1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh- Lập niên biểu và tường thuật diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn trên sơ đồ: từ lập căn cứ lực lượng xây dựng, chống địch vây quét và mở rộng vừng hoạt động ở miền Tây Thanh Hóa cho đến chuyển căn cứ vào Nghệ An, mở vùng giải

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức- Cảm nhận và hiểu được những tình cảm sâu sắc của cha mẹ đối với con cái từ tâm trạng của một người mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con ; ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi người, nhất là đối với tuổi thiếu niên v

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS biết thế nào là kí hoạ và cách kí hoạ.2. Năng lựcHS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành.3. Phẩm chấtHS có phẩm chất tự ti

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Qua bài học HS hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về MT thời Trần.Thấy dược sự khác nhau giữa mĩ thuật thời trần với nền mĩ thuật của các thời kì trước đó.HS sẽ có nhận thức đúng đắn về truyền thống NT dân tộc Biết trân trọng và yêu qu

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS trình bày được:+ Hóa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Đó là một môn học quan trọng và bổ ích.+ Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Do đó cần có kiến thức về các chất để biết cách phân

1. Về kiến thức: HS trình bàyđược:- Tính chất hóa học của oxit: Tác dụng với kim loại, phi kim, hợp chất.- Khái niệm oxit, oxit axit, oxit bzơ.- Sự oxi hoá, phản ứng hoá hợp, ứng dụng của oxi.- Điều chế oxi, phản ứng phân huỷ. - Quan sát thí nghiệm và rút ra kết luận v

Sau khi học xong, HS có thể:1. Kiến thức+ Lập kế hoạch thực hiện trong mỗi hoạt động học tập.+ Sử dụng được các dụng cụ, thiết bị và mẫu trong hoạt động học tập.+ Ghi chép, thu thập các số liệu quan sát và đo đạc.+ Phân tích và giải thích các số liệu quan sát, đánh giá

UNIT 1: My hobbiesPeriod 7: Skills 2I. Objectives1. Knowlegdes: By the end of the lesson, Ss will be able to listen to general and specific information about an unusual hobby. Write about hobbies.2. Skill: Students develop reading, speaking, and listening skill.3. Attit

Bài 1. THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG VÀ PHONG PHÚI. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức- Học sinh chứng minh sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống. 2. Năng lực Phát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệtN¨ng lùc chung N¨ng lùc chuyªn biÖt-

I. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị? 2. Kỹ năng : - Học sinh biết tự đánh giá hành vi bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh. - Biết xây dựng kế hoạch rèn lu

Nội dung kiến thức: - Hình thành khái niệm địa lí: Dân số và nguồn lao động.I. MỤC TIÊU1. Kiến thứcYêu cầu cần đạt :- Đọc được biểu đồ quy mô dân số thế giới.- Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới.- Giải thích được nguyên nhân của vi

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: - Chứng minh định lí về tổng ba góc của một tam giác- Nhận biết góc ngoài của tam giác, quan hệ giữa góc ngoài và góc trong không kề với nó.- Vận dụng các định lí vào việc tính số đo các góc của tam giác.2. Năng lực: - Năng lực chung: Tự học, gi

I- MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh. 2. Năng lực hình thành: - Giúp học sinh nhận biết được các cặp góc đối đỉnh. Biết vẽ hai góc đối đỉnh, vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước. - Thông qua bài học vận dụng được tính chất của hai góc

I. MỤC TIÊU :1. Về kiến thức: Nhớ được định nghĩa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận.2. Về kĩ năng : Viết công thức liên hệ giữa hai đại lượng có tỉ lệ thuận, tìm được hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận.3. Về phẩm chất: Có ý thức tập

I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Nhớ được số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số với a, b là các số nguyên và b khác 0, biết cách biểu diễn 1 số hữu tỉ trên trục số. Nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp N  Z  Q2. Năng lực:- Năng lực chung: NL tự học, NL sáng tạo

Câu 41: Đồng bằng sông Cửu Long ngập lụt chủ yếu do A. diện mưa bão rộng. B. mưa lớn, triều cường. C. mưa lớn, lũ nguồn. D. mưa lớn, triều cường.Câu 42: Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta là A. đẩy mạnh trồng rừng. B. xây hồ thủy điện. C. quy hoạch dân cư. D.

Câu 41: Tình trạng mất cân bằng sinh thái môi trường nước ta được biểu hiện A. không khí ô nhiễm. B. gia tăng thiên tai. C. sinh vật suy giảm. D. ô nhiễm môi trường.Câu 42: Biện pháp chủ yếu để cải tạo đất hoang đồi trọc ở vùng đồi núi của nước ta là A. bảo vệ rừng, tr

Câu 41: Biện pháp mở rộng diện tích rừng đặc dụng ở nước ta là A. khai thác củi gỗ. B. đẩy mạnh chế biến. C. lập khu bảo tồn. D. làm ruộng bậc thang.Câu 42: Giải pháp để giảm thiệt hại do lũ quét gây ra ở nước ta là A. xây hồ thủy điện. B. phát triển vốn rừng. C. củng

Câu 41: Hiện nay rừng ngập mặn của nước ta bị thu hẹp là do A. chuyển đổi mục đích. B. thiên tai gia tăng. C. ô nhiễm môi trường. D. mực nước biển dâng.Câu 42: Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta là A. định canh định cư. B. chống ô nhiễm nước. C. bảo vệ vốn rừng

Câu 41: Loại rừng chiếm diện tích lớn nhất ở nước ta hiện nay là A. rừng phòng hộ. B. rừng đặc dụng C. rừng sản xuất D. rừng trồng.Câu 42: Lũ lên nhanh và rút nhanh là đặc điểm sông ngòi của vùng A. Đồng bằng Sông Cửu Long. B. Đồng bằng Sông Hồng . C. Đông Nam Bộ. D. Bắ

Câu 41: Vùng chịu lụt úng nghiêm trọng nhất ở nước ta hiện nay là A. Đông Nam Bộ. B. Đồng Bằng Sông Hồng. C. Nam Trung Bộ. D. Đồng bằng Sông Cửu Long.Câu 42: Biện pháp chủ yếu để mở rộng diện tích rừng sản xuất ở nước ta là A. lập vườn quốc gia. B. tích cực trồng mới.

Câu 41: Nguyên nhân chính làm ô nhiễm nguồn nước ở nước ta hiện nay là A. chất thải sinh hoạt. B. chất thải công nghiệp. C. chất thải nông nghiệp. D. khí thải giao thông.Câu 42: Biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ rừng đặc dụng ở nước ta là A. bảo vệ cảnh quan, đa dạng si

Câu 41: Biện pháp hạn chế xói mòn đất ở đồi núi nước ta là A. bón phân thích hợp. B. đẩy mạnh thâm canh. C. làm ruộng bậc thang. D. tiến hành tăng vụ.Câu 42: Chống bão ở nước ta phải luôn kết hợp với chống A. hạn hán. B. sương muối. C. động đất. D. ngập lụt.Câu 43: Ở N