Giáo án Lớp 6

ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔNLàm trai đứng giữa đất Côn Lôn,Lừng lẫy làm cho lở núi non.Xách búa đánh tan năm bảy đống, Ra tay đập bể mấy trăm hòn.Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,Mưa nắng càng bền dạ sắt son.Những kẻ vá trời khi lỡ bước, Gian nan chi kể việc con con !

Quê HươngQuê hương là gì hở mẹMà cô giáo dạy phải yêuQuê hương là gì hở mẹAi đi xa cũng nhớ nhiềuQuê hương là chùm khế ngọtCho con trèo hái mỗi ngàyQuê hương là đường đi họcCon về rợp bướm vàng bayQuê hương là con diều biếcTuổi thơ con thả trên đồngQuê hương là con đò n

Khám phá cách thiết lập và mở rộng quan hệ bạn bèMột số cách làm quen và mở rộng quan hệ bạn bè:- Chủ động giới thiệu bản thân mình và hỏi tên bạn.- Khen một món đồ của bạn.- Khẳng định trông bạn quen và hình như đã gặp ở đâu đó.- Rủ bạn cùng tham gia một trò chơi hoặc

* Cách mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ:- Biến chủ ngữ hoặc vị ngữ của câu từ một từ thành một cụm từ, có thể là cụm danh từ, cụm động từ hoặc cụm tính từ.- Biến chủ ngữ hoặc vị ngữ của câu từ cụm từ có thông tin đơn giản thành cụm từ có thông tin cụ thể, ch

Nhà thơ có lần ca ngợi:Bóng tre trùm mát rượi. Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hoá lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việ

Bài 3 YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ Phần: NÓI VÀ NGHEKỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM CỦA EM ( 2 tiết)I. MỤC TIÊU1. Về kiến thức: - Ngôi kể và người kể chuyện- Trải nghiệm đáng nhớ của bản thân2. Về năng lực: - Năng lực chung: + Hợp tác trong làm việc nhóm (1) + Phát triển khả năng giao

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGSông Mê Kông là một trong những con sông lớn nhất trên thế giới từ Trung Quốc, qua các nước Lào, Myanma, Thái Lan, Campuchia và đổ ra Biển Đông ở Việt Nam. Tính theo độ dài đứng thứ 12 (thứ 7 tại châu Á). Bắt đầu từ Phnom Penh, sông Mê Kông chia thành

I. Tri thức Tiếng việt 1. Lựa chọn từ ngữ thích hợp khi nói hoặc viết: - Xác định nội dung cần diễn đạt- Huy động vốn từ : từ đồng nghĩa, gần nghĩa- Chú ý khả năng kết hợp từ

Những lưu ý khi học thơTác giả của bài thơ là ai? Bài thơ có bao nhiêu khổ? Mỗi khổ có bao nhiêu dòng? (Bài thơ được viết theo thể loại nào?) Vần trong bài thơ được gieo như thế nào? Các dòng được ngắt nhịp ra sao?Nhan đề của bài thơ là gì? Bài thơ viết về ai, về điều g

3. Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi: “Ơn cha nặng lắm ai ơi,Nghĩa mẹ bằng trời, chín tháng cưu mang.” a. Tìm từ ở cột A có nghĩa phù hợp nội dung ở cột B. A B1. Nghĩa mẹ a. Ở đây có nghĩa là mang thai.2. Cưu mang b. Chỉ công ơn sinh thành, nuôi dạy của mẹ. b. Chép

Về thăm mẹ ĐINH NAM KHƯƠNG Con về thăm mẹ chiều đôngBếp chưa lên khói, mẹ không có nhàMình con thơ thẩn vào raTrời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi. Chum tương mẹ đã đậy rồiNón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưaÁo tơi qua buổi cày bừaGiờ còn lủn củn khoác hờ người rơm. Đàn gà mới

1. Tác giả: Bình Nguyên- Tên thật là Nguyễn Đăng Hào.- Quê quán: xã Ninh Phúc, thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình.- Chức danh: Là Chủ tịch Hội Văn học Nghệ thuật Ninh Bình.- Giải thưởng: Nhận hai giải Thơ lục bát (Giải A - 2003; Giải Ba - 2010) trên báo Văn Nghệ.

À ơi tay mẹ BÌNH NGUYÊN Bàn tay mẹ chắn mưa saBàn tay mẹ chặn bão qua mùa màng.Vẫn bàn tay mẹ dịu dàngÀ ơi này cái trăng vàng ngủ ngonÀ ơi này cái trăng trònÀ ơi này cái trăng còn nằm nôi Bàn tay mẹ thức một đờiÀ ơi này cái Mặt Trời bé con Mai sau bể cạn non mònÀ ơi ta

BỐ CỤCPhần 1: Từ đầu sống bằng cách đó”: Hoàn cảnh của bé HồngPhần 2: “ Một hôm thơm tho lạ lùng”: Cuộc trò chuyện giữa bé Hồng với bà cô.Phần 3: Phải bé lại không mảy may nghĩ ngợi gì hết”: Cuộc gặp gỡ giữa bé Hồng và mẹ.

Tìm những ẩn dụ chuyển đổi cảm giác trong các câu văn, câu thơ dưới đây và nêu lên tác dụng của những ẩn dụ ấy trong việc miêu tả sự vật, hiện tượng.a/ Buổi sáng, mọi người đổ ra đường. Ai cũng muốn ngẩng lên cho hồi chín qua mặt. b/ Cha lại dắt con đi trên cát mịn

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Nắm được khái niệm ẩn dụ, các kiểu ẩn dụ.- Hiểu và nhớ được các tác dụng của ẩn dụ. Biết phân tích ý nghĩa cũng như tác dụng của ẩn dụ trong thực tế sử dụng tiếng Việt.2. Kỹ năng:- Nhận biết và phân tích được giá trị phép ẩn dụ trong thực tế s

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3 điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Một hôm có người hàng rượu tên là Lí Thông đi qua đó. Thấy Thạch Sanh gánh về một gánh củi lớn, hắn nghĩ bụng: “Người này khoẻ như voi. Nó về ở cùng thì lợi biết bao nhiêu”. Lí Thông lân la gợi chuyện, rồi g

b. Sự thay đổi trong đời sống xã hộiGia đình phụ hệ thay thế gia đình mẫu hệ.Xã hội phân hóa giàu nghèo Xã hội nguyên thủy tan rã hình thành xã hội có giai cấp* Ở phương Đông xã hội phân hóa không triệt để vì cần liên kết để làm thủy lợi và chống ngoại xâm.Tại sao xã h

Câu 1. Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?A. Khoan dung. B. Vô cảm C. Nhỏ nhen. D. Ích kỷCâu 2. Truyền thống gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ tạo ra và đượcA. nhà nước ban hành và thực hiện. B.

Câu 1. Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế nào?A. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh. B. Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.C. Có nhiều tiền bạc và quyền lực. D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.Câu 2.

1. Qúa trình tiến hóa từ Vượn thành ngườiQuá trình tiến hoá từ vựợn thành người đã diễn ra cách đây hàng triệu năm.Ở chặng đầu của quá trình đó, cách ngày nay khoảng 5 – 6 triệu năm, đã có một loài Vượn người sinh sống. Từ loài Vượn người, một nhánh đã phát triển lên th

Theo các nhà nghiên cứu thì, chuyển biến quan trọng về kim loại là quan trọng nhất bởi vì:Nhờ công cụ kim loại, kinh tế phát triển, nhiều ngành nghề xuất hiện, xã hội phân hóa, quan hệ mẫu hệ chuyển dần sang phụ hệ.Hình thành những khu vực dân cư đông đúc, là cơ sở cho

CỔ TÍCHKHÁI NIỆMTruyện cổ tích là loại truyện dân gian, thường có yếu tố hoang đường, kì ảo, kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật như: nhân vật có tài năng kì lạ, nhân vật dũng sĩ, nhân vật thông minh, nhân vật bất hạnh, nhân vật ngốc nghếch, người mang lốt vật,. nhằ