Giáo án Lớp 6

MÂY VÀ SÓNGI. TÌM HIỂU CHUNG1. Tác giả- Ông là người Châu Á đầu tiên nhận giải Nôben văn học(1913) với tập “Thơ dâng”. - Sáng tác ở nhiều thể loại: thơ, kịch, tiểu thuyết, truyện ngắn. - Thơ ông thể hiện tinh thần dân tộc – dân chủ, tính nhân văn sâu sắc, vừa thẫm đẫm t

Câu 1: Nếu mỗi kinh tuyến cách nhau 100 thì trên bề mặt quả Địa Cầu có:A. 36 kinh tuyến. B. 360 kinh tuyến. C. 306 kinh tuyến. D. 3600 kinh tuyến.Câu 2: Đường nối liền hai điểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt quả Địa Cầu gọi làA. Vĩ tuyến. B. Kinh tuyến. C. Xích đạo. D.

I. Trắc nghiệm 1. Câu nào dưới đây không nói về thể loại truyền thuyết?A. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử.B. Là những câu chuyện chứa đựng nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo.C. Truyện thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân

Phần I. Đọc hiểu (5.0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:CÁ CHÉP VÀ CON CUA Cá chép con dạo chơi trong hồ nước. Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua đang nằm, vẻ mặt rất đau đớn, cá chép bèn bơi lại gần và hỏi: - Bạn cua ơi, bạn làm sao thế? Cua trả lời: - Tớ đang l

I. TRẮC NGHIỆM Hãy chọn đáp án đúng. 1. Nội dung nào sau đây không phải là đặc điểm của truyện? A. Là một thể loại văn học thường kể lại câu chuyện bằng một số sự kiện liên quan đến nhau có mở đầu, phát triển và kết thúc.B. Nhằm giải thích hiện tượng đời sống, tìm hiểu

I. MỤC TIÊU1. Kiến thứcHệ thống kiến thức cơ bản theo chủ đề Bản Đồ - Phương tiện thể hiện trên bề mặt Trái Đất; Trái Đất – Hành tinh của hệ Mặt Trời.2. Năng lực* Năng lực chung- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.- Năng lực gia

Phần I. Đọc – Hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Bỗng chợt nhớ khi xưa còn bé, với những quyển sách giấu trong áo, tôi có thể đọc sách khi chờ mẹ về, lúc nấu nồi cơm, lúc tha thẩn trong vườn, vắt vẻo trên cây, lúc chăn trâu, lúc chờ xe bus. Hay hình ản

Câu 1: Bản kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục nhằm thực hiện chương trình giáo dục do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành được gọi là:A. Chương trình giáo dục phổ thông cấp quốc giaB. Phát triển chương trình giáo dục phổ thôngC. Nội dung giáo dục địa phư

BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN(Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí”)(3 tiết)– Tô Hoài –I. MỤC TIÊU1. Về năng lực* Năng lực chung– Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm và trình bày sản phẩm nhóm [1].– Phát triển khả năng tự chủ, tự học qua việc đọc và hoàn thiện phiếu học tập ở n

1. Tìm hiểu ngữ liệu (SGK/44):? Trong đoạn trích, nhà văn Nguyên Ngọc nói về điều gì?- Nhà văn Nguyên Ngọc kể về quá trình suy nghĩ và chuẩn bị để sáng tác truyện ngắn “Rừng xà nu”.? Qua lời kể của nhà văn, anh (chị) học tập được điều gì trong quá trình hình thành ý tưở

Đọc bài ca dao sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: Con người có cố, có ông, Như cây có cội, như sông có nguồn. 1. Bài ca dao được sáng tác theo thể thơ nào? Nêu số tiếng/dòng, cách ngắt nhịp và những tiếng được gieo vần trong bài ca dao. 2. Qua bài ca dao, ông cha ta muố

I. Đọc hiểu văn bản: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Tôi sống độc lập từ thủa bé. Ấy là tục lệ lâu đời trong họ nhà dế chúng tôi. Vả lại, mẹ thường bảo chúng tôi rằng : Phải như thế để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi. Con cái mà cứ nhong nhong ăn bá

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5 Điểm) Đọc bài Ca dao sau và thực hiện các yêu cầu:Công cha như núi Thái SơnNghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy raMột lòng thờ mẹ kính chaCho tròn chữ hiếu mới là đạo con (Ca dao)Câu 1 (1.0 điểm). Bài Ca dao trên được viết theo thể thơ nào? Bài ca dao

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5 ĐIỂM)Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:Công cha như núi Thái SơnNghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy raMột lòng thờ mẹ kính chaCho tròn chữ hiếu mới là đạo con (Ca dao)Câu 1 (1.0 điểm). Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Bài ca dao trên

Bài 2: MIỀN CỔ TÍCHa. Kiến thức:- Nhận biết được một số yếu tố của truyện cổ tích; các chi tiết tiêu biểu, đề bài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.- Nhận biết được chủ đề của văn bản.- Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn.- Nhận biết được đặc đi

I. MỤC TIÊU1. Năng lực a. Năng lực chung- Năng lực giải quyết vấn đề, tự quản bản thân,tự học, năng lực giao tiếp, trình bày, hợp tác b. Năng lực chuyên biệt:- Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài- Nhận biết được chủ đề của

VĂN BẢN 1: TRÁI ĐẤT - CÁI NÔI CỦA SỰ SỐNG (2 tiết)I. MỤC TIÊU1. Năng lực1.1 Năng lực chung- Giải quyết vấn đề, sáng tạo: HS xác định được nội dung chính của bài đọc – hiểu dựa trên việc giải quyết một vấn đề có tính thực tiễn trong cuộc sống đó là trái đất có vai trò qu

CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNGTUẦN 1- TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚII. MỤC TIÊU1. Năng lực:- Nêu và thực hiện được những việc nên làm để thiết lập được các mối quan hệ với bạn, thầy cô và giữ gìn tình bạn, tình thầy cô.- Nêu và thực hiện được những côn

I. TRẮC NGHIỆM(3,0 điểm)Chọn đáp án đúng1. Phần Địa lýCâu 1: Xích đạo là vĩ tuyến bao nhiêu độ?A. 00 B. 230 27’ D. 660 33’ B. 900 Câu 2: Điền vào dấu sao cho phù hợp.Các đường nối liền hai điểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt quả Địa Cầu là những đường A. kinh tuyến gốc.

PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Mẹ là biển rộng mênh mông Dạt dào che chở con trông con chờ Đi xa con nhớ từng giờ Mẹ là tất cả bến bờ bình yên.” ( “Mẹ là tất cả” - Phạm Thái )Câu 1 (1,0 điểm) Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt

ĐỀ KIỂM TRA PHÂN MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍI. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ)1. Phần Lịch Sử(1đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúngCâu 1. Công lịch quy ướcA. Một thập kỷ 100 năm. Một thế kỷ 10 năm. Một thiên niên kỷ có 1000 nămB. Một thập kỷ 10 năm. Một thế kỷ 100 n

PHẦN I (5 điểm)Cho đoạn văn sau:“ Thủy Tinh đến sau, không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương. Thần hô mưa, gọi gió làm thành động bão rung chuyển cả đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh. Nước ngập ruông đồng, nước ngập

A. TRẮC NGHIỆM ( 3 ĐIỂM). Mỗi câu 0,25 điểm. Câu 1/ Tư liệu chữ viết làA. những hình khắc trên bia đá.B. những bản ghi; sách được in, khắc bằng chữ viết, vở chép tay C. những hình vẽ trên vách đá.D. những câu truyện cổ tích.Câu 2/ Truyền thuyết “ Sơn tinh – Thuỷ tinh” c