Giáo án Lớp 2

Hoạt động 3: Dán văn bản bằng công cụ+ B1: Di chuyển con trỏ đến nơi muốn dán+ B2: Chọn tab Home+ B3: Nhấp vào nút Paste ( dán ). Em có thể dán nhiều lần ( kết quả giống nhau ).

Hoạt động 4: Trải nghiệm- Em hãy khởi động Microsoft Word để tạo văn bản mới có nội dung như sau: Khởi động Word Bạn ơi vào Word cho nhanh, Bạn luôn ghi nhớ thật rành như sau: Start là nút bắt đầu All Programs bước tiếp theo tức thì.- Sau đó lưu tài liệu đặt tên word.do

Tình huốngEm muốn bố hoặc mẹ đưa đi chơi vào ngày chủ nhậtEm muốn hỏi thăm chú công an đường đi đến nhà một người quen.Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc bút.

Bài tập 4: Em sẽ ứng xử như thế nào trong mỗi tình huống sau? Vì sao?Tình huống 1: Em sang nhà bạn chơi và thấy trong tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích.Tình huống 2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ có phim hoạt hình. Em thích xem nhưng khi đó nhà bạn lạ

PHẦN KẾT THÚC- Các em học sinh thả lỏng vung tay, lắc chân và hít thở sâu. - Các em thường xuyên tập luyện mỗi ngày.

PHẦN KHỞI ĐỘNGCác em học sinh xoay cổ, cổ tay, cổ chân, vai, cánh tay, hông, gối: 2 lần 8 nhịpPHẦN CƠ BẢNCác em học sinh ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung 2 lần 8 nhịp

Các em học sinh xoay cổ, cổ tay, cổ chân, vai, cánh tay, hông, gối: 2 lần 8 nhịpPHẦN CƠ BẢNCác em học sinh ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung 2 lần 8 nhịp

PHẦN KẾT THÚC- Các em học sinh thả lỏng vung tay, lắc chân và hít thở sâu. - Các em thường xuyên tập luyện mỗi ngày.

PHẦN KẾT THÚC- Các em học sinh thả lỏng vung tay, lắc chân và hít thở sâu. - Các em thường xuyên tập luyện mỗi ngày.

- Các em học sinh thả lỏng vung tay, lắc chân và hít thở sâu. - Các em thường xuyên tập luyện mỗi ngày.

PHẦN KHỞI ĐỘNGCác em học sinh xoay cổ, cổ tay, cổ chân, vai, cánh tay, hông, gối: 2 lần 8 nhịpCác em học sinh ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung 2 lần 8 nhịp

Các em học sinh thả lỏng vung tay, lắc chân và hít thở sâu. - Các em thường xuyên tập luyện mỗi ngày.

*Bước 1: Cắt các nan giấy Nan 1: Chiều dài: 24 ô, chiều rộng 3 ô. Nan 2: Chiều dài: 30 - 35 ô; chiều rộng 3 ô. Nan 3: Chiều dài: 8 ô; chiều rộng 1 ô. * Bước 2: Làm mặt đồng hồ.* Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.* Bước 4: Kẻ mặt số và vẽ kim đồng hồ.

Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn. Chú ý dán chồng khít 2 đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra ngoài.

Chia hình vuông thành ba phần bằng nhau Lấy một phần được một phần ba hình vuôngMột phần ba viết là

Bài3:Có 32 học sinh xếp thành các hàng, mỗi hàng có 4 học sinh. Hỏi xếp được mấy hàng ?Tóm tắt :4 học sinh : 1 hàng 32 học sinh: hàng?

Có 20 học sinh ngồi học, mỗi bàn có 2 học sinh. Hỏi có tất cả bao nhiêu bàn học?Tãm t¾t2 häc sinh : 1 bµn20 häc sinh: .bµn?

Mục tiêu: - Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng. - Trò chơi Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm – Phương tiện: Địa điểm: Sân nhà. Vạch kẻ.

Em đoạt giải cao trong một cuộc thi (kể chuyện, vẽ hoặc múa, hát). Các bạn chúc mừng. Em sẽ nói gì để đáp lại lời chúc mừng của các bạn?

Mục tiêu:HS gọi được tên các thành phần và kết quả trong phép chia.Củng cố kĩ năng thực hành chia trong bảng.II. Chuẩn bị: Giáo án powerpoint.III. Các hoạt động dạy học:

Nhận xét : Mỗi phần có 3 ô; 2 phần có 6 ô. 3 x 2 = 6Có 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có 3 ô. 6 : 2 = 3Có 6 ô chia mỗi phần 3 ô thì được 2 phần . 6 : 3 = 2Từ một phép nhân ta có thể lập được hai phép chia tương ứng:

Chia hình vuông thành bốn phần bằng nhau. Lấy một phần , được một phần tư hình vuông.Một phần tư viết là:

Chia hình vuông thành hai phần bằng nhauLấy một phần, được một phần hai hình vuôngMột phần hai được viết là :Một phần hai còn gọi Là một nửa