Giáo án Lớp 9

- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.- Vẽ và sử dụng được dồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.- Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó. -

Đèn pin, bìa chắn, màn chắn, tranh nhật thực, nguyệt thực. 10 -1 Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sángĐèn pin, gương phẳng, thước đo độ, giấy trắng 10 Định luật phản xạ ánh sángGương phẳng, màn chắn, kính trong, kim, pin 10 Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng3 kim ghim,

- Nắm được nội dung ý nghĩa của truyện. Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết Bánh Chưng, Bánh Giầy.- Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo của truyện.- Rèn kĩ năng đọc – kể chuyện.- HS hiểu được thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo của từ ti

Giúp học sinh nắm được- Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống sinh hoạt .- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.- Đặc điểm của bài nghị luận xã hội qua một văn bản cụ thể.- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng

- Lý thuyết: Một số phương pháp tập luyện phát triển sức bền (mục 1). 1 - Biết một số khái niệm về sức bền. - Thuyết trình, vấn đáp.Chạy ngắn: Trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh.- Xuất phát từ một số tư thế khác nhau Đứng mặt, vai hoặc lưng hướng chạy. 1 - Chạy ngắn: Bi

- Biết được tập hợp các số tự nhiên,tính chất các phép tính trong tập hợp các số tự nhiên - Đọc và viết được các số tự nhiên đến lớp tỉ. - Nhận biết được (quan hệ) thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên, so sánh được hai số tự nhiên cho trước- Sử dụng được các kí hiệu =,>

1. Kiến thức- Biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống. Có khái niệm ban đầu về tin học.- Biết và hiểu được thế nào là hoạt động thông tin của con người.- Biết được nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con người trong các hoạ

- Students can ask about the reasons for the incident, persuade others to take an action.- Students can complete a qs and answer survey, the simple irritability takes the form of a nuisance letter. practice four skills- Students can make suggestions and respond to them.

Getting started-Listen& Read 1 Introducing peopleThe behaviors of the people Listen and read to find informationRevise present simple tense, present continuous tense, future tense, linking verbs. Attitude: Students are excited about the lesson. Skills: Listening and rea

- Học sinh trình bày được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học - Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Men Đen - Hiểu và ghi nhớ một số thuật ngữ và kí hiệu trong di truyền học- Trình bày được nội dung, mục đích và ứng

Nhận thức đúng đắn về truyền thống dân tộc; Yêu quý các di tích lịch sử.Vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫuHiểu được bài vẽ tĩnh vật theo mẫu; Yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. Biết trang trí và tạo dáng túi xách.Biết cách tìm chọn cảnh đẹp; Vẽ được tranh về đ

- HS hiểu được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và tác dụng của màu sắc đối với đời sống con người; có kiến thức sơ lược,cơ bản về màu sắc- Hiểu được vai trò, cách pha của màu sắc trong mĩ thuật.- HS biết được một số màu thường dùng và cách pha màu để ứng dụng

Bài 1. Sơ lược về môn Lịch sử. 1. Kiến thức: Nhận biết được- Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển.- Mục đích học tập Lịch sử: để biết nguồn gốc tổ tiên,quê hương đất nước, để hiểu hiện tại- Học sinh hiểu được Lịch sử là một khoa học có ý nghĩa quan trọn

Các vấn đề chủ yếu của tình hình chung ở các nước Á, Phi và Mĩ la tinh: quá trình đấu tranh giành độc lập và sự phát triển, hợp tác sau khi giành được độc lập.- Các vấn đề chủ yếu của tình hình chung ở các nước Châu Á; quá trình đấu tranh giành độc lập và sự phát triển,

Bài 1+2:Tích hợp thành một chủ đề: Oxit 2 - Tính chất hóa học của Oxit:+ Oxit ba zơ tác dụng được với nước, dung dịch axit, Oxit axit.+ Oxit axit tác dụng được với nước, dung dich bazơ, Oxit bazơ.- Sự phân loại của Oxit, chia ra các loại: Oxit axit, Oxit ba zơ, Oxit lưỡ

- Học sinh hiểu được thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của chí công vô tư, vì sao cần phải có chí công vô tư.- HS phân biệt được các hành vi thể hiện chí công vô tư, biết tự kiểm tra mìnhHS hiểu được thế nào là tính tự chủ trong cuộc sống cá nhân và Xã Hội. Sự

Bài mở đầuBài1:Vị trí, hình dạng và kích thước của Trái Đất - Biết nội dung chính của môn địa lí lớp 6. - Cách học môn địa lí- Biết vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời ; hình dạng và kích thước của Trái Đất. - Biết và Xác định được các đường KT,VTBài 2: Bản đồ.Cách vẽ

- Nêu được một số đặc điểm về dân tộc: Việt Nam có 54 dân tộc; mỗi dân tộc có đặc trưng về văn hóa thể hiện trong ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán.- Biết dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống đoàn kết, cùng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.- Tr

Bài 1:Giới thiệu nghề điện dân dụng 1 - Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.- Biết được 1 số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.Bài 2:Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà 1 - Biết được 1 số vật liệu điện thườ

- Hiểu được vai trò của gia đình và kinh tế gia đình. Biết được mục tiêu, nội dung chương trình và SGK Công nghệ 6 - phân môn Kinh tế gia đình được biên soạn theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học.- Rèn cho học sinh phương pháp học tập chuyển từ thụ động sang chủ đ

- HS biết nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả của bài Bóng dáng một ngôi trường. Biết nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học.- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,.

1.Kiến thức:Học sinh nêu được: - Silic là phi kim hoạt động yếu (tác dụng được với oxi, không phản ứng trực tiếp với hiđro), SiO2 là một oxit axit (tác dụng với kiềm, muối cacbonat kim loại kiềm ở nhiệt độ cao). - Một số ứng dụng quan trọng của silic, silic đioxit và mu

-Kính lúp cầm tay độ phóng đại 20 lần -Khay đựng mẫu vật , panh , kẹp ,thước dây -Bệnh và bộ phận sâu bị hại -Mẫu sâu , bệnh hại sống - Mẫu bộ phận cây bị hại -Cuốc , xẻng , bình tưới -Phân bón hữu cơ , phân lân , kali, vôi-Cây giống : cam , bưởi --Cuốc , xẻng , bình tư