Giáo án Lớp 9

Câu 2. Từ sau ngày 2/9/145 đến trước ngày 6/3/1946, đối với quân Trung Hoa Dân quốc, chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã thực hiện chủ trương nào?A. Hòa hoãn, tránh xung đột.B. Đối đầu trực tiếp về quân sự.C. Vừa đánh vừa đàm phán.D. Kiên quyết kháng chiến.Câu 3. Chí

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá lại kiến thức đã học. Từ đó giáo viên có cơ sở nhận xét đánh giá nhận thức của học sinh.2. Tư tưởng: Giáo dục tinh thần tích cực, ý thức độc lập trong làm bài kiểm tra3. Kỉ năng: Rèn luyện kỉ năng đánh giá,

A. ĐỌC – HIỂU (5 điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:“Tết năm nay là sự chuyển tiếp giữa hai thế kỉ, và hơn thế nữa, là sự chuyển tiếp giữa hai thiên niên kỉ. Trong thời khắc như vậy, ai ai cũng nói tới việc chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, thiên ni

Phần I (6 điểm): Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của tác giả Thanh Hải là tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với đất nước, cuộc đời; thể hiện ước nguyện cống hiến chân thành của nhà thơ. Trong bài thơ có câu:“Ta làm con chim hót”(Sách Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Vi

Câu 1: (4,0 điểm) Giá trị của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:Mặt trời xuống biển như hòn lửa.Sóng đã cài then, đêm sập cửa.Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,Câu hát căng buồm cùng gió khơi.(Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9 tập I)Câu 2: (6,0 điểm)Vế

Bếp lửaMột bếp lửa chờn vờn sương sớm,Một bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn đói mỏiBố đi đánh xe khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay !Tám năm ròng

b. Trong chiến đấu- Tre lại là đồng chí chiến đấu của ta.- Tre là vũ khí- Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù.- Tre xung phong vào xe tăng đại bác. - Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.- Tre hi sinh để bảo vệ con người.

BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950-1953)I.Chiến dịch Biên giới thu –đông 19501. Hoàn cảnh lịch sử mới* Thế giới:+ 1-10- 1949, cách mạng Trung Quốc thành công.+ Năm 1950 ,nhiều nước đặt quan hệ ngoại giao với nước ta* Đôn

I.Chiến dịch Biên giới thu –đông 19501. Hoàn cảnh lịch sử mới2. Quân ta tiến công địch ở biên giới phía Bắc a. Âm mưu của Pháp b. Chủ trương của ta 6- 1950, ta chủ trương mở chiến dịch Biên giới nhằm:+ Tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch+ Khai thông con đường liên lạc

1/ Kháng chiến toàn quốc chống thực dânPháp xâm lược bùng nổ.Nguyên nhân - Sau khi kí Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) và Tạm ước (14/9/1946), thực dân Pháp tăng cường khiêu khích, tấn công ta ở Nam Bộ, Nam Trung Bộ, ở Hải Phòng, Lạng Sơn, nhất là ở Hà Nội (12/1946).- Ban Thư

I. TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM.II CỦNG CỐ CHÍNH QUYỀN VÀ BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC. (TT)3. Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược.- Đêm 22 rạng 23/9/1945 quân Pháp đánh úp trụ sở UBND Nam Bộ, mở đầu cuộc chiến tranh xâm lược nước ta

b. Tìm ýPhẩm chất nổi bật: Tình yêu làng hòa quyện gắn bó với lòng yêu nước.+ Chi tiết tản cư, nhớ làng.+ Theo dõi tin tức kháng chiến.+ Khi nghe tin làng theo giặc.+ Khi nghe tin cải chính.Các chi tiết nghệ thuật:+ Chọn tình huống tin đồn thất thiệt + Các chi tiết miêu

1 . ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Trong đợt lấy ý kiến về “ Dự thảo sửa đổi , bổ sung 1 số điều của Hiến pháp 1992 “ , theo bạn , trong số những người dưới đây , ai có quyền tham gia đóng góp ý kiến ? a) Tất cả mọi người Việt Nam ( sống trong nước hay nước ngoài ) đều có quyền tham gia

100 ĐỀ ĐỌC HIỂU - NGHỊ LUẬN XÃ HỘIĐề 1.A. PHẦN ĐỌC HIỂUĐọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ 1 – 4. Có rất nhiều người đinh ninh rằng hiện tại của mình đã được số mệnh định sẵn, nhưng thực ra không phải như vậy. Khả năng kỳ diệu nhất của con người đó là có được quyền t

Câu 1(3,0 điểm): Trình bày bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường và xã hội ?Gia đình, nhà nước và xã hội có trách nhiệm gì trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em?Câu 2 (3 điểm). Tình huống:Khi đào móng làm nhà, ông Tuấn đào được một chiếc bình cổ rất đẹp. Ông đ

ĐỀ SỐ 1Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:Một cô giáo trường công đã giúp tôi hiểu rõ cái ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận. Khi nhìn cách tôi cầm sách trong giờ tập đọc, hiển nhiên cô đã nhận thấy có gì không bình thường; cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô kh

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu bên dưới: Người con trai đưa cha già vào nhà hàng ăn tối. Người cha già nua yếu ớt khi ăn cứ làm rơi vãi đồ ăn lên quần áo. Khách các bàn ăn chung quanh ai cũng liếc nhìn ông ta kh

ĐỀ SỐ 1I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Trong xã hội có muôn vàn những việc làm đẹp, những hành động đẹp, là sự sẻ chia thăm đậm tình người với đạo lý “thương người như thể thương thân”. Ngày nay, chúng ta không khó bắt gặp nhiều h

# Cốt lõi của phong cách Hồ Chí Minh được nói tới trong văn bản này là gì?TL: Cốt lõi của phong cách Hồ Chí Minh được nói tới trong văn bản này là vẻ đẹp văn hóa với sự kết hợp hài hòa giữa tinh hoa văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại.# Chủ tịch Hồ Chí Minh đã

# Những câu sau đã vi phạm phương châm hội thoại nào?- Bố mẹ mình đều là giáo viên dạy học.- Chú ấy chụp ảnh cho mình băng máy ảnh.- Ngựa là một loài thú 4 chân.TL: Phương châm về lượng.# Giải thích nghĩa của các thành ngữ và cho biết những thành ngữ này có liên quan đế

# Viết bài thuyết minh về chiếc nón lá, trong đó có vận dụng một số biện pháp nghệ thuật như: kể chuyện, tự thuật, hỏi đáp theo lối nhân hóa.TL: Có thể sử dụng biện pháp kể chuyện hoặc tự thuật để làm cho bài viết sinh động, hấp dẫn.Gợi ý về nội dung: - Lịch sử của cái

I. Phần thơVăn bản: Đồng chí - Chính Hữu.* Giới thiệu bài học:Tình cảm là thứ quan trọng nhất đối với mỗi con người. Nó như dòng nước ngọt ngào chảy dọc trong ống nhựa tắm mát tâm hồn ta, tưới nước cho hạt giống tinh thần bên trong ta nảy nở. Thiếu đi cái ngọt ngào củ

CÁC DẠNG ĐỀ BÀIĐề số 1 (7,0 điểm). Cho đoạn thơ sau: Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? Của ai? Nêu nội dung chính của đoạn thơ. Câu 2 (0,5 điểm): Từ