Đọc hiểu VB: Bài học đường đời đầu tiên - Học sinh biết cách tìm hiểu bài học và nắm được các tri thức cơ bản của bài học. Bước đầu năm bắt tác phẩm, tác giả.Đọc hiểu VB: Bài học đường đời đầu tiên - Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng,

Bài 26. Châu chấu Mục II. Cấu tạo trongBài 27. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ Mục II.1. Đặc điểm chungBài 28. Thực hành: Xem băng hình về tập tính của sâu bọ Mục III.1. Về giác quan Mục III.2. Về thần kinhBài 29. Đặc điểm chung và vai trò của chân khớp Mục I.

Cổng trường mở raCổng trường mở raMẹ tôiLiên kết trong văn bản.Cuộc chia tay của những con búp bêCuộc chia tay của những con búp bê- Bố cục trong văn bản- Mạch lạc trong văn bảnTừ ghépTừ láyQuá trình tạo lập văn bảnLuyện tập tạo lập văn bản.Viết bài Tập làm văn số 1- họ

- Mục II. Cách mạng tư sản Anh: Chỉ tập trung vào nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa của cuộc cách mạngDiễn biến: Lập được bảng niên biểu các sự kiện tiêu biểu- III. Chiến tranh giành độc lập của các nước thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ: Chỉ tập trung vào nguyên nhân, kết quả, ý nghĩ

- Lesson 2: A closer look 1 + Looking back - Talking about teen stressand pressure and how tocope with them- Lesson 3: A closer look 2 - Reported speech: review- Question words beforeto-infinitive- Pronunciation: Stress on the verb be in sentences- Lesson 4: Skills 1 +

Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?Bài thực hành 1. Làm quen với ExcelBài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tínhBài thực hành 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tínhBài 10. Luyện gõ phím nhanh bằng Typing MasterBài 3. Thực hiện tính toán trên trang

Nội dung điều chỉnh- Học sinh tự thực hiện -Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu- Học sinh tự học có hướng dẫn.- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng- Học sinh tự thực hiện - Ôn tập bài hát Lí cây đa- Học sinh tự học- Nhạc lí: Nhịp lấy đà - Học sin

- Trình bày được tính chất vật lí, tính chất hóa học của kim loại.- Nêu được dãy hoạt động hóa học của kim loại, ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại.- Vận dụng giải thích các hiện tượng liên quan trong thực tế.- Quan sát hiện tượng thí nghiệm cụ thể, rút ra được

Chủ đề: Oxit (Tích hợp nội dung bài 1,2,5)Bài 1: Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxitBài 2: Một số oxit quan trọngBài 5. Luyện tập: Tính chất hóa học của oxit và axit (Các nội dung luyện tập phần oxit)Chủ đề: Axit (Tích hợp nội dung bài 3,4,5)Bài 3

Bài 5: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giớiBài 6: Hợp tác cùng phát triểnBài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộcKiểm tra giữa học kìBài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộcBài 8: Năng động, sáng tạoBài 9: Làm việc có năng s

Kiểm tra, đánh giá giữa kì 1Bài 6. Tôn sư trọng đạoBài 8. Khoan dungBài 9. Xây dựng gia đình văn hóa (T1)Bài 9. Xây dựng gia đình văn hóa (T2)Bài 10. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ (T1)Bài 10. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của

Từ ngữ liệu về một số truyền thống gia đình,dòng họ (cho trước) HD HS giải thích một cách đơn giản ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họHD HS chọn một việc làm để thực hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ.HS tự học khái niệm tình yêu thương

- Mĩ thuật 9: Bài: Sơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người ở Việt Nam- GDCD 9: Bài: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới- Ngữ văn 8: Bài: Bài toán dân số- Sinh học 8: Bài: Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai- Sinh học 9: Bài: Cơ chế xác định giới tính-

Bài 14: Đông Nam Á – đất liền và hải đảo Bài 15: Đặc điểm dân cư, xã hội Đông Nam ÁBài 16: Đặc điểm kinh tế các nước Đông Nam ÁBài 17: Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)Bài 18: Thực hành: Tìm hiểu Lào và Cam-pu-chiaÔn tậpBài 23: Vị trí, giới hạn, hình dáng lãnh thổ Vi

GDBVMT: - Hậu quả của sự gia tăng dân số nhanh và sự bùng nổ dân số đối với MT - Quá trình đô thị hoá nhanh và tự phát đã gây nên những hậu quả xấu cho MT- Tích hợp Văn 8: “Bài toán dân số”- Tích hợp Sinh 9: “Chuỗi thức ăn”GDBVMT: - Hậu quả của sự gia tăng dân số nhanh

• Hiểu được tầm qua trọng của việc nắm vững các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và sinh hoạt.• Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú môn địa lí mang lại.• Nêu được vai trò của địa lí trong cuộc sống, có cái nhìn khách quan về thế giới quan và giải quyết các

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Em yêu giờ học hát; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.- Biết được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.- Bước đầu biết vận dụng, thể hiện âm nhạc thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá.- Đọc nhạc đúng ca

Bài 32: Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôiBài 33: Một số phương pháp chọn lọc và quản lý giống vật nuôiBài 34: Nhân giống vật nuôiBài 35 & 36: Thực hành: Nhận biết và chọn một số giống gà qua quan sát ngoại hình và đo kích thước các chiều; Nhận biết một số giống lợ

1. Về năng lực: a. Năng lực đặc thù: Văn học, ngôn ngữ.+ Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt; so sánh, kết nối. - Nhận biết được một số yếu tố của truyện đồng thoại (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật).- Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật t

I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Biết điều kiện nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta . - Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng . Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng.- Làm và

1. Kiến thức:BÀI TD - BẬT NHẢY (KT 15’) - CHẠY BỀN- Học sinh biết cách thực hiện các động tác : - Bài thể dục: Ôn 8 động tác đã học. Học động tác điều hòa- Bật nhảy : Kiểm tra 15’ nội dung bật nhảy- Chạy bền: : Luyện tập chạy bền 450m với nam, 400m với nữ.-Học sinh hiểu

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận ra được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập- Nắm được các chức năng chung của chương trình bảng tính- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình chương trình bảng tính;2. Kĩ năng: Biết được các chức năng chu

1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh- Lập niên biểu và tường thuật diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn trên sơ đồ: từ lập căn cứ lực lượng xây dựng, chống địch vây quét và mở rộng vừng hoạt động ở miền Tây Thanh Hóa cho đến chuyển căn cứ vào Nghệ An, mở vùng giải