Giáo án Lớp 9

I. ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)Đọc đoạn trích sau:(1) Tôi thích lên danh sách. Đây là lời đề nghị: hãy lên danh sách năm mươi điều bạn trân trọng, biết ơn (vâng, năm mươi). Mười điều đầu tiên rất dễ: người thân, công việc, gia đình,v.v. Biết ơn vì bạn nói tiếng Việt (hoặc tiếng

PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (Lê Anh Trà)I. MỤC TIÊU1. Kiến thức : - Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.- Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một

CẤU TRÚC MỘT ĐỀ HỌC SINH GIỎI THƯỜNG GẶPA.DẠNG ĐỀ CÓ PHẦN ĐỌC HIỂU.1. Các văn bản trong phần đọc hiểu thường lấy ngữ liệu ở đâu?những khía cạnh nào?Ngữ liệu đọc hiểu là 1 đoạn văn bản có thể thuộc bất cứ loại văn bản nào, từ văn bản khoa học, báo chí, nghị luận, đến văn

Phong cách Hồ Chí Minh-HS nắm được một số biểu hiện trong phong cách Hồ Chí Minh trong đời sồng và sinh hoạt.Ý nghĩa của văn bản . - Vận dụng các biện pháp nghệ thuật -Rèn kĩ năng giao tiếp; Trình bày, trao đổi- Phát triển năng lực tự học, tự chủ, hợp tác, giải quyết v

BUỔI 16nghÞ luËn vÒ mét sù viÖc hiÖn t­¬îng ®êi sèng A. Môc tiªu bài học:1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh n¾m ®¬ưîc kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n nghÞ luËn sù viÖc hiÖn t­-îng . HiÓu râ ®­¬îc yªu cÇu tõng phÇn cña dµn ý mçi kiÓu bµi.2. Kü n¨ng: RÌn cho häc sinh cã kü n¨ng t¹o lËp v¨n

BUỔI 1: ÔN TẬP ĐẶC ĐIỂM VĂN TỰ SỰA. Mục tiêu bài học:1. KT: - Giúp hs ôn lại, nắm vững các kiến thức văn tự sự, bố cục của một bài văn tự sự, nắm được đặc điểm, các phương pháp làm một bài văn tự sự hoàn chỉnh, thấy được vai trò quan trọng của các yếu tố biểu cảm và miê

I.Các biện pháp tu từ thường gặp*Các biện pháp tu từ từ vựng:- so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, chơi chữ, nói quá, nói giảm nói tránh *Các biện pháp tu từ cú pháp: - điệp ngữ ,liệt kê, đảo trật tự cú pháp, điệp cấu trúc, câu hỏi tu từ,.II. Các bước làm bài: 2 bước-B1:

Bài 3- Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới (2T)-Nghị luận về một hiện tượng đời sống (1T)I. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN1.Yếu tố quyết định tới sự phát triển của thời đại.a) Xác định đối tượng là động lực thúc đẩy sự phát triển của thời đại ? Vì sao đối tượng đó lại là độn

CHỦ ĐỀ: TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU(Thời gian thực hiện: 5 tiết)I. MỤC TIÊU1. Kiến thứcSau chủ đề, HS sẽ học được kiến thức về:- Những thông tin chính về tác giả Nguyễn Du và một số đoạn trích trong TruyệnKiều : Chị em Thúy Kiều, Kiều ở lầu Ngưng Bích.- Miêu tả trong văn

Hoạt động 1: Khởi động a. Mục tiêu: Tạo tâm thế để học sinh xác định được mục tiêu và nội dung về kiến thức, kĩ năng trong bài học mới.b. Nội dung: GV cho HS theo dõi video, trả lời câu hỏi theo định hướng.c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinhd. Cách thực hiệnHoạt động

(Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ )I.CÁC ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1: Phân tích khổ thơ 3,4 trong tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính- Phạm Tiến Duật để làm nổi bật những phẩm chất đáng quý của những người lính lái xe trên trường Sơn chống Mỹ.Đề 2: Phân tích hình tượn

Đề số 1: Nêu khái quát phong trào GPDT của nhân dân á, Phi, Mĩ từ 1945 đến nay.Sau chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào đấu tranh GPDT của nhân dân á, Phi, Mĩ La tinh đó bựng nổ và phỏt triển mạnh mẽ. (Vậy phong trào diễn ra mấy giai đoạn và nội dung từng giai đoạ

Bài 13: Phòng chống tệ nạn xã hộiBài 1Hoàng đã trót dùng tiền học phí mẹ cho để chơi điện tử. Hoàng đang lo lắng không biết làm thế nào thì bà hàng nước ở gần nhà dụ dỗ Hoàng mang một túi nhỏ đựng hê-rô-in đi giao cho một người hộ bà, bà sẽ cho tiền đóng học phí

THANH HÓA 2019-2020PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.(1) Một chàng trai trẻ đến gặp một chuyên gia đá quý và đề nghị ông ta dạy cho anh trở thành một nhà nghiên cứu về đá quý. Chuyên gia nọ từ chối vì ông sợ rằng chàng trai không đủ kiên

Đề ôn thi số 3Câu 1: Cuộc kháng chiến Toàn quốc chống thực dân Pháp chính thức bùng nổ vào thời gian nào?A. Sáng 19/12/1946 C. Chiều 19/12/1946B. Trưa 19/12/1946 D. Đêm 19/12/1946Câu 2: Đỉnh cao phong trào đấu tranh của công nhân và nông dân trong những năm 1930 - 1931

Câu 1. Câu thơ sau đây của nhà thơ Chế Lan Viên phù hợp với sự kiện nào trong cuộc đời hoạt động của Nguyễn Ái Quốc?“Hình của Đảng lồng trong hình của NướcPhút khóc đầu tiên là phút Bác Hồ cười”A. Khi người sáng lập ra Hội liên hiệp thuộc địa ở Pa-ri.B. Khi người đọc lu

Đề ôn sử 9 số 5Câu 1. Kẻ thù chính của nhân dân Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 làA. Trung Hoa Dân quốc. B. phát xít Nhật.C. Mĩ và thực dân Anh. D. thực dân Pháp.Câu 2: Mục đích của đế quốc Pháp – Mỹ khi ký “hiệp định phòng thủ chung Đông Dương” (12/1950) là gì?A.

Đề ôn sử 9 số 4Câu 1: Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng (2/1930) xác định nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam làA. Đánh đổ đế quốc, phong kiến và tư sản phản cách mạng.B. Đánh đổ đế quốc, tư sản phản cách mạng.C. Đánh đổ thực dân Pháp và bọn tay saiD. Đánh đổ phong kiế

Câu 1. Mĩ leo thang đến cực điểm thông qua chiến lược 12 ngày đêm cuối năm 1972 nhằmA. kết thúc chiến tranh.B. buộc ta thất bại và đầu hàng chúng.C. giành một thắng lợi quân sự quyết định, buộc ta ký một hiệp định có lợi cho Mĩ.D. giành một thắng lợi quân sự quyết định,

1. Tình thế cách mạng nước ta trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 là.A. Bị các nước đế quốc bao vây, cô lập.B. Vô cùng khó khăn ngàn cân treo sợi tóc bởi giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại xâm.C. Thuận lợi vì nhận được sự ủng hộ, giúp đỡ của Liên Xô và các lự

Đề ôn luyện số 2:1. Việt Nam là thành viên thứ 149 của Liên hợp quốc vào năm.A. 1977 B.1954 C. 1975 D.19862. Nội dung quan trọng nhất của công cuộc cải cách và mở cửa ở Trung Quốc là: A. Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm.B. Tiến hành cải cách mở cửa.C. Chuyển nền kin

Bài 3- Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới (2T)-Nghị luận về một hiện tượng đời sống (1T)I. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN1.Yếu tố quyết định tới sự phát triển của thời đại.a) Xác định đối tượng là động lực thúc đẩy sự phát triển của thời đại ? Vì sao đối tượng đó lại là độn

1 Bài 1 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XXI. Mục tiêu1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh- Biết được tình hình Liên Xô và kết quả công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh.- Hiểu được những thành tựu chủ