Tiết 81- Văn bản: CHIẾC LƯỢC NGÀ ( Trích) Nguyễn Quang SángA- Mục tiêu cần đạt: Qua bài học HS có được:1- Về kiến thức .- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong đoạn truyện “Chiếc lược ngà”.- Tình cảm cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh.- Sự sáng tạo tro

Tiết 76- TLV: LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM( tiếp)A- Mục tiêu cần đạt. 1- Về kiến thức .- TS, nghị luận và miêu tả nội tâm trong kể chuyện.- Td của việc Sd các yếu tố TS, nghị luận và miêu tả nội tâm trong kể chuyện.2- Về kĩ năng.- Nhận biết

Tuần 15- Tiết 71- Văn bản.LÀNG( tiếp). (Kim Lân).Gv dẫn từ nội dung tiết 60 chuyển sang 61.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới .- Mục tiêu: Hiểu tấm lòng yêu làng quê, yêu đất nước qua một tình huống cụ thể- Phương pháp và KT: KT đặt câu hỏi.- Hình thức: cá nhân, cặp

Tuần 14- Tiết 66- Tiếng Việt:TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG( LUYỆN TẬP TỔNG HỢP)A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Hệ thống kiến thức về nghĩa của từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, trường từ vựng, từ tượng thanh, từ tượng hình, các biện pháp tu từ từ vựng.- Tác dụng của việc sử

Tuần 13- Tiết 61 TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ IA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức : Đánh giá được những ưu điểm và nhược điểm trong bài viết của mình về phương diện nội dung kiến thức ở cả ba phân môn. 2- Kĩ năng : Đánh giá lại các kĩ năng làm bài cơ bản về văn bản

Tuần 12- Tiết 56- TLV NGHỊ LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức.- Yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.- Mục đích của việc sử dụng yếu tố nghị luận trong Vb tự sự.- Tác dụng của các yếu tố nghị luận trong Vb tự sự.2- Về kĩ năng.- Nghị luận trong

Tiết 47- văn bản:BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH. (Phạm Tiến Duật).A- Mục tiêu cần đạt.1- Về kiến thức .- Những hiểu biết bước đầu về nhà thơ Phạm Tiến Duật.- Đặc điểm của thơ Phạm Tiến Duật qua một sáng tác cụ thể: giàu chất hiện thực và tràn đầy cảm hứng lãng mạn. -

Tuần 10- Tiết 47- Văn bản: ĐỒNG CHÍ. ( Chính Hữu).A- Mục tiêu cần đạt.1- Về kiến thức .- Một số hiểu biết về hiện thực những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta.- Lí tưởng cao đẹp và tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần của nhữn

Tuần 9- Tiết 41,42: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO PHỤ NỮ XƯA VÀ NAYA- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Sáng tạo được những sản phẩm có liên quan đến chủ đề người phụ nữ xưa và nay. - Tổ chức được buổi triển lãm theo chủ đề nét đẹp của người phụ nữ xưa và nay.2- Về k

Tiết 36 – Tiếng Việt: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG.( tiếp)A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: Nắm được thêm hai cách quan trọng để phát triển từ ngữ: Tạo thêm từ ngữ mới và mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài.2- Về kĩ năng:- Nhận biết từ ngữ mới được tạo ra và những từ ngữ m

Tuần 6+ 7: CHỦ ĐỀ: ĐỌC HIỂU VÀ LÀM VĂN TỰ SỰ( 10 tiết)A- Mục tiêu cần đạt.1- Về kiến thức .- Kể lại được cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du.- Kể lại được Nhân vật, sự kiện, cốt truyện của Truyện Kiều; - Hiểu Thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc trong một t

Tiết 26- Tiếng Việt: CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Cách dẫn trực tiếp và lời dẫn trực tiếp.- Cách dẫn gián tiếp và lời dẫn gián tiếp.2- Về kĩ năng:- Nhận ra được cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp.- Sử dụng được các

Tuần 4- Tiết 16 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI ( tiếp).A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp.- Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại .2- Về kĩ năng:- Lựa chọn đúng phương châm hội thoại trong quá

Tuần 3- Tiết 11- Tiếng Việt: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tiếp).A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:Nắm được những hiểu biết cốt yếu về phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự.2- Về kĩ năng:- Vận dụng phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phư

Tuần 2- Tiết 6,7- Tập làm văn:LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Cách làm bài văn thuyết minh về một thứ đồ dùng ( cái quạt, cái bút, cái kéo.)- Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật trong vă

Tuần 1- Tiết 1: Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH. ( Lê Anh Trà)A- Mục tiêu cần đạt.1- Về kiến thức .- Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.- Đặc điểm

Tuần: 36; Tiết137Văn bản thông báoA- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết tổng kết, HS sẽ có được: 1- Kiến thức: + Hiểu được những trường hợp câu viết văn bản thông báo.+ Nắm được những đặc điểm của văn bản thông báo.+ Biết viết một văn bản thông báo đúng quy cách.2- Kĩ năng: Rèn

Tuần: 35; Tiết: 133TỔNG KẾT PHẦN VĂN ( Tiếp theo )A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết luyện tập học, HS sẽ:1- Kiến thức: + Tiếp tục củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học qua các văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn 8 ( Trừ các văn bản tự sự và nhật dụng ) khắc sâu nhữn

Tuần: 36; Tiết137Văn bản thông báoA- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết tổng kết, HS sẽ có được: 1- Kiến thức: + Hiểu được những trường hợp câu viết văn bản thông báo.+ Nắm được những đặc điểm của văn bản thông báo.+ Biết viết một văn bản thông báo đúng quy cách.2- Kĩ năng: Rèn

Tiết134ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂNA- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết ôn tập, HS sẽ:1- Kiến thức: + Hệ thống hoá kiến thức và kĩ năng phần TLV đã học trong năm học.+ Nắm chắc khái niệm và biết cách viết VB thuyết minh, biết kết hợp miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự; kết hợp các

Tuần 33- Tiết 129- Tập làm văn: VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNHA- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học, HS sẽ:1- Kiến thức: - Hệ thống kiến thức về VB tường trình.- Mục đích, yêu cầu và quy cách làm 1 VB tường trình.2- Kĩ năng: - Nhận diện, phân tích VB trường trình với các VB hành chính

Tuần 32- Tiết 125 CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT ( LỖI LÔ-GÍC )A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học, HS đạt được:1- Về kiến thức:- Học sinh nhận ra lỗi và biết cách chữa lỗi trong những câu được SGK dẫn ra.- Qua đó trau dồi khả năng lựa chọn cách diễn đạt đúng trong những trường hợp tư

Tuần 31- Tiết 121- Tập làm văn TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬNA- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:1- Kiến thức:- Thấy được tự sự và miêu tả thường là những yếu tố rất cần thiết trong một bài văn nghị luận vì chúng có khả năng