Giới thiệu bài.- GV mở nhạc cho HS nghe hát mẫu.2 bài ôn : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ( HOẶC HỌC BÀI EM LÀ BÔNG LÚA ĐIỆN BIÊN )- Bài hát nhạc và lời của ai?- Bài hát có mấy câu ?- Bài hát ở nhịp mấy ?*Cả lớp hát ôn theo các hình thức

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.YC thực hiện động tác tương đối chính xác.Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người.YC thực hiện động tác tương đối đúng.- Chơi trò chơiChuyển đồ vật.YC biết cách chơi và biết tham gia chơi tương đối chủ động.3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân

- Nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm 2. Các kĩ năng sống cơ bản :Biết vẽ và trang trí bức tranh sao cho hài hòa 3. Giáo dục : - Giáo dục cho các em biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Giáo viên : - Tranh trong SGK - IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY

7 ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI - TCMÈO ĐUỔI CHUỘT 8 TRÒ CHƠICHIM VỀ TỔ9 ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN 10 ÔN ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN 11 ÔN ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. 12 ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TD P

ÔN BÀI HÁT: BÀI Ở TRƯỜNG CÔ DẠY EM THẾ (LỜI 1)ÔN BÀI : MẶT NẠ CON THÚ ÔN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC ÔN BÀI : VẼ CON VẬT QUEN THUỘC ÔN LẠI BÀI HÁT : QUỐC CA VIỆT NAMÔN BÀI : CHÂN DUNG BIỂU CẢM ÔN LẠI BÀI HÁT : ÔN BÀI ĐẾM SAO TẠO HÌNH TỰ DO VÀ VẼ TRANG TRÍ BẰNG NÉT

biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.Thuộc 3 đoạn thơ ,đoạn văn đã học ở HKII-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, nhận biết được thể loại( thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới,Tình yêu cuộc

trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng-Hiểu các từ khó trong bài:Thống kê ,thư giãn ,sảng khoái ,điều trị .-Nội dung : Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống,làm cho con người hạnh phúc,sống lâu.II Đồ dùng dạy học-Tranh SGKChép sẵn đoạn luyện đọc bảng phụIII . Các

toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng -Hiểu một số từ khó : tóc để trái đào ,vườn ngự uyển -Nội dung :Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy cơ tàn lụi II Đồ dùng dạy học -Tranh trong SGK -Bảng phụ chép đoạn luyện đọcIII

Đọc đúng các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương.-Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ .-Hiểu nghĩa các từ :nguy cơ ,thân hình, du học .-Hiểu nội dung : cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt buồn chán .II Đồ

Đọc đúng các tiếng ,từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương .-Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .-Hiểu các từ khó trong bài :kiến trúc ,điêu khắc ,thốt nốt ,kì thú .-Hiểu nội dung bài :Ca ngợi Ăng- co Vát, một công trình k

từ : Ma -tan ,sứ mạng - Nội dung bài :Ca ngợi Ma gien -lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn ,hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử ,khẳng định trái đất hình cầu phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới .II Đồ dùng dạy học :-ảnh chân dung

ngưỡng mộ ,niềm vui ,sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa ,phong cảnh Sa Pa.-Hiểu các từ trong bài -Hiểu nội dung ,ý nghĩa của bài :Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước .-Học

mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ khoảng 85 tiếng / phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, nhận biết một số hình ảnh ,chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước

toàn bài ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ -Hiểu nghĩa một số từ :thiên văn học ,tà thuyết ,chân lý -Hiểu nội dung bài :Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học. II Đồ dùng dạy học-Ảnh chân dung Cô -péc -ních

chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. -Hiểu một số từ :mập, cây vẹt, xung kích, chão .-Hiểu nội dung :Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộ

đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương -Đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ ,nhấn giọng ở các từ ngữ miêu tả vẻ hung dữ của tên cướp biển, vẻ oai nghiêm của bác sĩ .-Hiểu từ ngữ : bài ca man rợ ,nín thít ,gườm gườm

toàn bài ,ngắt hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ . -Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui,tốc độ nhanh.-Hiểu nghĩa các từ khó :U N I C E F, thẩm mỹ,nhận thức ,ý tưởng ,ngôn ngữ hội hoạ.-Hiểu nội dung bài :Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưở

toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng suy tư.-Hiểu các từ khó : Phượng ,phần tử ,vô tâm -Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng,loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò. II Đồ dùng dạy học :-Tranh trong SGK,tranh cây phượng -Bảng phụ ghi sẵn đoạn

Đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ .-Hiểu nghĩa các từ :Anh hùng lao động ,tiện nghi ,cương vị .-Hiểu nội dung:Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ

chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ .-Hiểu các từ :núc nác ,thung lũng ,núng thế ,quy hàng -Hiểu nội dung :Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ ,tài năng tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh,cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.II Đồ dùng dạy

Khây.II Đồ dùng dạy học :-Tranh trong SGK,bảng phụ chép đoạn luyện đọc III . Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục-các phương pháp dạy học tích cực -Kĩ năng xác định giá trị cá nhân, tự nhận thức ,hợp tác, đảm nhậm trách nhiệm.-Làm việc nhóm, trình bày ý kiến cá nhân,hỏ

Đọc thành tiếng phát âm rõ tốc độ tối thiểu 80 tiếng/1phút .Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn ,đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI -Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc

đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật .-Đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ -Đọc toàn bài ,phân biệt lời của các nhân vật .-Hiểu nghĩa các từ : vời ,-Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới ,về mặt trăng rất ngộ nghĩn