- Cách đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn:+ Trước hết, cần xác định được các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.+ Căn cứ vào các đường này, ta có thể tính ra độ cao của các địa điểm trên lược đồ. + Căn cứ vào độ gần hay xa nhau của đường đồng mức, ta b

- Khoáng sản là những tích tụ tự nhiên các khoáng vật và đá có ích được con người khai thác, sử dụng trong sản xuất và đời sống. - Khoáng sản gồm 3 loại: + Năng lượng: than đá, dầu mỏ, than bùn, + Kim loại: Vàng, sắt, Mangan, .+ Phi kim loại: Đá vôi, thạch anh, kim cươn

1. Bề mặt địa hình thay đổi như thế nào ở mỗi hình a, b, c? 2. Hình nào là kết quả của quá trình ngoại sinh và hình nào là kết quả của quá trình nội sinh? 3. Quá trình nội sinh hay ngoại sinh là nguyên nhân chính của quá trình tạo núi? Ở Việt Nam: Do tác động của nội lự

Hoạt động nhóm+ Nhóm 1: Tìm hiểu đặc điểm của lớp vỏ Trái Đất.+ Nhóm 2: Tìm hiểu đặc điểm của lớp man -ti.+ Nhóm 3: Tìm hiểu đặc điểm của lớp nhân

- Nửa cầu Bắc: mùa nóngVì nửa cầu Bắc ngả về Mặt Trời góc chiếu của tia sáng MT lớn nhận được nhiều ánh sáng và nhiệt- Nửa cầu Nam: mùa lạnhVì nửa cầu Nam không ngả về Mặt Trờigóc chiếu của tia sáng MT nhỏ nhận được ít ánh sáng và nhiệt

Thảo luận cặpNhiệm vụ:Đọc nội dung mục 1, SGK/T129, quát sát thí nghiệm, Hình 6.2 và Hình 6.3 cho biết: 1. Thế nào là luân phiên ngày đêm. Nguyên nhân nào sinh ra hiện tượng này?2. Vị trí điểm A có phải luôn là ban ngày. Vị trí điểm B luôn là ban đêm không? Tại sao?3. T

Tên: HỆ MẶT TRỜINằm ở trung tâm Mặt Trời là một ngôi sao lớn tự phát ra ánh sáng. Đó là Mặt Trời . Chuyển động xung quanh Mặt trời là 8 hành tinh theo quỹ đạo hình e-lip. Chuyển động xung quanh các hành tinh là các vệ tinh. Mỗi hành tinh vừa chuyển động quanh Mặt Trời v

Bằng xe máy, chúng tôi xuất phát từ Hà Nội đi về hướng Nam dọc theo quốc lộ 1 A. Dừng ở một trạm ven đường trong thành phố Phủ Lý (Hà Nam), sau đó chúng tôi tiếp tục di chuyển. Sau hơn 3 giờ đồng hồ, chúng tôi đã có mặt ở thành phố Ninh Bình. Từ đây, theo đại lộ Tràng A

- Sử dụng hệ thống kinh tuyến và vĩ tuyến để xác định phương hướng trên bản đồ. Ngoài ra còn dựa vào kim chỉ nam và mũi tên chỉ hướng Bắc trên bản đồ để xác định hướng - Các hướng chính trên bản đồ là Bắc, Nam, Đông, Tây. - Tỉ lệ bản đồ cho biết mức độ thu nhỏ của khoản

- Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một phần hoặc toàn bộ Trái Đất lên một mặt phẳng - KHBĐ là những hình vẽ. Màu sắc, chữ viết.mang tính qui ước dùng để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ - KHBĐ giúp người đọc phân biệt được sự khác nhau của các thông tin thể hiện trên

- KT là những đường thẳng song song cách đều nhau.- VT cũng là những đường thẳng song song cách đều nhau.- Các KT, VT vuông góc với nhau - Kinh tuyến là những đường thẳng tỏa ra theo hình nan quạt.- Vĩ tuyến là những cung tròn đồng tâm.- Tâm của các vĩ tuyến cũng chính

NHIỆM VỤ 1Đọc nội dung kênh chữ trong mục II SGK, trả lời 2 câu hỏi:1. Tọa độ địa lí của một điểm trên quả Địa Cầu/bản đồ được xác định như thế nào?2. Khi xác định tọa độ địa lí của một điểm cần lưu ý điều gì? - Kinh độ của một điểm: khoảng cách tính bằng độ từ kinh tuy

CÁC EM HÃY CHO BIẾT NHỮNG BỨC TRANH TRÊN NÓI VỀ VẤN ĐỀ GÌ ?VẤN ĐỀ ĐÓ CHỈ Ở MỘT QUỐC GIA HAY CỦA CẢ THẾ GIỚI ?HIỆN NAY CẢ THẾ GIỚI ĐANG CẦN CÓ SỰ ĐỒNG LÒNG ĐỂ GIẢI QUYẾTMỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUCâu 1) Nếu một ngày khi vô tình lướt Facebook, bạn vô tìnhnhìn thấy mộ

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)Sống phải biết trân trọng từng phút giâyBởi hững hờ trong chốc lát mà thôiSẽ để ta ân hận cả cuộc đờiMọi hối tiếc, ân hận thời vô nghĩaSống phải biết quan tâm và san sẻBỏ ngoài tai lời mai mỉa khinh thườngMở tấm long cho nhận những tình thương

A. MỤC TIÊU ĐỀ THI1 Kiến thức: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng đối với một số nội dung Tiếng Việt, Đọc hiểu và Làm văn trọng tâm trong chương trình Ngữ văn THPT.2. Kỹ năng: Đánh giá kỹ năng đọc hiểu một văn bản ngoài SGK và kỹ năng vận

1. Cấu trúc đề vẫn gồm hai phần, đó là phần Đọc hiểu (3 điểm) và Làm văn (7 điểm). - Trong đó, câu hỏi Đọc hiểu gồm ngữ liệu nằm ngoài sách giáo khoa cùng 4 câu hỏi đọc hiểu theo các mức độ: Nhận biết/ thông hiểu/ vận dụng. Đó là những dạng câu hỏi quen thuộc với học tr

1. Cấu trúc đề vẫn gồm hai phần, đó là phần Đọc hiểu (3 điểm) và Làm văn (7 điểm). - Trong đó, câu hỏi Đọc hiểu gồm ngữ liệu nằm ngoài sách giáo khoa cùng 4 câu hỏi đọc hiểu theo các mức độ: Nhận biết/ thông hiểu/ vận dụng. Đó là những dạng câu hỏi quen thuộc với học tr

Đọc đoạn trích: Bài học về việc đón nhận thành công luôn thật dễ hiểu và dễ thực hiện. Nhưng đối mặt với thất bại, nhất là thất bại đầu đời, lại là điều không hề dễ dàng. Với tất cả mọi người, thất bại - nhất là thất bại trong các mối quan hệ - thường vẫn tạo ra những t

1. Cấu trúc đề vẫn gồm hai phần, đó là phần Đọc hiểu (3 điểm) và Làm văn (7 điểm). - Trong đó, câu hỏi Đọc hiểu gồm ngữ liệu nằm ngoài sách giáo khoa cùng 4 câu hỏi đọc hiểu theo các mức độ: Nhận biết/ thông hiểu/ vận dụng. Đó là những dạng câu hỏi quen thuộc với học tr

1. Cấu trúc đề vẫn gồm hai phần, đó là phần Đọc hiểu (3 điểm) và Làm văn (7 điểm). - Trong đó, câu hỏi Đọc hiểu gồm ngữ liệu nằm ngoài sách giáo khoa cùng 4 câu hỏi đọc hiểu theo các mức độ: Nhận biết/ thông hiểu/ vận dụng. Đó là những dạng câu hỏi quen thuộc với học tr

1. Cấu trúc đề vẫn gồm hai phần, đó là phần Đọc hiểu (3 điểm) và Làm văn (7 điểm). - Trong đó, câu hỏi Đọc hiểu gồm ngữ liệu nằm ngoài sách giáo khoa cùng 4 câu hỏi đọc hiểu theo các mức độ: Nhận biết/ thông hiểu/ vận dụng. Đó là những dạng câu hỏi quen thuộc với học tr

Trong đời sống, sự tự tin không chỉ thể hiện bản thân mỗi người khi giao tiếp, nó còn phản ánh cách chúng ta ứng xử trong cuộc sống, công việc, trong giao tiếp với người khác, trong sức mạnh mà chúng ta theo đuổi mục tiêu và giấc mơ của mình. Trong giao tiếp, dù ở ngôn

Đọc đoạn trích:Quê hương thứ nhất của chị ở mảnh đất Hưng Yên, quê hương thứ hai của chị ở nông trường Hồng Cúm, hạnh phúc mà chị đã mất đi từ bảy, tám năm nay ai ngờ chị lại tìm thấy ở một nơi mà chiến tranh đã xảy ra ác liệt nhất. Ở đây trong những buổi lễ cưới, người