Hoạt động : Khởi độngB1: Chuyển giao nhiệm vụ:Báo cáo sản phẩm dạy học dự án:Nhóm 1: Tập làm hoạ sĩ: Vẽ các bức tranh minh hoạ nội dung của 1 tác phẩm truyện (ghép nhiều tranh lại theo trình tự tạo thành 1 truyện tranh).Nhóm 2: Tập làm diễn viên (Sân khấu hoá tác phẩm):

I. TRUYỆN TRUYỀN THUYẾT Khái niệm- Truyện truyền thuyết là loại truyện dân gian, kể về các sự kiện và nhân vật ít nhiều có liên quan đến lịch sử, thông qua sự tưởng tượng, hư cấu. Một số yếu tố của truyện truyền thuyết:- Cốt truyện: Kể về cuộc đời và những chiến công củ

Tuần 19:Bài 18- Tiết 91: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH(Chu Quang Tiềm)I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1. Kiến thức:- Ý nghĩa tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.- Phương pháp đọc sách có hiệu quả.2.Năng lực:-Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực

NHỚ RỪNG – Thế LữI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Cảm nhận được niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc cái thực tại tù túng, tầm thường giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú.-Thấy được bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm củ

I. TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đ

Dịch nghĩaTrong tù không rượu cũng không hoa,Trước cảnh đẹp đêm nay biết làm thế nào?Người hướng ra trước song ngắm trăng sáng,Từ ngoài khe cửa, trăng ngắm nhà thơ.Dịch thơ (bản dịch của Nam Trân)Trong tù không rượu cũng không hoa,Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ;Người ngắ

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:“ Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng t

Phần I. Trắc nghiệm (5,0 điểm)Câu 1. Người đứng đầu các chiềng, chạ thời Hùng Vương gọi là gì?A. Lạc hầu.B. Bồ chính.C. Lạc tướng.D. Xã trưởng.Câu 2. Nước Âu Lạc tồn tại trong khoảng thời gian nào?A. Thế kỉ III TCN đến năm 43.B. Từ năm 208 TCN đến năm 43.C. Từ thế kỉ VI

Khi con tu hú gọi bầyLúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dầnVườn râm dậy tiếng ve ngânBắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào.Trời xanh càng rộng càng caoĐôi con diều sáo lộn nhào từng không.Ta nghe hè dậy bên lòngMà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi !Ngột làm sao, chết uất thôiC

TÊN BÀI DẠY: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢNMôn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: 8Thời gian thực hiện: (1 tiết)I. MỤC TIÊU1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Biết được vị trí địa lý, giới hạn châu Á trên bản đồ - Trình bày được đặc điểm về kích thước lãnh thổ châu

PHẦN I: PHẦN VĂN TỰ SỰA. PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ1.Khái niệma. Khái niệm: Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa. Tự sự giúp người kể giải thích sự việc, tìm hiểu c

Tài liệu gồm các chủ đề gắn với các nội dung đặc trưng của địa phương;được thiết kế gồm các hoạt động: Khởi động, Khám phá, Luyện tập vàVận dụng nhằm tạo điều kiện giúp các em phát huy được tính tích cựctrong quá trình học tập, đồng thời hỗ trợ các em phát triển năng lự

Buổi 1 CHỦ ĐỀ: VĂN XUÔI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930-1945VĂN BẢN: TÔI ĐI HỌCÔN TẬP TỔNG QUÁT VỀ VĂN BẢNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: - Nắm được bối cảnh lịch sử- xã hội Việt Nam những năm 1930-1945. - Biết và chỉ ra được những đặc trưng của văn xuôi Việt Nam giai đoạn 19

Tiết 1 – Bài 1CHÍ CÔNG VÔ TƯI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của chí công vô tư, vì sao cần phải có chí công vô tư.2. Kĩ năng: HS phân biệt được các hành vi thể hiện chí công vô tư, biết tự kiểm tra mình.3. T

TIẾT 1 – BÀI 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢII. Mục tiêu cần đạt: 1. Về kiến thức:- Hiểu được thế nào là lẽ phải, tôn trọng lẽ phải- Nếu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phỉa- Phân biệt được hành vi tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải.- Hiểu được ý nghĩa của tôn trọn

Tiết 1 – Bài 1SỐNG GIẢN DỊI. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị? 2. Kỹ năng : - Học sinh biết tự đánh giá hành vi bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh. - Biế

I. Trắc nghiệm: (2 điểm). Chọn câu trả lời đúng trong những câu hỏi sau:Câu 1: Đông Nam Á là cầu nối giữa 2 đại dương và châu lục: A. Thái Bình Dương với Bắc Băng Dương và Châu Á với Châu ÂuB. Thái Bình Dương với Ấn Độ Dương và Châu Á với Châu Đại DươngC. Đại Tây Dương

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)Câu 1: Các đô thị nào có trên 10 triệu dân ở Bắc Mĩ?A. Niu-I-ooc, Lốt-An-giơ-lét và Xan-di-a-gô.B. Niu-I-ooc, Mê-hi-cô City và Lốt-An-giơ-lét.C. Lốt-An-giơ-lét, Mê-hi-cô City và Si-ca-gô.D. Niu-I-ooc, Mê-hi-cô City và Xan-di-a-gô.Câu 2: Hướng

Câu 1(2 điểm).Tại sao quân Pháp lại xâm lược nước ta, để thực hiện âm mưu này chúng đã có hành động gì ?Câu 1(3điểm). Em hãy nêu nội dung của hiệp ước Hac-măng (25.8.1883) giữa triều đình nhà Nguyễn với thực dân Pháp? Em có nhận xét gì về hậu quả của Hiệp ước này?Câu 2

Đề bàiI. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Mỗi người đều có một ước mơ riêng cho mình. Có những ước mơ nhỏ nhoi như của cô bé bán diêm trong truyện cổ An-đéc-xen: một mái nhà trong đêm đông giá buốt. Cũng có những ước mơ lớn lao làm thay đổ

Câu 1(2,0 điểm). Đọc phần trích sau và chọn câu trả lời đúng nhất. “Mỗi một người đều có vai trò trong cuộc đời này và đều đáng được ghi nhận. Đó là lí do để chúng ta không vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác. Cha mẹ ta, phần đông, đều

ĐỀ 1Phần I. Đọc – hiểu văn bản (3,0 điểm)Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: “Gió bấc thổi ào ào qua khu rừng vắng. những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật. Mưa phùn lất phất Bên gốc đa, một chú Thỏ bước ra, tay cầm một tấm vải dệt bằng rong. Thỏ tìm cách quấn

I. Đọc - hiểu (4,0 điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.“Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ