Giáo án Lớp 6

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Đối với giáo viên - Sơ đồ các khối khí. - Tranh ảnh, video một số các hiện tượng thời tiết , video về nế mất ôxi trong 5 giây điều khủng khiếp gì sẽ xảy ra với nhân loại. - Phiếu học tập. - Bảng kiến thức. 2. Đối với học sinh: Sách, v

A.Yêu cầu cần đạt của chủ đềNăng lực khoa học tự nhiên:Lấy được ví dụ để chứng tỏ lực là sự đẩy hoặc sự kéo – KH3.1.-Biểu diễn được một lực bằng một mũi tên có điểm đặt tại vật chịu tác dụng lực,có độ lớn và theo hướng của sự kéo hoặc đẩy – KH1.2.-Lấy được ví dụ về tác

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ:+ Mô tả chủ đề: Trong chương trình SGK lớp 6 bài 4,5,6 đều đề cập đến xã hội cổ đại ở phương Đông và phương Tây nhưng lại được sắp xếp không có hệ thống, tách bạch nhau, các em không có được cái nhìn hệ thống, xuyên suốt một vấn đề, không có mối quan hệ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức: HS phát biểu được định nghĩa lũy thừa, phân biệt được cơ số và mũ, nắm được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số.2. Kĩ năng :- HS biết viết gọn một tích nhiều thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa, biết tính giá trị các lũy thừa, b

I.MỤC TIÊU BÀI HỌCSau khi học xong bài, học sinh có thể: - Trình bày được quá trình xuất hiện con người trên trái đất; phân biệt được sự khác nhau giữa Người tối cổ và Người tinh khôn.- Giải thích được vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã - Trình bày được Việt Nam là một t

Giới thiệu về khoa học tự nhiên – Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên– Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.Các lĩnh vực chủ yếu của Khoa học tự nhiên – Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.– Dựa vào các đặc

ĐỀ RA:I. ĐỌC – HIỂU ( 4 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh. Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ, đ

V. Biên soạn đề kiểm tra:I.Trắc nghiệm: 4 điểm: Chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau: Câu 1: Những việc làm nào biểu hiện việc biết tự chăm sóc sức khỏe.A. Mỗi buổi sáng, Bi đều tập thể dục. B. Đã 4 ngày, Nam không thay quần áo.C. Bạn thường không ăn cơm buổi sáng.

II. ĐỀ KIỂM TRA: A.Phần trắc nghiệm: (5đ) Hãy khoanh tròn chữ các đầu của câu trả lời đúng ( 0.5 điểm )Câu 1: Công ước Liên Hiệp Quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền?a.Hai nhóm. b.Ba nhóm. c.Bốn nhóm. d.Năm nhóm.Câu 2: Việt Nam là nước thứ mấy trên thế giới tham gia c

ĐỀ BÀII.TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm) Em hãy chọn đáp án đúng nhất.Câu 1: Trong thời kì Bắc thuộc, ai là người nữ anh hùng đầu tiên đứng lên khởi nghĩa giành thắng lợi? A. Trưng Trắc. B. Ngô Quyền. C. Dương Đình Nghệ. D. Lí Bí.Câu 2: Lí Bí Khởi nghĩa chống quân xâm lược: A.

Câu 1 ( 2,0 điểm): Em hãy cho biết:a) Khoáng sản là gì ? Khi nào gọi là mỏ khoáng sản ?b) Hãy trình bày sự phân loại khoáng sản theo công dụng ?c) Địa phương em có nguồn tài nguyên khoáng sản nào ?Câu 2 ( 2,0 điểm) : Em hãy cho biết :a) Lớp vỏ khí có mấy tầng ? Kể tên c

Câu 1(2,0 điểm) Khoáng sản là gì? Khi nào gọi là Mỏ khoáng sản? Trình bày sự phân loại của khoáng sản theo công dụng ? Nêu tên một số khoáng sản ở địa phương em?Câu 2( 2,0điểm)Lớp vỏ khí gồm những tầng nào?Nêu đặc điểm của tầng đối lưu? Nguyên nhân hình thành các khối k

Câu 1(2,0 điểm) Khoáng sản là gì? Khi nào gọi là Mỏ khoáng sản? Trình bày sự phân loại của khoáng sản theo công dụng? Nêu tên một số khoáng sản ở địa phương em?Câu 2( 2,0 điểm ) Lớp vỏ khí gồm những tầng nào? Nêu đặc điểm của tầng đối lưu? Nguyên nhân hình thành các khố

PHẦN I. ĐỌC – HIỂU (4.0 điểm).Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:. Trời vừa sẩm tối, màn đêm như một tấm lụa khổng lồ đang dần dần phủ xuống, bao trùm lên vạn vật, gió nhè nhẹ thổi, cây lá đu đưa thầm thì trò chuyện. Bầu không khí trở nên mát mẻ. Một lúc sau tr

I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Hãy chọn đáp áp đúng nhất trong các câu sau:Câu 1 (0,5 điểm): Dựa vào công dụng, người ta chia khoáng sản ra làm mấy loại ? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Câu 2 (0,5 điểm): Dụng cụ dùng để đo nhiệt độ không khí là: A. Khí áp kế C. Thước dài B. Ẩm kế D. Nh

A.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm). Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi Gió bấc cựa mình làm rơi quả khế Mèo con ru cái bếp thầm thì Đêm nũng nịu dụi đầu vào vai mẹ Mùa đông còn bé tí ti. (Ấm- Bùi Thị Tuyết Mai)Câu 1. (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính củ

Phần I: Đọc – hiểu (4,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:“Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Hai bên đánh nh

I. Lý do chọn đề tài Theo GS.Đinh Gia Khánh: “Văn học dân gian vừa là cuốn bách khoa của đời sống, vừa là một phương tiện giáo dục những phẩm chất tốt đẹp nhất của con người như tình yêu Tổ quốc, lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan, lòng ngay thẳng, ý thức về điều thiện

Tiếng Anh 6 English Discovery- Trần Thị Lan Anh (Chủ biên), Hoàng Thị Minh Lý- Đại học sư phạm - Phần bài học và phần bài tập có sự liên kết chặt chẽ giúp học sinh dễ dàng khắc sâu kiến thức. HS có thể luyện tập để ghi nhớ kiến thức từ vựng hoặc ngữ pháp thông qua các b

Nội dung đánh giáTiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế địa phương1.1.Cấu trúc sách giáo khoa và các bài học rõ ràng, cụ thể, dễ phân biệt các chủ đề, chủ điểm giúp nhà trường dễ dàng xây dựng kế hoạch giáo dục riêng và bố trí thời khóa biểu phù hợp với cơ sở vật chất

Cánh diều - Cấu trúc các bài trong một chương hợp lý, khoa học- Về cấu trúc các phần trong một bài học:+ Các phần có cấu trúc rõ ràng: Hoạt động khởi động, HĐ khám phá, trọng tâm kiến thức, vận dụng phù hợp với đổi mới phương pháp dạy học.+ Phần câu hỏi gợi mở vấn đề tr

Kết nối tri thức với cuộc sống - Nội dung kiến thức được thể hiện qua kênh chữ ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ, kết hợp hài hòa, thống nhất với kênh hình minh họa chuẩn xác kỹ thuật, giúp học sinh dễ hiểu, dễ hình dung động tác và thực hiện nhiệm vụ học tập theo mạch nội dung

III. NỘI DUNG NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁTiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương1. Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, hiện đại, thiết thực, phủ hợp với văn hóa, lịch sử, địa lí, định hướng phát triển kinh tế - xã hội của thành phố và cộng đồn