I. Trắc nghiệm:Câu 1: Bạn C 14 tuổi học hết lớp 8 do gia đình khó khăn, C muốn có việc làm để giúp đỡ bố mẹ. Nếu em là C thì em sẽ tìm việc bằng cách nào sau đây?A. Xin làm hợp đồng tại các cơ sở sản xuất.B. Nhận hàng của cơ sở sản xuất về làm.C. Tự vay vốn để mở cơ sở

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Tội phạm rất nghiêm trọng là tội phạm gây nguy hại rất lớn cho xã hội mà mức cao nhất của khung hình phạt đối với tội ấy là đến bao nhiêu năm tù?A. 13 năm. B. Tử hình. C. 12 năm. D. 14 năm.Câu 2: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?A. Không mang đồ hộ

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Trong các biện pháp dưới đây, biện pháp nào góp phần bảo vệ môi trường?A. Sử dụng phân hóa học và các hóa chất bảo vệ thực vật qúa mức quy địnhB. Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi ởC. Khai thác nước ngầm bừa bãiD. Phá rừng để trồng cây l

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Anh T 20 tuổi , tham gia kí hợp đồng lao động với công ty may mặc X, nhưng trong quá trình làm việc anh không được giám đốc công ty trả lương đúng hợp đồng. Theo em anh T nên:A. Viết đơn xin nghỉ gửi lên công ty.B. Lôi kéo rủ rê các công nhân khác

I. Trắc nghiệm:Câu 1: HIV nguy hiểm vì :A. Nhìn bề ngoài không thể biết được ai là người đã nhiễm HIVB. Chưa có thuốc ngừa, chưa có thuốc chữa khỏi bệnhC. Cả ba đáp án đều đúngD. Khi bệnh bộc phát sẽ chếtCâu 2: Các loại tệ nạn xã hội là?A. Cả ba đáp án đều đúng.B. Tham

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa?A. Lấy cắp đồ cổ về nhà.B. Phát hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan có trách nhiệm.C. Buôn bán cổ vật không có giấy phép.D. Di chuyển cổ vật, bảo vật quốc gia bất hợp pháp.

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào?A. Nhóm quyền sống còn. B. Nhóm quyền bảo vệ.C. Nhóm quyền phát triển. D. Nhóm quyền

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Trường hợp nào dưới đây không vi phạm nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam?A. Ông A ngăn cản không cho con gái kết hôn vì không theo ý mình.B. Chị D kết hôn với người chồng thứ hai sau khi đã li hôn với người chồng thứ nhât.C. Ông V kết

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện hành động phá hủy di sản văn hóa?A. Tu sửa lại khu di tích Phố cổ hội an.B. Di chuyển cổ vật, bảo vật quốc gia bất hợp pháp.C. Giữ gìn sạch đẹp khu di tích, danh lam thắng cảnh.D. Đem nộp cổ vật cho cơ qu

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Để phân biệt người Việt Nam và người nước ngoài ta căn cứ vào đâu?A. Luật hôn nhân và gia đình. B. Luật trẻ em.C. Luật Quốc tịch Việt Nam. D. Luật đất đai.Câu 2: Quyền cơ bản của trẻ em bao gồm các nhóm quyền nào?A. Nhóm quyền: sốn còn, vui chơi và

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả nghiêm trọng về mọi mặt đối với đời sống xã hội được gọi là ?A. Tệ nạn xã hội. B. Vi phạm pháp luật.C. Vi phạm đạo đức. D. Vi phạm quy chế.

II. ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN1.Đọc- Chú thích2.Bố cục 3. Phân tích a.Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.- Tác giả dẫn câu chuyện là tiếng khóc thi sĩ trước một con chim sắp chết.Văn chương xuất hiện khi còn người có cảm xúc mãnh liệt trước cuộc sống, sự xót thương Nguồn gốc cốt

TIẾT 85 - VƯỢT THÁC- VÕ QUẢNG - - Theo em ai là người miêu tả? Vị trí miêu tả? Vị trí ấy có thích hợp không? Vì sao?- Người miêu tả : Tác giảVị trí miêu tả : Từ con thuyền tác giả đồng hành cùng cuộc vượt thác nên đã quan sát được cảnh trực tiếp người trên thuyền, dòng

I. TÌM HIỂU CHUNGII. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN1. Đọc – chú thích2. Bố cục3. Phân tícha. Hình ảnh sông Thu Bồn* Trước khi có thác nước:- Bãi dâu bạt ngàn.- Thuyền xuôi chầm chậm- Vườn tược um tùm. Những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm. Núi cao sừng sững hiện ra chắn

Viếng lăng BácCon ở miền Nam ra thăm lăng BácĐã thấy trong sương hàng tre bát ngátÔi! Hàng tre xanh xanh Việt NamBão táp mưa sa đứng thẳng hàngNgày ngày mặt trời đi qua trên lăngThấy một mặt trời trong lăng rất đỏNgày ngày dòng người đi trong thương nhớKết tràng hoa dân

Phần II( 4 điểm).Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:“ Người ta nói: “Ăn cho mình, mặc cho người”, có lẽ nhiều phần đúng. Cô gái một mình trong hang sâu chắc không váy xòe váy ngắn, không mắt xanh môi đỏ, không tô đỏ chót móng chân móng tay. Anh thanh n

3. Lượm vẫn còn sống mãiChú bé loắt choắtCái xắc xinh xinhCái chân thoăn thoắtCái đầu nghênh nghênhCa lô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng - “Lượm ơi, còn không ?”Câu hỏi tu từ. Thể hiện sự đau xót, tiếc thương của tác giả.- Lặp lại 2 khổ

* Lưu ý : - Khi thông báo trực tiếp thường dùng tường minh. - Khi cần nói tế nhị hoặc mỉa mai thường dùng hàm ý.=> Khi tìm hàm ý của một câu nói ta cần dựa vào những từ ngữ của câu nói ấy, ngoài ra còn dựa vào những câu xung quanh nó hoặc văn cảnh lúc đó, khi giao tiếp

Chia bố cục cho văn bản ?4 phầnPhần 1: Từ đầu không dùng bao bì ni lôngHoàn cảnh ra đời bản thông điệp.Phần 2: Tiếp theo cho trẻ sơ sinh.Tác hại của bao bì ni lông Phần 3: Tiếp theo môi trường Biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông.- Phần 4: Còn lại. Lời kêu gọi.

Chủ đề 7: LỚP VỎ KHÍ1. Thành phần của không khí2. Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khía, Nhiệt độ không khí-Là lượng nhiệt khi mặt đất hấp thụ năng lượng nhiệt của Mặt Trời và bức xạ lại vào trong không khí làm cho không khí nóng lên- Dụng cụ đo: Nhiệt kế-Ph

I. THẾ NÀO LÀ TỪ TRÁI NGHĨA?Bài 1 (sgk/129): Tìm những từ trái nghĩa trong các câu ca dao, tục ngữ sau: - Chị em như chuối nhiều tàu,Tấm lành che tấm rách, đừng nói nhau nhiều lời. Số cô chẳng giàu thì nghèo,Ngày ba mươi Tết thịt treo trong nhà. Ba năm đư

Bài 1: Đọc hai câu thơ sau “Nỗi mình thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng!”Từ hoa trong thềm hoa, lệ hoa đ¬ược dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Có thể coi đây là hiện tư¬ợng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa đư¬ợc không? Vì sao?Bài 7:Trong cá

- Ba nữ thanh niên xung phong Nho, Định, Thao làm thành một tổ trinh sát mặt đường tại một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn.- Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp, đánh dấu các trái bom chưa nổ và phá bom.- Công việc của họ h