Giáo án Lớp 9

Tuần 14- Tiết 66- Tiếng Việt:TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG( LUYỆN TẬP TỔNG HỢP)A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Hệ thống kiến thức về nghĩa của từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, trường từ vựng, từ tượng thanh, từ tượng hình, các biện pháp tu từ từ vựng.- Tác dụng của việc sử

Tuần 13- Tiết 61 TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ IA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức : Đánh giá được những ưu điểm và nhược điểm trong bài viết của mình về phương diện nội dung kiến thức ở cả ba phân môn. 2- Kĩ năng : Đánh giá lại các kĩ năng làm bài cơ bản về văn bản

Tuần 12- Tiết 56- TLV NGHỊ LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức.- Yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.- Mục đích của việc sử dụng yếu tố nghị luận trong Vb tự sự.- Tác dụng của các yếu tố nghị luận trong Vb tự sự.2- Về kĩ năng.- Nghị luận trong

Tiết 47- văn bản:BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH. (Phạm Tiến Duật).A- Mục tiêu cần đạt.1- Về kiến thức .- Những hiểu biết bước đầu về nhà thơ Phạm Tiến Duật.- Đặc điểm của thơ Phạm Tiến Duật qua một sáng tác cụ thể: giàu chất hiện thực và tràn đầy cảm hứng lãng mạn. -

Tuần 10- Tiết 47- Văn bản: ĐỒNG CHÍ. ( Chính Hữu).A- Mục tiêu cần đạt.1- Về kiến thức .- Một số hiểu biết về hiện thực những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta.- Lí tưởng cao đẹp và tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần của nhữn

Tuần 9- Tiết 41,42: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO PHỤ NỮ XƯA VÀ NAYA- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Sáng tạo được những sản phẩm có liên quan đến chủ đề người phụ nữ xưa và nay. - Tổ chức được buổi triển lãm theo chủ đề nét đẹp của người phụ nữ xưa và nay.2- Về k

Tiết 36 – Tiếng Việt: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG.( tiếp)A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: Nắm được thêm hai cách quan trọng để phát triển từ ngữ: Tạo thêm từ ngữ mới và mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài.2- Về kĩ năng:- Nhận biết từ ngữ mới được tạo ra và những từ ngữ m

Tuần 6+ 7: CHỦ ĐỀ: ĐỌC HIỂU VÀ LÀM VĂN TỰ SỰ( 10 tiết)A- Mục tiêu cần đạt.1- Về kiến thức .- Kể lại được cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du.- Kể lại được Nhân vật, sự kiện, cốt truyện của Truyện Kiều; - Hiểu Thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc trong một t

Tiết 26- Tiếng Việt: CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Cách dẫn trực tiếp và lời dẫn trực tiếp.- Cách dẫn gián tiếp và lời dẫn gián tiếp.2- Về kĩ năng:- Nhận ra được cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp.- Sử dụng được các

Tuần 4- Tiết 16 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI ( tiếp).A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp.- Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại .2- Về kĩ năng:- Lựa chọn đúng phương châm hội thoại trong quá

Tuần 3- Tiết 11- Tiếng Việt: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tiếp).A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:Nắm được những hiểu biết cốt yếu về phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự.2- Về kĩ năng:- Vận dụng phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phư

Tuần 2- Tiết 6,7- Tập làm văn:LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Cách làm bài văn thuyết minh về một thứ đồ dùng ( cái quạt, cái bút, cái kéo.)- Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật trong vă

Tuần 1- Tiết 1: Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH. ( Lê Anh Trà)A- Mục tiêu cần đạt.1- Về kiến thức .- Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.- Đặc điểm

Tuần 19:Bài 18- Tiết : BÀN VỀ ĐỌC SÁCH(Chu Quang Tiềm)I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1. Kiến thức:- Ý nghĩa tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.- Phương pháp đọc sách có hiệu quả.2.Năng lực:-Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực t

Tuần 1 Tiết 1:Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (Lê Anh Trà)I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức: + Nắm một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt. + Hiểu ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. + Nắm đặ

PHẦN I. ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (4.0 ĐIỂM) Đọc văn bản sau: “Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao giờ trễ hẹn. Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn

Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá- Nhận biết:+ Nắm được những nét chính trong phong trào đấu tranh của tư sản dân tộc, tiểu tư sản và phong trào công nhân từ năm 1919 đến năm 1925.+ Thấy được điểm mới trong phong trào công nhân nước ta sau Chiến tranh thế

Câu 1. Tháng 6/1940 diễn ra sự kiện gì tiêu biểu nhất?A. Chiến tranh thế giới lần thứ hai bùng nổ.B. Quân đội phát xít Đức kéo vào nước Pháp.C. Nhật kéo vào Lạng Sơn Việt Nam.D. Nhật đánh chiếm Trung Quốc.Câu 2. Ở Đông Dương năm 1940 thực dân Pháp đứng trước 2 nguy cơ n

CHỦ ĐỀ: ĐÔ THỊ-LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠII. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Về kiến thức: - HS Trình bày được vai trò của đô thị đối với sự phát triển vùng với tư cách là trung tâm quyền lực và kinh tế của vùng, đất nước, khu vực.- Mô tả được quá trình đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệ

CHỦ ĐỀ: TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU( Thời lượng: 8 tiết , từ tiết 4 - đến tiết 12)1.Mục tiêu chủ đề:1.1. Kiến thức:- Hiểu tác giả Nguyễn Du: cuộc đời và sự nghiệp văn học.- Hiểu được giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của Truyện Kiều.- Hiểu được giá trị của các đoạn t

C. MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:I. MỤC TIÊU CHUNG-Dạy học theo vấn đề hay chủ đề tích hợp là khai thác sự liên quan, gần gũi ở nội dung kiến thức và khả năng bổ sung cho nhau giữa các bài học cho mục tiêu giáo dục chung. Các tiết học chủ đề Gv không tổ chức thiết kế kiến thức, t

Câu 1 (5.0 điểm). Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Khi xã hội phát triển cao hơn, con người có thể đọc sách trong thư viện điện tử hay qua mạng Internet, thì vẫn chắc chắn một điều là: sách vẫn không hề mất đi giá trị văn hóa truyền thống lâu đời vốn có của

I. ĐỌC HIỂU(3,0 điểm).ĐỌC VĂN BẢN SAU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI. (1) Có người hỏi tôi, tại sao sân bay quốc tế Vân Đồn, một sân bay còn rất trẻ, lại được Chính phủ lựa chọn và lại có thể thực hiện tốt trọng trách đón các chuyến bay từ vùng dịch. Khi ấy, điều đầu tiên tôi ngh