Giáo án Lớp 6

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Phân biệt được đặc điểm hình thái của ba dạng địa hình: đồng bằng, cao nguyên và đồi.- Trình bày được được giá trị kinh tế đồng bằng, cao nguyên và đồi 2. Năng lực* Năng lực chung- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Biết khái niệm núi và sự phân loại núi theo độ cao tương đối của địa hình sự khác nhau giữa núi già và núi trẻ.- Phân biệt được độ cao tuyêt đối và độ cao tương đối của địa hình. - Hiểu thế nào là địa hình cacxtơ.2. Năng lực* N

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt : - Hiểu nguyên nhân của việc hình thành địa hình trên bề mặt trái đất là do tác động của nội lực và ngoại lực. - Trình bày được nguyên nhân sinh ra và tác hại của hiện tượng núi lửa và động đất. - Biết cấu tạo của ngọn núi lửa.2.

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Trình bày được sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt Trái Đất cũng như ở 2 nửa cầu Bắc và Nam.- Biết được tên và xác định vị trí của 6 lục địa và 4 đại dương trên trên bản đồ thế giới.2. Năng lực* Năng lực chung- Năng lực

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Biết được hiện tượng ngày đêm chênh lệch giữa các mùa là hệ quả của sự vận động của Trái đất quanh Mặt trời. - Trình bày được khái niệm về các đường: Chí tuyến Bắc, Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam.2. Năng lực* Năng lực chung1.

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Trình bày được hướng, thời gian, quỹ đạo và tính chất sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.- Trình bày và giải thích được hiện tượng các mùa trên Trái Đất.2. Năng lực* Năng lực chung- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ đ

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Mô tả được chuyển của Trái Đất.- Nhắc lại được các hệ quả chuyển động của Trái Đất. - Giải thích được nguyên nhân sinh ra các hệ quả chuyển động của Trái Đất.2. Năng lực- Năng lực tìm hiểu địa lí:+ Phân tích được hình vẽ để mô

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Kể được các dạng, loại kí hiệu bản đồ.- Phân biệt được các dạng kí hiệu bản đồ.- Trình bày được các cách biểu hiện địa hình trên bản đồ.- Phân tích được lát cắt địa hình dựa trên các đường đồng mức.2. Năng lực- Năng lực tìm hiể

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Nêu được các phương pháp xác định phương hướng trên bản đồ. - Phân biệt được kinh độ, vĩ độ.- Ứng dụng được bản đồ trên thực tế.2. Năng lực* Năng lực địa lí- Năng lực tìm hiểu địa lí+ Xác định được phương hướng, kinh độ, vĩ độ,

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Trình bày được khái niệm đơn giản về bản đồ và tỉ lệ bản đồ .- Phân biệt được số tỉ lệ và thước tỉ lệ.- Tính được tỉ lệ trên bản đồ và trên thực tế.2. Năng lực* Năng lực địa lí- Năng lực tìm hiểu địa lí:+ Đọc bản đồ tỉ lệ 1 khu

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Biết được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, hình dạng và kích thước của Trái Đất.- Trình bày được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến. Biết các quy ước kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyếh Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ

2 5 Đọc VB2: Sự tích Hồ Gươm Hướng dẫn thực hiện trên lớp 6 Đọc VB2: Sự tích Hồ Gươm Hướng dẫn thực hiện trên lớp 7 Đọc kết nối chủ điểm: Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp. 8 Tri thức Tiếng Việt Thực hành Tiếng Việt:Từ đ

Mây và SóngMẹ ơi, trên mây có người gọi con“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy đến lúc chiều tà.Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được”Họ đáp :“Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấ

Bài 1: 13 tiết LẮNG NGHE LỊCH SỬ NƯỚC MÌNH Đọc VB2: Sự tích Hồ GươmĐọc kết nối chủ điểm: Hội thổi cơm thi ở Đồng VănTri thức Tiếng Việt Thực hành Tiếng Việt:Từ đơn và từ phức, từ láy và từ ghépViết ngắnĐọc mở rộng theo thể loại: Bánh chưng, bánh giầyLàm văn: Tóm tắt nội

Chương IV. Đông Nam Á từ những thế kỉ tiếp giáp Công nguyên đến thế kỉ X. (4 tiết)Các vương quốc ở Đông Nam Á trước thế kỉ X.Giao lưu thương mại và văn hóa ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ X.Chương V. Việt Nam từ khoảng thế kỉ TCN đến đầu thế kỉ X. (21 tiết)Nh

Tiết 1: Bài 1. TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂI. MỤC TIÊU .1. Kiến thức.- Giúp HS hiểu thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt.- Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khỏe, rèn luyện thân thể.- Cách tự chăm sóc,

Bài học(1)Bài mở đầu: Hòa nhập vào môi trường mới (2 tiết)Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường THCS.Khám phá một chặng hành trìnhLập kế hoạch CLB đọc sáchBài 1: Lắng nghe lịch sử nước mình(14 tiết)VB1: Thánh GióngVB2: Sự tích Hồ GươmHội thổi cơm thi ở Đồng VânThực hành Tiếng

Bài mở đầu:Hòa nhập vào môi trường mới- Nói và nghe: Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường THCS.- Đọc: Khám phá một chặng hành trình- Viết: Lập kế hoạch CLB đọc sách

Bài 3: THỜI GIAN TRONG LẠI LỊCH SỬI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Nêu được một số khái niệm: thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, âm lịch, dương lịch, Công lịch, trước Công nguyên, Công nguyên, dương lịch, âm lịch,.; - Các cách tính thời gian trong lịch sử.- Biết cách đọc, ghi cá

Bài mở đầu: 2 tiếtHÒA NHẬP VÀO MÔI TRƯỜNG MỚI (1-2)Nói và nghe: Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường THCSĐọc: Khám phá một chặng hành trình Viết: Lập kế hoạch câu lạc bộ đọc sáchTri thức đọc hiểu và đọc VB1: Thánh Gióng

CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNGBÀI 1. THÔNG TIN THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN (1 TIẾT)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Học xong bài này, em sẽ:- Biết thông tin là gì- Biết được thế nào là thu nhận và xử lí thông tin- Phân biệt được thông tin với vật mang tin.2. Năng lực- Năng lự

Thiết bị dạy họcBộ tranh minh họa hình ảnh một số truyện tiêu biểu.Bộ tranh mô hình hóa các thành tố của văn bản truyệnBộ tranh mô hình hóa các thành tố của các loại văn bản thơBộ tranh bìa sách một số cuốn Hồi kí và Du kí nổi tiếngTranh mô hình hóa các yếu tố hình thức

I. KHỞI ĐỘNGCâu 1: Bạn nhỏ trong bài hát không được hưởng những quyền nào của trẻ em?Câu 2: Ai sẽ chịu trách nhiệm đảm bảo quyền trẻ em cho bạn nhỏ ấy?Bạn nhỏ trong bài hát không biết bố mẹ mình là ai, không có nhà ở, không được ai n