*Cho HS đọc nội dung mục a, quan sỏt- Nờu nhận xột về đặc điểm của vải- GV NX, bổ sung và KL- HD HS chọn vải để học thờu - Cho HS đọc nội dung mục b trả lời cõu hỏi theo hỡnh 1( SGK )- GV giới thiệu mẫu để minh họa đặc điểm chớnh của chỉ khõu, thờu- GV tổng kết, kết luậ

Mục tiêu:- HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ ( gút chỉ ).- GD ý thức thực hiện an toàn lao động.II. Đồ dùng dạy h

I Mục tiêu:-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải-Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật đúng quy trình ,-Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp,tháo ô tô tảiII Đồ dùng dạy học-Xe mẫu lắp sẵn -Bộ lắp ghép kỹ t

I Mục tiêu :-Đánh giá kiến thức và kỹ năng khâu ,thêu ,qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.-Rèn kỹ năng khâu thêu cho HS .-Giáo dục HS yêu thích môn Kỹ thuật ,có tính cẩn thận ,sáng tạo .II Đồ dùng học tập :-Bộ cắt khâu thêu lớp 4-Mẫu thêu sẵn

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu ngồn gốc những dụng cụ trong gia đình .Kỹ năng :-- HS biết tên gọi dụng cụ trong gia đình , có thể đén thăm hoặc quan sát nơi sản xuất các dụng cụ đó.Giáo dục :

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu ý nghĩa về nội dung một bức thư , ý nghĩa việc tặng quà cho người mình yêu quý .Kỹ năng :-- HS biết viết một bưc thư cho bạn hay người thân Giáo dục :- Tình yêu thương đối với người thân và bạn bè .

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu biết về vị trí và vai trò của một người lãnh đạo .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm làm người lãnh đạo .Giáo dục :

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu biết về cách thức một buổi triển lãm .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm về một buổi triễn lãm .Giáo dục :

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu biết về cách thức một buổi liên hoan văn nghệ .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm về một buổi liên hoan văn nghệ .Giáo dục :- Giáo dục cho HS các phẩm chất kỹ năng của người lãnh đạo .

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu được các kỹ năng giao tiếp để nên tự tin hơn .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm vấn bạn bè và người nổi tiếng .Giáo dục :

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu được không gian của một di tích lịch sử địa phương.Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm thăm quan các di tích lịch sử địa phương.Giáo dục :- Giáo dục cho HS biết giữ gìn truyền thống văn hóa của địa

HS hiểu được công việc của người nội trợ trong gia đình.Kỹ năng :-- HS biết cách sắp xếp các dụng cụ trong bếp ăn .Giáo dục :- Giáo dục cho HS biết giúp đỡ bố mẹ khi làm bếp II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Kiến thức :- HS nhận biết các tình huống nguy hiểm trong đời sống hàng ngày .Kỹ năng :-- HS biết ứng phó với những tình huống nguy hiểm trong đời sống hàng ngày Giáo dục :

Kiến thức :- HS có được các tri thức kỹ năng cơ bản về trang trí lớp học .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm trang trí lớp học của mình .Giáo dục :

Chủ đề 4: Em tập làm đầu bếp (Tiết 2)Viết tóm tắt cách làm món ăn , và giới thiệu cho người khác nghe.Đây là món ăn gì

Chủ đề 4: Em tập làm đầu bếp (Tiết 1)Trao đổi với các bạn quyết định tập nấu ăn . Chuẩn bị chế biến nguyên liệu

Chủ đề 3: Xử lý tình huống nguy hiểm (Tiết 2)Xử lý tình huống nguy hiểm dưới sự HD của GV.Khi nào gọi số điện thoại 115Khi nào gọi số điện thoại 113

Chủ đề 3: Xử lý tình huống nguy hiểm (Tiết 1)Nhận biết tình huống nguy hiểm Kể tên các tình huống nguy hiểmKể tên các tình huống bình thường

Chủ đề 2: Cùng nhau khám phá nơi sản xuất (Tiết 2) Sử dụng đồ dùng cũ , để chế tạo đồ dùng mới hữu ích .

Tìm hiểu nguồn gốc của những đồ dùng. Tên đồ dùng Công dụngBát: Để ăn cơmTủ lạnh: Để đựng thức ăn

Tìm đọc những bài thơ , đoạn văn nói về việc viết thư và tặng quà . Kể tên bài thơ hay bài văn nói về việc viết thư hay tặng quà

Viết một lá thư gửi cho bạn hoạt người thân Em đã viết thư cho ai bao giờ chưaNội dung bức thư gồm mấy phần

Chủ đề 3: Xử lý tình huống nguy hiểm (Tiết 2)Khi nào thì gọi số điện thoại 115Khi nào thì gọi số điện thoại 113