Giáo án Lớp 7

Phần I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm). Khoanh tròn đáp án đúng mỗi câu đúng được 0,25 điểmCâu 1 (0,25đ). Biểu hiện nào không phải là khoan dung?A. Tha lỗi cho người khác B. Nhường nhịn em nhỏC. Che giấu khuyết điểm của bạn D. Chăm chú lắng nghe để hiểu mọi người Câ

A. Trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái đầu trước câu trả lời đúng Câu 1 (0,5 điểm) Ý kiến nào dưới đây là đúng về lòng tự trong?A . Tự trọng là giấu những điều mà mình yếuB . Tự trong là luôn đề cao cá nhân mình trước mọi ngườiC . Tự trong là từ chối sự giúp đ

I : Trắc nghiệm: (4,0 điểm). Chọn câu trả lời đúng nhất.Câu 1: Chủng tộc Nê-grô-ít phân bố chủ yếu ở châu lục nào? A. Châu Phi. B. Châu Âu. C. Châu Á. D. Châu Mĩ.Câu 2: Các kiểu môi trường nào thuộc môi trường đới nóng?A. Xích đạo ẩm.B. Nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa.C.

A. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)Khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu ý em cho là đúng nhất:Câu 1: Bùng nổ dân số xảy ra khi:a. Tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số trung bình năm trên 2.1%b. Do tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử thấpc Do chất lượng cuộc sống được nâng caod. Dân số tăng nh

II. Tự luận ( 7 điểm) Câu 1(4 điểm): Trình bày đặc điểm địa hình của Châu Phi ? Giải thích tại sao lại hình thành hoang mạc nhiệt đới lớn nhất ở Bắc Phi ( hoang mạc Xa – ha - ra ) ? Câu 2(3 điểm). Tại sao nói : Thế giới chúng ta đang sống thật rộng lớn và đa dạng ?

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (6 điểm)Câu 1: Một tháp dân số bao gồm có mấy phần ?A. Bốn phần B. Hai phần C. Ba phần D. Năm phần.Câu 2: Đâu là một loại quần cư?A. Quần cư huyện B. Quần cư thị xã C. Quần cư hải đảo D. Quần cư nông thônCâu 3: Đâu không phải môi trường của đới nóng?

ĐỀ BÀII. TRẮC NGHIỆM (3điểm)Câu1 (2 điểm). Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng nhất:1. Những biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất là (Có thể chọn nhiều đáp án).A. Thủy lợi B. Làm ruộng bậc thang C. Canh tác D. Bón phân.2. Vai trò của giống cây trồng là:A.

II. NỘI DUNG ĐỀCâu 1: ( 3 điểm ) Trình bày vai trò của rừng đối với môi trường và đời sống con người? Câu 2: ( 3 điểm )Hãy nêu ưu điểm và hạn chế biện pháp hóa học phòng trừ sâu, bệnh đối với sản xuất, môi trường, con người và các sinh vật khác ? Câu 3: ( 3 điểm ) Thế n

A.TRẮC NGHIỆM: 3 điểm Hãy khoanh tròn vào một chữ cái A,B,C,D đầu câu trả lời đúng .Câu 1: Bón thúc là cách bón:A. Bón 1 lần B. Bón nhiều lầnC. Bón trước khi gieo trồng D. Bón trong quá trình sinh trưởng của câyCâu 2: Bón phân cho cây ngô thường sử dụng hình thức bón nà

ĐỀ BÀIA.TRẮC NGHIỆM: 3 điểm Hãy khoanh tròn vào một chữ cái A,B,C,D đầu câu trả lời đúng .Câu 1: Bón đạm cho lúa trong điều kiện thời tiết như thế nào là hợp lí:A. Mưa lũ B. Thời tiết râm mát, có mưa phùn nhỏC. Mưa rào D. Nắng nóngCâu 2: Đạm Urê bảo quản bằng cách:A. Ph

I. Trắc nghiệm (3 điểm) Khoang tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.Câu 1: Giá trị của biểu thức 8x4y3 tại x = -1; y = là: A. B. C.16 D.- 1Câu 2: Trong các đơn thức sau đơn thức nào đồng dạng với đơn thức xy2: A.0xy2 B.7y2 C.-4x2y2 D.7xy2Câu 3: Tam giác nào là

A. Phần trắc nghiệm khách quan: (2,0 điểm).Hãy viết vào bài thi chỉ một chữ cái in hoa đứng trước đáp số đúng. 1.Biểu thức nào sau đây không là đơn thứcA. 4x2y B. 3+xy2 C. 2xy.(- x3 ) D. - 4xy2 2.Gía trị của biểu thức - 2x2 + xy2 tại x= -1 ; y = - 4 là: A. - 2 B. - 18 C

II/ TỰ LUẬN ( 8 điểm )Bài 1: (2 điểm) Điểm thi môn toán HKI của các bạn học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:Điểm số 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N = 32Tần số 0 0 0 2 6 6 8 7 2 1 0 a) Tìm mốt của dấu hiệu điều tra trong bảng trên?( Hãy giải thích)b) Tính điểm trung bìn

Phần I- Đọc hiểu (3 điểm) Đọc câu thơ sau và trả lời câu hỏi:Thân em vừa trắng lại vừa trònCâu 1: Viết tiếp những câu thơ còn lại cho hoàn chỉnh bài thơ Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương (SGK Ngữ văn 7 - Tập 1).Câu 2: Bài thơ được viết theo thể thơ gì? Nêu đặc điểm của thể

Câu 1 (0,5điểm) Hành vi nào sau đâyKhÔNG thể hiện tính đạo đức vừa KHÔNG thể hiện tính kỉ luật ?A. Không sử dụng điện thoại di động trong giờ họcB. Xả rác trong lớp họcC. Không nói leo trong giờ họcD. Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớpCâu 2. Điền vào dấu “ ” để hoàn t

Unit 9:AT HOME AND AWAY 5 - Know how to use of the past simple tense.- Talk about the events which happened in the past.- Ask and answer the things which happened in the past.LANGUAGE FOCUS 3 1 - Revise grammar from unit 7 to unit 9 : how to ask and answer about the pri

I. THE AIMS OF THE LESSON. 1. Knowledge.- By the end of the lesson, students will be able to know and use the knowledge of:* Vocabulary: was, were, had, did, took, bought, wasn’t, gift, trip, tired, shark, dolphin, turtle, crap, type of fish, cap, poster, saw, wore, ate

Bài 37. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư Mục III. Đặc điểm chung của Lưỡng cư - không dạy các đặc điểm chung về cấu tạo trong.Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dàiBài 40. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát Mục III. Đặc điểm chung - không dạy các đặc điểm chung

Tiết 1 - Bài 3 Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh. 01 02 Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau.Tranh trùng đế giày, trùng roi, trùng biến hình.Tiết 2 - Bài 4 Trùng roi.- Không dạy mục 1 (phần I): cấu tạo và di chuyển và mục 4: tính hướ

- Tranh vẽ : Các công việc làm đất, các cách gieo hạt.- Máy tính, máy chiếu.- Hình 29, 30 SGK- Máy tính, máy chiếu.- Hình 27, 28 SGK- Máy tính, máy chiếu.- Hình 31, 32 SGK, sưu tầm tranh vẽ về phương pháp thu hoạch bằng thủ công và cơ giới.- Máy tính, máy

Máy chiếu 01 Bộ đồ mổ của giáo viên và học sinh 25 Tranh ảnh tư liệu về Động Vật Nguyên Sinh 02 bộ Chủ đề: Động Vật Nguyên SinhTranh ảnh tư liệu về Giun 02 bộ Chủ đề: Giun dẹp, Giun Tròn, Giun ĐốtTranh cấu tạo ngoài của ếch đồng .Mô hình ếch đồng 02 bộ Chủ đề: Lớp lưỡng

Chương III. §1. Thu nhập thống kê, tần số 1 Học sinh hiểu bảng thống kê ban đầu, biết thế nào là dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị của dấu hiệu, tần số của giá trị.Luyện tập 1 Học sinh rèn luyện cách tìm dấu hiệu , giá trị của dấu hiệu, số các đơn vị điều tra từ bảng t

- Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài và hoạt động sống của lớp Lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở trên cạn. Phân biệt được quá trình sinh sản và phát triển qua biến thái.- Năng lực nhận thức và tư duy - Năng lực vận dụng kiến thức đã học.-Mô tả được tính đa