1. HS thảo luận cặp nói cho nhau nghe về thầy cô giáo lớp 1 của mình.- Cô tên là gi? - Cô luôn quan tâm chăm sóc em cầm tay em nắn nót từng nét chữ, đôi lúc cô còn buộc tóc cho em.- Em nhớ nhất là khi bị ốm cô nhẹ nhàng xoa dầu vào đầu cho em.

Ôn lại cách thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị kg; Số hạng, tổng; Cách giải bài toán với một phép cộng

- Bài 1, 2: HS thực hiệnGV kiểm tra kết quả. - Bài 3: HS thực hiện và báo cáo kết quả.- Bài 4: HS học thuộc bảng 9 cộng với một số.

3. Giải bài toán: Bài giải24 học sinh chia thành số nhóm là : 24 : 4 = 6 ( nhóm) Đáp số: 6 nhóm4. Tính độ dài đường gấp khúc MNPQ: Bài giảiĐộ dài đường gấp khúc MNPQ là: 4 + 3 + 4 = 11(cm) Đáp số : 11 cm

I. Mục tiêu- Ôn lại bảng chia 4 và vận dụng bảng chia 4 vào giải toán- Ôn cách đọc, viết, xác định 1/4II. Hoạt động thực hành

1. HS nhóm thực hiện chơi biết ghép các thẻ thành phép tinh đúng.6 + 4 = 10 5 + 4 = 9HĐ cả lớp cùng thầy cô.2. Nêu các số hạng và tổng trong phép cộng:6 + 4 = 10 Viết vào bảng nhóm:

- Bài 1: HS thực hiện - Bài 2: HS thực hiện- Bài 3, 4: Hs thực hiện đọc tính miệng và viết bài 4 vào vở được kết quả là 41, 64.

1. Nhìn tranh và nêu: chim sơn ca và bông cuac trắng rất thân nhau.2. QS tranh và nghe thầy cô đọc bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng.3. Tìm lời giải nghĩa và viết kết quả vào vở theo mẫu.4. Đọc từ ngữ khó 5. Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài theo SHD.6. .chim sơn ca chếtdo

1. Xem lịch tháng 11 trả lời câu hỏi:- Tháng 11 có 30 ngày - 20 tháng 11 là thứ bẩy- Tháng 2 có 4 ngày chủ nhật.2. Xem tờ lịch tháng 11 rồi đọc, viết vào vở:

1. Quan sát tranh, hỏi và trả lời về việc làm được vẽ trong tranh: :- Hỏi: Bạn gái tưới nước cho cây để làm gì?- Trả lời: Bạn gái tưới nước cho cây để cây lớn nhanh, tươi tốt.- Hỏi: Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì?- Trả lời: Bạn trai bắt sâu cho cây để cây khỏe mạnh,

1. Xem tranh và trả lời câu hỏi:a, Tranh vẽ cô lao công b, Cô lao công đang quét rác để làm sạch đường phố.2. Nghe thầy cô đọc bài thơ.3. Đọc từ và lời giải nghĩa từ

1. Quan sát bức tranh và thử đoán xem:a, Chồn đang nói chuyện cho Gà rừng ngheb, Gà rừng khôn hơn.2. Nghe thầy, cô đọc mẫu.3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A:a-3; b-1; c-4 ;d-24. Cùng thầy, cô đọc từ ngữ5. Đọc trong nhóm theo yêu cầu.

1.Nhóm thực hiện que tính theo hướng dẫn nhóm trưởng.2. Thực hiện tương tự để tìm kết quả phép tính. 3. Đọc theo cặp thuộc bảng 14 trừ đi một số. Báo cáo

2. Thay nhau nói lời đápa, Đáp: Em xin cảm ơn cô./ Em cảm ơn cô ạ. Lần sau em sẽ cố gắng nhiều hơn./ Em cảm ơn cô. Nhất định lần sau em sẽ cố gắng./ b, Đáp: Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ mình thấy cũng đỡ tiếc rồi3. Kể về 1 việc làm tốt4. Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu)

1. Giới thiệu những tranh ảnh sưu tầm được về Bác Hồ.2. Nghe thầy cô đọc “Chiếc rễ đa tròn”3. Chọn lời giải nghĩa4. Nghe 5. Đọc nối tiếp trong nhóm

1. Hát bài hát về Bác Hồ2. Trong tranh có Bác Hồ và các cháu thiếu nhi.- Bác Hồ đang bế một bé gái.- Các bạn nhỏ đang ngồi vây quanh Bác Hồ.3. Nghe thầy cô đọc câu chuyện : Ai ngoan sẽ được thưởng.4. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

1. Chơi trò chơi “Tiếp sức” nối tiếp nhau viết bảng nhân 52. Thực hiện lần lượt các hoạt động và trả lời câu hỏi theo sách hướng dẫn. 3. - Dựa vào bảng nhân 5 để tìm kết quả của bảng chia 5 và viết vào vở, - Đọc và học thuộc bảng chia 5. - Chơi trò chơi “Tiếp sức” đọc

1. Chơi trò chơi Tiếp sức nối tiếp nhau viết bảng nhân 4Bài 2.Thực hiện với các tấm bìa để lập bảng chia 4Bài 3.Viết kết quả các phép chia vào vở sau đó đọc thuộc- Chơi trò chơi tiếp sức.4.Tô màu vào một phần của mỗi hình vẽ -GV hướng dẫn để HS hiểu cách viết 1/4- Nó

1. Giới thiệu bạn trong nhóm và đồ dùng học tập.2. Viết bảng nhóm3. Đọc bài4. Hát bài hát về tường học .5. Đọc trong nhóm

HS nhóm thực hiện chơi biết ghép các thẻ thành phép tinh đúng.6 + 4 = 10 5 + 4 = 9HĐ cả lớp cùng thầy cô.Nêu các số hạng và tổng trong phép cộng:6 + 4 = 10 Viết vào bảng nhóm: 6 + 4 = 10 6 = 10 – 4 4 = 10 – 6

5 . Mỗi số : 5 là kết quả của phép tính 14 – 9Mỗi số : 8 là kết quả của phép tính 14 – 6Mỗi số : 6 là kết quả của phép tính 14 – 8.HS thực hiện cùng cha mẹ

1 + 3 = 42 + 2 = 41 + 3 = 4Bài 1.Tính1 + 3 = 42 + 2 = 41 + 3 = 4Bài 2: TínhBài 4: Viết phép tính thích hợp

Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. Thì ta thực hiện các phép tínhn nhân, chia trước, rồi thực hiện các phép cộng, trừ sau.Khi tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc.