Giáo án Lớp 7

A.TRẮC NGHIỆM: 3 điểm Hãy khoanh tròn vào một chữ cái A,B,C,D đầu câu trả lời đúng .Câu 1: Bón thúc là cách bón:A. Bón 1 lần B. Bón nhiều lầnC. Bón trước khi gieo trồng D. Bón trong quá trình sinh trưởng của câyCâu 2: Bón phân cho cây ngô thường sử dụng hình thức bón nà

ĐỀ BÀIA.TRẮC NGHIỆM: 3 điểm Hãy khoanh tròn vào một chữ cái A,B,C,D đầu câu trả lời đúng .Câu 1: Bón đạm cho lúa trong điều kiện thời tiết như thế nào là hợp lí:A. Mưa lũ B. Thời tiết râm mát, có mưa phùn nhỏC. Mưa rào D. Nắng nóngCâu 2: Đạm Urê bảo quản bằng cách:A. Ph

I. Trắc nghiệm (3 điểm) Khoang tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.Câu 1: Giá trị của biểu thức 8x4y3 tại x = -1; y = là: A. B. C.16 D.- 1Câu 2: Trong các đơn thức sau đơn thức nào đồng dạng với đơn thức xy2: A.0xy2 B.7y2 C.-4x2y2 D.7xy2Câu 3: Tam giác nào là

A. Phần trắc nghiệm khách quan: (2,0 điểm).Hãy viết vào bài thi chỉ một chữ cái in hoa đứng trước đáp số đúng. 1.Biểu thức nào sau đây không là đơn thứcA. 4x2y B. 3+xy2 C. 2xy.(- x3 ) D. - 4xy2 2.Gía trị của biểu thức - 2x2 + xy2 tại x= -1 ; y = - 4 là: A. - 2 B. - 18 C

II/ TỰ LUẬN ( 8 điểm )Bài 1: (2 điểm) Điểm thi môn toán HKI của các bạn học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:Điểm số 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N = 32Tần số 0 0 0 2 6 6 8 7 2 1 0 a) Tìm mốt của dấu hiệu điều tra trong bảng trên?( Hãy giải thích)b) Tính điểm trung bìn

Phần I- Đọc hiểu (3 điểm) Đọc câu thơ sau và trả lời câu hỏi:Thân em vừa trắng lại vừa trònCâu 1: Viết tiếp những câu thơ còn lại cho hoàn chỉnh bài thơ Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương (SGK Ngữ văn 7 - Tập 1).Câu 2: Bài thơ được viết theo thể thơ gì? Nêu đặc điểm của thể

Câu 1 (0,5điểm) Hành vi nào sau đâyKhÔNG thể hiện tính đạo đức vừa KHÔNG thể hiện tính kỉ luật ?A. Không sử dụng điện thoại di động trong giờ họcB. Xả rác trong lớp họcC. Không nói leo trong giờ họcD. Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớpCâu 2. Điền vào dấu “ ” để hoàn t

Unit 9:AT HOME AND AWAY 5 - Know how to use of the past simple tense.- Talk about the events which happened in the past.- Ask and answer the things which happened in the past.LANGUAGE FOCUS 3 1 - Revise grammar from unit 7 to unit 9 : how to ask and answer about the pri

I. THE AIMS OF THE LESSON. 1. Knowledge.- By the end of the lesson, students will be able to know and use the knowledge of:* Vocabulary: was, were, had, did, took, bought, wasn’t, gift, trip, tired, shark, dolphin, turtle, crap, type of fish, cap, poster, saw, wore, ate

Bài 37. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư Mục III. Đặc điểm chung của Lưỡng cư - không dạy các đặc điểm chung về cấu tạo trong.Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dàiBài 40. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát Mục III. Đặc điểm chung - không dạy các đặc điểm chung

Tiết 1 - Bài 3 Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh. 01 02 Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau.Tranh trùng đế giày, trùng roi, trùng biến hình.Tiết 2 - Bài 4 Trùng roi.- Không dạy mục 1 (phần I): cấu tạo và di chuyển và mục 4: tính hướ

- Tranh vẽ : Các công việc làm đất, các cách gieo hạt.- Máy tính, máy chiếu.- Hình 29, 30 SGK- Máy tính, máy chiếu.- Hình 27, 28 SGK- Máy tính, máy chiếu.- Hình 31, 32 SGK, sưu tầm tranh vẽ về phương pháp thu hoạch bằng thủ công và cơ giới.- Máy tính, máy

Máy chiếu 01 Bộ đồ mổ của giáo viên và học sinh 25 Tranh ảnh tư liệu về Động Vật Nguyên Sinh 02 bộ Chủ đề: Động Vật Nguyên SinhTranh ảnh tư liệu về Giun 02 bộ Chủ đề: Giun dẹp, Giun Tròn, Giun ĐốtTranh cấu tạo ngoài của ếch đồng .Mô hình ếch đồng 02 bộ Chủ đề: Lớp lưỡng

Chương III. §1. Thu nhập thống kê, tần số 1 Học sinh hiểu bảng thống kê ban đầu, biết thế nào là dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị của dấu hiệu, tần số của giá trị.Luyện tập 1 Học sinh rèn luyện cách tìm dấu hiệu , giá trị của dấu hiệu, số các đơn vị điều tra từ bảng t

- Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài và hoạt động sống của lớp Lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở trên cạn. Phân biệt được quá trình sinh sản và phát triển qua biến thái.- Năng lực nhận thức và tư duy - Năng lực vận dụng kiến thức đã học.-Mô tả được tính đa

- Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, nhất là với tuổi thiếu niên, nhi đồng.- Lời văn biểu hện tâm trạng người mẹ đối với con trong văn bản.- Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi- Cách giá

Lí thuyết: Phòng tránh chấn thương khi hoạt động TDTT (mục 1). 1 - Biết ý nghĩa của việc phòng tránh trấn thương khi hoạt động TDTT.- ĐHĐN: Ôn Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, Đứng nghiêm, đứng nghỉ, Quay phải, quay trái, quay đằng sau- Chạy ngắn: Chạy bước nhỏ, Chạy nâng c

- Mục tiêu, nội dung chương trình - Lợi ích tác dụng của TDTT . - Nhận biết: Biết một số lợi ích, tác dụng của TDTT- Thông hiểu; Nêu được ví dụ minh họa về lợi ích- Vận dụng: Biết vận dụng các kiến thức đã học vào trong cuộc sống hằng ngày- Kiến thức: HS nắm một số h

- Nắm được các thành phần và các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính. - Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính Excel.- Nắm được cách khởi động, thoát khỏi Excel và lưu kết quả làm việc, nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính, biết di chuyển và nhập dữ li

Học sinh thực hiện kiểm tra trang tính trước khi in, thực hiện các thao tác thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in, điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in.- Trình bày được ý nghĩa và tác dụng của sắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính.- Trình bày được các

Ss can introduce themselves and others.Reading a text about Hoa a new student to answer the questions well. Listening to arrange the pictures in the correct order.Ss can ask for and give personal information.Ss will be able to ask about distance, the means of transport.

Nội dung Yêu cầu cần đạt- Review tenses: Present simple, present progressive, future simple, Be going to +V.- Practice - Ss understand how to use the tenses at high level and do the task- Review tenses: Present perfect and Past simple.- Convert past simple tense to pres

- Lấy ví dụ chứng minh được sự đa dạng phong phú của ĐV thể hiện ở số loài và môi trường sống.- Nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật. Từ đó, nêu đặc điểm chung của động vật.- Nêu được sơ lược cách phân chia giới động vật.- Nêu vai trò của ĐV trong