Giáo án Lớp 6

LẬP DÀN Ý1 Mở bàiTại sao em lại có ước mơ gặp Thánh Gióng? 2. Thân bài: Hoàn cảnh gặp Thánh Gióng: địa điểm, thời gian.Cuộc trò chuyện của em với Thánh Gióng diễn ra như thế nào?Em hỏi Thánh Gióng những gì? Gióng trả lời ra sao?3. Kết bài- Em tỉnh dậy.- Cảm nghĩ của mìn

Chiến dịch hãy còn dàiRừng lắm dốc, lắm ụĐêm nay Bác không ngủLấy sức đâu mà đi . Lần thứ ba thức dậyAnh hốt hoảng giật mỡnhBác vẫn ngồi đinh ninhChòm râu im phăng phắcAnh vội vàng nằng nặc:- Mời Bác ngủ Bác ơi !Trời sắp sáng mất rồiBác ơi ! Mời Bác ngủ ! Chú cứ việc ng

Chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi -> Không gian tinh khôi, khoáng đạt* Mặt trời : - Nhú lên dần dần rồi lên cho kỳ hết- Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn- Quả trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc.

II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢNCảnh Cô Tô sau khi cơn bão đi quaCảnh mặt trời mọc trên biển Cô TôThời gian miêu tả: + Ngày thứ sáu trên đảo Thanh Luân+ “Dậy từ canh tư”  Sáng sủaĐịa điểm quan sát và miêu tả: “Ra thấu đầu mũi đảo. Và rình mặt trời lên”  Công phu và trân trọng c

II- ĐỌC – TÌM HIỂU VĂN BẢN :1/Nhân vật Prăng :2/Nhân vật thầy giáo Ha-men :TRAO ĐỔI Em hiểu và suy nghĩ nhưư thế nào về lời nói của thầy Ha-men : “ Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững đưưîc tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm đưîc chìa kho

Sự việc chínhChuyện về hai anh em Mèo – Kiều Phương: anh trai bực vì em gái hay lục lọi đồ vật.Mèo bí mật học vẽ và tài hoa hội hoạ của Mèo được bất ngờ phát hiện.Người anh không vui, ghen ghét, đố kị với tài năng của em, cảm thấy thua kém em.Em gái thành công cả nhà mừ

BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (tt)c. Khi đứng trước bức tranh của em gái.+ Giật sững: Giật mình và sững sờ.+ Nhìn như thôi miên: Nhìn thu hết tâm trí.+ Ngỡ ngàng: Ngạc nhiên cao độ vì không ngờ em gái lại vẽ mình trong bức tranh dự thi, coi mình là người thân nhất.+ Hãnh diệ

Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI.b-Khi tài năng của em gái được phát hiện:Tìm chi tiết thể hiện thái độ và hành động của mọi người(chú Tiến Lê, bố, mẹ ) khi tài năng của Kiều Phương được phát hiện ? Những chi tiết đó diễn tả thái độ gì ??Tìm chi tiết thể hiện thái độ

Câu chuyện kể về hai anh em Kiều Phương (còn gọi là Mèo) qua lời kể của người anh. Mèo là một cô bé hay nghịch ngợm nhưng lại có năng khiếu vẽ. Khi chú Tiến Lê phát hiện ra tài năng hội họa của em gái, người anh thường gắt gỏng, xa lánh Mèo. Nhưng thật bất ngờ, bức tran

* Xuất xứ: Tác phẩm được in trong tập truyện “Con dế ma” - truyện ngắn đoạt giải nhì trong cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Thiếu niên Tiền phong.* Nhân vật chính: Kiều Phương và anh trai. Nhân vật trung tâm là anh trai.->Vì truyện không nhằm khẳng định năng kh

KHÁI QUÁT GIÁ TRỊ NỘI DUNG, NGHỆ THUẬT1. Giá trị nội dung- Ca ngợi tiếng mẹ đẻ, đề cao lòng yêu nước.- Khẳng định chân lí bất diệt: Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình, thì chẳng khác gì nắm được cái chìa khóa chốn lao tù

câu 1: Văn bản “Con rồng cháu tiên” thuộc thể loại văn học dân gian nào?1. Cổ tích2. Truyền thuyết3. Ngụ ngôn4. Truyện cườiPA: BCâu 2: Dòng nào nêu đúng nhất về khái niệm thể loại truyền thuyết ? A. Là loại truyện kể dân gian có chứa nhi ều yếu tố kì lạ , hoang đường B.

* Trên đường đến trường.:Tả + kể. Phrang là câu bé lười học, nhút nhát , lo lắng khi thấy điều khác lạ* Cảnh ở trường - lớp+ Trường học không ồn ào như thường ngày mà “bình lặng”+ Lẻn vào chỗ ngồi, đỏ mặt tía tai+ Không khí trong lớp trang trọng, Ha-men mặc lễ phục, thầ

II. Đọc hiểu văn bảnTHẢO LUẬN NHÓMGV chia lớp thành 3 nhóm, cùng làm việc theo kĩ thuật mảnh ghép - Nhiệm vụ: N1: Vẻ đẹp Cô Tô sau cơn bãoN2: Cảnh mặt trời mọc trên biểnN3: Cảnh sinh hoạt vào buổi sáng trên đảo - Nội dung: Các chi tiết, hình ảnhCác tính từ miêu tảTừ ngữ

Dòng nào nêu đúng vị trí quan sát của người kể chuyện trong đoạn trích?A. Trên con thuyền ngược dòng sông Thu Bồn, qua Phường Rạch, vượt thác Cổ Cò, đến Trung PhướcB. Trên đỉnh núi cao nhìn xuống toàn cảnh dòng sông Thu Bồn và thác Cổ CòC. Đi dọc theo bờ sông Thu Bồn đế

Bài 5: Từ bài “ Sông nước Cà mau” của Đoàn Giỏi, hãy viết đoạn văn tả cảnh dòng sông, hay khu rừng mà em có dịp quan sátNơi em sống có một con sông chảy qua tên là sông Hồng. Con sông uốn quanh và trải dài khắp mấy tỉnh miền Bắc. Một phần cuộc sống của em

CHỦ ĐỀTHỜI KÌ BẮC THUỘC VÀ ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬPI. MỤC TIÊU1. Kiến thức 24- Biết được những nét chính về chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc và cuộc sống của nhân dân Giao Châu: + Chính trị: trực tiếp cai trị, chia châu, quận huyện+ Kinh tế: chi

2. Quy định của pháp luật.Điều 9 (LUẬTPHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC)Học sinh phải được học tập và rèn luyện theo chương trình, nội dung giáo dục tiểu học do Nhà nước quy định; được tham gia các hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.Học sinh có thành tích trong

Tiết 133: TỔNG KẾT PHẦN VĂNI- CÁC VĂN BẢN ĐÃ HỌC- THỂ LOẠI VĂN BẢNII- Thống kê các văn bản truyệnIII- Nhân vật yêu thíchIV- Sự giống nhau về phương thức biểu đạt giữa truyện dân gian- truyện trung đại- truyện hiện đạiV- Những văn bản thể hiện truyền thống yêu nước và vă

II/ TÌM HIỂU CHI TIẾT1. Tâm tư của người đội viên chiến sĩa. Lần thứ nhất:- Ngạc nhiên, băn khoăn đến khắc khoải - Dõi theo những cử chỉ, hành động của Bác + Điệp từ càng“: tình thương tăng cấp.Mơ màng như nằm trong giấc mộng đẹp đẽ, ấm áp +So sánh, ẩn dụ: Bóng Bác - n

III. LUYỆN TẬP:Bài tập 3 / 149Người cha đứng ngẩn ra chưa biết trả lời thế nào thì đứa con chừng bảy, tám tuổi nhanh miệng hỏi vặn lại quan ( ). Viên quan nghe cậu bé hỏi lại như thế thì há hốc mồm sửng sốt, không biết đáp sao cho ổn. Quan thầm nghĩ, nhất định nhân tài

Bài tập 1: Tìm động từ trong bài “ Lợn cưới, áo mới”Có anh tính hay khoe của. Một hôm, may được cái áo mới, liền đem ra mặc, rồi đứng hóng ở cửa, đợi có ai đi qua người ta khen. Đứng mãi từ sáng đến chiều chả thấy ai hỏi cả, anh ta tức lắm. Đang tức tối, chợt thấy một a

Tiết 29: QUYỀN BẤT KHẢ XÂM PHẠM VỀ CHỖ ỞIII. Bài tập:1. Bài tập b/SGK/T452. Bài tập đ/SGK/T45- Định hướng xử lí tình huống như sau:+ Không vào nhà mà chờ khi bạn về mới vào hỏi mượn truyện.+ Nếu là người quen thì em cho vào còn không quen thì xin lỗi để khi bố mẹ