họ.Đánh giá mọi thời điểm của quá trình dạy học, chú trọng trong khi học.Đánh giá việc đạt kiến thức, kĩ năng theo mục ti

Công cụ đánh giá được thể hiện qua đề kiểm tra sau đây:Câu 1. Số nào sau đây là số đối của 4?A. 4 B. -4 C. 2 D.16Câu 2. Biểu diễn các số -1, -2, -3, 1 trên một trục số và sắp xếp các số này theo thứ tựtăng dần.Câu 3. Trong một ngày tháng giêng ở Max-cơ-va, nhiệt độ ban

Câu 2. Viết vào chỗ trống ( ) để có kết quả đúnga) Cho một khối hộp có thể tích a3. Nếu tăng gấp hai lần chiều cao khối hộp thì được mộtkhối hộp mới có thể tích là b) Cho một khối lăng trụ có thể tích a3. Một khối chóp có một đáy là đáy lăng trụ đã cho,chiều cao bằng ch

B. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC (Với hoạt động trải nghiệm, sử dụng: CÁC HOẠT ĐỘNG) Dưới đây là cấu trúc một hoạt động họcHoạt động 1. [Tìm hiểu dụng cụ đo, đơn vị đo, cách đo độ dài] (20 phút)1. Mục tiêu: (KHTN 1.1, KHTN 2.1)2. Tổ chức hoạt động Hđ 1.1: khởi động- Cho hai hs đóng

BƯỚC 1: YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ- Trình bày sơ lược vị trí địa lý khu vực Đông Nam Á.- Trình bày được quá trình xuất hiện các vương quốc cổ ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỷ VII.- Nêu được sự hình thành và phát triển ban đầu của các vương quốc phong kiến từ t