CHƯƠNG 1: NHÀ Ở- Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở; một số kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam.- Kể tên được một số vật liệu, mô tả các bước chính để xây dựng một ngôi nhà.- Mô tả, nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.- Thực hiện được một

Giới thiệu về khoa học tự nhiên - Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên- Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.Các lĩnh vực chủ yếu của Khoa học tự nhiên- Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.- Dựa vào các đặc

Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường THCS.Khám phá một chặng hành trìnhLập kế hoạch CLB đọc sáchBài mở đầu: Hòa nhập vào môi trường mới- VB1: Thánh Gióng- VB2: Sự tích Hồ GươmĐọc kết nối chủ điểm:Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn- Thực hành Tiếng ViệtĐọc mở rộng theo thể loại:- Bán

Bài họcBài 1: Chân dung bạn emBài 2: Tạo hình nhóm nhân vậtBài 3: In tranh kết hợp nhiều bản khắcBài 4: Nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đạiBài 5: Sáng tạo họa tiết trang tríBài 6: Tạo hình cá bằng lá câyBài 7: Thời trang cho vật nuôiBài 8: Vẽ nhóm mẫu có dạng khối cầu

CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU ÂM NHẠC (4 tiết)NỘI DUNG 1 – Hát bài Em yêu giờ học hát– Các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc – Trải nghiệm và khám phá 2 - Luyện đọc gam Đô trưởng; Bài đọc nhạc số 1 - Ôn tập bài hát Em yêu giờ học hát, kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ và động

BÀI MỞ ĐẦU(NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC SÁCH NGỮ VĂN 6)NỘI DUNG TỪNG TIẾTTiết 1: Tìm hiểu chung về hình thức, bố cục và các nội dung của cuốn sáchTiết 2: Đọc hiểu văn bản văn họcTiết 3: Đọc hiểu văn bản nghị luận, văn bả thông tin và rèn luyện TVTiết 4: Dạy, viết nói, nghe và t

Nội dung từng tiếtTiết 1: 1. Truyền thống gia đình dòng họTiết 2: 2. Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ3. Giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ1. Yêu thương con người và biểu hiện của tình yêu thương con người2, Giá trị của tình yêu thương con người

ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂNPHẦN VĂN NGHỊ LUẬNA. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Nội dung về văn nghị luận:+ Nghị luận xã hội+ Nghị luận về một tác phẩm văn học2. Kỹ năng- Tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức về các kiểu văn nghị luận3. Thái độ- Có ý thức tự học, tự hệ thống hóa

Tiết: 166 TỔNG KẾT TẬP LÀM VĂNA. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Đặc trưng của từng kiểu văn bản và phương thức biểu đạt đã được học.- Sự khác nhau giữa kiểu văn bản và thể loại van học.2. Kỹ năng- Tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức về các kiểu văn bản đã học.- Đọc – hiểu c

Tiết:161, 162TỔNG KẾT VĂN HỌC NƯỚC NGOÀIA. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Hệ thống kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài đã học.2. Kỹ năng- Tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài.- Liên hệ với những tác phẩm văn học Việt Nam có cùng đề

Tiết:156TỔNG KẾT VỀ NGHỮ PHÁP (Tiếp theo)A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Hệ thống kiến thức về câu (các thành phần câu, các kiểu câu, biến đổi câu) đã học từ lớp 6 đến lớp 9)2. Kỹ năng:- Tổng hợp kiến thức về câu.- Nhận biết và sử dụng thành thạo những kiểu câu đã học.

C. Tổ chức các hoạt động dạy họcHĐ 1: Khởi động ( 5phút)- Mục tiêu: Ổn định tổ chức, kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh, tạo tâm thế học tập đầy hứng khởi cho các em trước khi bước vào tìm hiểu nội dung kiến thức mới.- PP,KT: nêu vấn đề, phát vấn .- HT: Cá nhân - N

Tiết:146TRẢ BÀI TLV SỐ 7A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Giúp hs nhận ra ưu điểm và tồn tại của bài viết TLV số 72. Kỹ năng- Tự sửa lỗi trong bài viết TLV số 73. Thái độ- Nâng cao ý thức phê và tự phê4. Định hướng năng lực, phẩm chất- NL giải quyết vấn đề, vận dụng- PC

Tiết:141ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (Tiếp theo)A. Mục tiêu cần đạt (giống tiết 140)B. Chuẩn bị (giống tiết 140)C. Tổ chức các hoạt động dạy họcHĐ 1: Khởi động a. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớpb. Kiểm tra bài cũ:c. Khởi động vào bài mới:

Tiết: 136, 137VIẾT BÀI TLV SỐ 7A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Đánh giá năng lực cảm thụ văn thơ của học sinh qua bài phân tích.- Đánh giá nhận thức của học sinh qua kiểu bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ. 2. Kỹ năng- Viết bài nghị luận hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, h

Tiết: 131KIỂM TRA VĂN (PHẦN THƠ)A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Kiểm tra đánh giá kiến thức của học sinh phần thơ (Ngữ văn 9 – tập 2).- Lấy điểm hệ số 2 vào sổ điểm để tính điểm tổng kết môn.2. Kỹ năng- Làm bài trắc nghiệm và tự luận trong khuôn khổ thời gian 45 phút-

Tiết: 126NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠA. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Đặc điểm, yêu cầu đối với bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.2. Kỹ năng- Nhận diện được bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.- Tạo lập văn bản nghị luạn về một đoạn thơ, bài thơ.3.

Tiết:21 LUYỆN TẬP LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH (HD viết bài TLV số 6 ở nhà)A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Đặc điểm, yêu cầu và cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)2. Kỹ năng- Xác định các bước làm bài, viết bà

Tiết:116TRẢ BÀI TLV SỐ 5A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức - Giúp học sinh nhìn nhận những hạn chế của mình trong bài viết. - Củng cố lại kiến thức về kiểu bài nghị luận về đời sống xã hội.2. Kỹ năng- Rèn kĩ năng cho hs tự sửa lỗi, hoàn thiện quy trình viêt bài văn nghị lu

Tiết:111CON CÒ(Tự học có hướng dẫn) – Chế Lan Viên –A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tượng con cò trong bài thơ được phát triển từ những câu hát ru xưa để ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng và những lời hát ru ngọt ngào.- Tác dụng của việc vận d

Tiết:106, 107CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN (Trích) – Hi-pô-lit Ten –A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Đặc trưng của sáng tác nghệ thuậ là yếu tố tưởng tượng và dấu ấn cá nhân của tác giả.- Cách lập luận của tác giả trong văn bản.2. Kỹ năng- Đọc – hi

Tiết: 101HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ CHO CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TLV (Sẽ làm ở nhà)A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Cách vận dụng kiến thức về kiểu bài nghị luận về sự việc, hiện tượng của đời sống.- Những sự việc, hiện tượng có ý nghĩa ở địa phương.2. Kỹ năng- Thu thập thô

Tiết: 96, 97TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ – Nguyễn Đình Thi –A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức- Nội dung và sức mạnh của văn nghệ trong cuộc sống của con người.- Nghệ thuật lập luận của nhà văn Nguyễn Đình Thi trong văn bản.2. Kỹ năng- Đọc – hiểu văn bản nghị luận.- Rèn luyện th