Giáo án Lớp 9

BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LỚP 9ĐỀ 1:Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Giữa năm 2015, bà Lê Thị Thảo, mẹ của Hòa, quyết định tặng thận [ ] Tháng 3-2016, Hòa lên bàn mổ để tặng một quả thận cho một người phụ nữ trạctuổi mẹ mình. Người được nhận thận

Bài 1: Đọc hai câu thơ sau:“Nỗi mình thêm tức nỗi nhà,Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng!” ( Nguyễn Du, Truyện Kiều).Từ hoa trong thềm hoa, lệ hoa đ¬ược dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Có thể coi đây là hiện tư¬ợng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa đư¬ợc kh

Câu 1. (4,0 điểm)Hãy so sánh ngắn gọn điểm tương đồng và nét khác biệt trong hai đoạn thơ sau:Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vãCó đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu(Hữu Thỉnh - Sang thu, 1977)nắng thu đang trải đầy đã trăng non múi bưởi bên cầu con nghé đợi

HỌC KÌ II: Tiết 19, Bài 16HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀITRONG NHỮNG NĂM 1919-1925I . MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Sau hi học bài này học sinh - Biết những hoạt động của NAQ từ 1917 đến 1923 ở Pháp. Nhấn mạnh đến việc NAQ đã tìm được con đường cứu nước đúng đắn cho

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Kể tên được một số đảo ven bờ của nước ta.- Phân tích, đánh giá được tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ.- Giải thích được nơi phân bố ngành dầu khí ở nước ta.- Đánh giá được tình hình phát triển ngành công nghiệp dầu khí.2. N

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Trình bày được tiềm năng và thực trạng ngành khai thác, chế biến khoáng sản và giao thông vận tải biển.- Đánh giá được thực trạng tài nguyên và môi trường biển, đảo.- Đề xuất một số biện pháp khai thác và bảo vệ tài nguyên biển

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Đọc được tên, vị trí của các đảo và một số quần đảo quan trọng trên bản đồ.- Trình bày được hoạt động của các ngành kinh tế biển: Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản và du lịch biển – đảo.- Phân tích được ý nghĩa kinh tế

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Phân tích được sự phát triển ngành thủy sản của Đồng bằng sông Cửu Long.2. Năng lực* Năng lực chung- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trình

Nội dung kiến thức: - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế của đồng bằng sông Cửu Long- Phân tích được những thế mạnh và hạn chế trong phát triển kinh tế của vùng. - Đề xuất các giải pháp phát triển kinh tế bền vững trong hiện tại và tương lai. I. MỤC TIÊU1. Năng lực-

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Xác định được các đặc điểm về vị trí, giới hạn lãnh thổ của vùng. - Đánh giá được ý nghĩa của vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ của vùng đối với sự phát triển kinh tế xã hội.- Phân tích được các đặc điểm tự nhiên và tài nguyên

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Trình bày được đặc điểm phát triển và phân bố của ngành dịch vụ vùng ĐNB.- Phân tích được mối liên hệ giữa tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp với sự phát triển và phân bố của ngành dịch vụ vùng ĐNB.- Giải thích được một số đặc

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Trình bày được các đặc điểm cơ bản của ngành công nghiệp, nông nghiệp của vùng. - Giải thích được vì sao Đông Nam bộ là vùng công nghiệp phát triển số 1 cả nước, vùng chuyên canh cây công nghiệp lớn nhất cả nước. - Đánh giá đượ

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Xác định được các đặc điểm về vị trí, giới hạn lãnh thổ của vùng. - Đánh giá được ý nghĩa của vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ của vùng đối với sự phát triển kinh tế xã hội.- Phân tích được các đặc điểm tự nhiên và tài nguyên

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- So sánh tình hình phát triển cây công nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên và Trung du miền núi Bắc Bộ- Đánh giá hiện trạng sản xuất cây công nghiệp 2 vùng - Viết báo cáo về tình hình sản xuất 1 loại cây công nghiệp đặc trưng 2. Năng lự

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Hiểu được nhờ thành tựu về công cuộc đổi mới mà Tây Nguyên phát triển khá toàn diện về kinh tế - xã hội. - Cơ cấu kinh tế đang chuyển dịch theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Nông nghiệp, lâm nghiệp có sự chuyển biến theo

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội .- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi khó khăn đối với việc phát tri

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Đánh giá được các điều kiện để phát triển kinh tế biển ở vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ.- So sánh được sự khác nhau trong phát triển kinh tế biển của vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ.2. Năng lực* Năng lự

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Kể tên các trung tâm kinh tế quan trọng của vùng.- Phân tích được tình hình phát triển các ngành kinh tế của vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ.- Nhận xét và giải thích được sự phân bố một số ngành sản xuất chủ yếu ở Duyên Hải Nam Tru

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội.- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng, những thuận lợi khó khăn của tự nhiên đối với phát triển kin

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :Kể tên các trung tâm kinh tế quan trọng của vùng.- Phân tích được tình hình phát triển các ngành kinh tế của vùng BTB.- Nhận xét và giải thích được sự phân bố một số ngành sản xuất chủ yếu ở BTB.2. Năng lực* Năng lực chung- Năng

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội .- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi khó khăn đối với việc phát tri

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Phân tích được mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người qua biểu đồ.- Đánh giá hiện trạng vấn đề Kinh tế - xã hội của ĐBSH và đề xuất giải pháp phát triển bền vững.2. Năng lực* Năng l

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :Trình bày được tình hình phát triển các ngành kinh tế của ĐBSH.- Nêu được các trung tâm kinh tế lớn của vùng ĐBSH.- Tìm hiểu những khó khăn và hạn chế của vùng từ đó đề xuất các giải pháp nhằm khai thác hiệu quả hơn nữa thế mạnh