Yêu cầu cần đạt Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡngcho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói

TIẾT 27 HỌC BÀI HÁT CON CHIM NON Nhạc Nga- Lời việt Hoàng Lân I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát. Biết được bài hát dựa theo dân ca Pháp, lời Việt là sưu tầm. Biết vị trí nước Pháp đôi nét về nước Pháp – HS cảm nhận được sắc thái nhịp nhàng, vừa

TIẾT 23 HỌC BÀI HÁT ĐẸP MÃI TUỔI THƠ Nhạc và Lời: Bùi Anh Tôn I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– HS nêu được tên bài hát và tên tác giả của bài hát. - Nhớ được tiểu sử của nhạc sĩ Bùi Anh Tôn2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - “ La” đúng gia điệu

TIẾT 19 HỌC BÀI HÁT ĐÓN XUÂN VỀ Dân ca Gíay Siêu tầm, ghi âm: Nguyễn Tài Tuệ Lời mới: Hoàng Anh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả. - Kể được một số hoạt động của gia đình em trong ngày Tết 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Hát

TIẾT 13 HỌC HÁT BÀI: KHÚC NHẠC TRÊN NƯƠNG XA Nhạc và Lời: Hoàng Lân (Dựa theo dân ca Gia- rai) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả, bài hát nói về vùng miền Tây Nguyên – Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng của bài hát. - Nhạc biết đ

TIẾT 9 HỌC BÀI HÁT VUI ĐẾN TRƯỜNG Nhạc và Lời: Lê Quốc Thắng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả bài Vui đến trường.– HS cảm nhận được sắc thái vui tươi, rộn ràng của bài hát. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Bước đầu HS hát được

TIẾT 5 HỌC HÁT BÀI: QUỐC CA VIỆT NAM Nhạc và lời: Văn Cao I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: – Biết được tên bài hát xuất xứ bài hát, tác giả bài hát Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao. - Học sinh hát thuộc lời ca, biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Hà. 2. Năng l

TIẾT 1 HỌC HÁT BÀI: MÚA LÂN Nhạc và Lời: Y Vân- Phùng Sửu I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả.– Hát được giai điệu và lời ca của bài hát Múa lân.– Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Bước đầu hát đún

TIẾT 31 HỌC BÀI HÁT HÈ VỀ VUI QUÁ Nhạc và Lời: Hoàng Ngọc Oanh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả. 2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Biết nghe và vỗ tay theo nhịp phần mở đầu - Luyện giọng đúng giai điệu the

Bài 08: Xử lý bất hòa với bạn bè (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ: - Nêu được một số biểu hiện bất hòa với bạn bè. - Biết vì sao bất hòa với bạn bè. - Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân. - Hình thành phẩm

MĨ THUẬT CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU MĨ THUẬT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - HS biết về một số hoạt động thực hành, sáng tạo mĩ thuật trong và ngoài nhà trường. - HS biết đến một số sản phẩm MT được thực hành trong môn học. 2. Năng lực: - HS biết được về một số dạng

Tiết 98: KHÉO TAY THẠO VIỆCI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:* Năng lực đặc thù: - HS tìm hiểu được các công đoạn làm ra sản phẩm của một nghề truyền thống ở địa phương.- Thực hành một công đoạn hoặc hoàn thiện một sản phẩm thủ công.- Biết được các quy tắc an toàn trong quá trình sử d

Bài 71: ÔN TẬP HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG ( T2)I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Nhận biết được hình bình hành, đặc điểm của hình bình hành; chuyển đổi các đơn vị đo thời gian, diện tích đã học.- Giải được các bài toán thực tế liên quan đến các phép tính với số đo thời g

(Tiết 166)BÀI 69: ÔN TẬP PHÂN SỐ (TIẾT 1)I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Nhận biết được phân số qua hình ảnh trực quan.- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để tìm phân số bằng phân số đã cho.- Thực hiện được việc quy đồng mẫu số các phân số.- So sánh được

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Thực hiện thành thạo phép nhân và phép chia phân số.- Vận dụng giải được các bài toán thực tế liên quan đến phép nhân và phép chia phân số và tìm phân số của một số.* Năng lực chung: năng lực tư duy, lập luận toán học, giải quyết v

LUYỆN TẬPI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Củng cố về phép chia và rút gọn phân số..- Giới thiệu và rèn thêm kĩ năng thực hiện phép chia số tự nhiên cho phân số và chia phân số cho số tự nhiên. - Ứng dụng phép chia phân số cho số tự nhiên vào giải toán có lời văn l

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Thực hiện được phép nhân hai phân số.- Giải được bài toán liên quan đến phép nhân phân số. * Năng lực chung: năng lực tư duy, lập luận toán học, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác.* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nh

LUYỆN TẬPI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Thực hiện phép cộng, phép trừ các phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số (có một mẫu số chia hết cho các mẫu số còn lại); áp dụng vào các bài toán có lời văn đơn giản.* Năng lực chung: năng lực tư duy, lập luận toán học, giải

CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN QUÊ HƯƠNG EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Thực hiện nhuần nhuyễn việc giới thiệu những cảnh quan thiên nhiên qua sơ đồ hoặc mô hình cảnh quan – Hành trình trải nghiệm của nhóm mình.- Thực hành làm Sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương.* Nă

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Củng cố và mở rộng các kiến thức về phép cộng hai, ba phân số có cùng mẫu số* Năng lực chung: năng lực tư duy, lập luận toán học, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác.* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: sgk-

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Củng cố so sánh phân số đã học (cùng mẫu số hoặc khác mẫu sổ, so sánh phân số với 1), bổ sung so sánh hai phân số có cùng tử số; - Vận dụng giải các bài tập, bài toán thực tế có liên quan đến so sánh phân số * Năng lực chung: Thông

Tiết 27: ỨNG XỬ CÓ VĂN HÓAI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:* Năng lực đặc thù:- HS nhận ra những hành động ứng xử có văn hóa và chưa có văn hóa ở nơi công cộng. * Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học.* Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhi

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Củng cố cách rút gọn phân số.- Bổ sung thêm trường hợp rút gọn để tìm thương của phép chia * Năng lực chung: năng lực tư duy, lập luận toán học, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác.* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.II. ĐỒ DÙNG DẠ