Giáo án Địa Lí 6

Hoạt động 1.Ôn tập về Lớp đất trên Trái Đất (13 phút) 1. Mục tiêu: 1, 4, 5 2. Tổ chức hoạt động GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập – Nêu tên các tầng đất và các thành phần chính của đất. – Trình bày một số nhân tố hình thành đất. – Kể tên và xác định trên bản đồ

1. Về kiến thức - Nêu được các tác động của thiên nhiên lên hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người. - Trình bày được những tác động chủ yếu của loài người lên thiên nhiên Trái Đất. 2. Về năng lực a. Năng lực chung: - Năng lực tự học: khai thác được tài liệu

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức: - Trình bày được những nét tiêu biểu của lịch sử Hà Nội từ thời nguyên thuỷ đến thế kỉ X qua các thời kì: thời nguyên thuỷ, thời kì Văn Lang – Âu Lạc, thời kì Bắc thuộc.- Mô tả được sự thay đổi vị thế của Hà Nội từ thời nguyên thuỷ đến t

Bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả.Bài 8: Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.Bài 9: Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa.Củng cố và luyện tập bài 7,8,9.Bài 10: Cấu tạo bên trong của Trái Đất.Bài 11: Thực hành: Sự phân bố các lục đ

Chương II: Các thành phần tự nhiên của Trái Đất.+ Tìm hiểu những tác động của nội lực và ngoại lực đối với địa hình.+ Sự hình thành các mỏ khoáng sản.+ Hiểu được lớp không khí và những tác động xung quanh.

1. Kiến thức: - Học sinh vận dụng các kiến thức đã học để làm bài. - Nắm vững các kiến thức cơ bản để làm bài kiểm tra. - Đánh giá các kiến thức đã học của học sinh, nắm được mức độ nhận thức của học sinh. - Phân loại các đối tượng học sinh để có phương pháp giảng dạy s

BÀI MỞ ĐẦU - TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ?Thời gian thực hiện: (2 tiết)I. MỤC TIÊU :1.Kiến thức- Hiểu được tầm quan trọng của việc nắm vững các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và sinh hoạt.- Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú của việc học môn Địa lí.- Nêu được

Nhiệm vụ 1 Đọc thông tin mục 3/SGK T103, cho biết1. Nêu những điều lí thú khi em học môn Địa lí2. Lấy ví dụ cụ thểĐọc thông tin mục 3/SGK T103, cho biết1. Kiến thức và kĩ năng địa lí có vai trò như thế nào trong cuộc sống2. Kể một số hiện tượng địa lí đang diễn ra hàng

VẬN DỤNGHoàn thành phiếu học tậpNêu giải pháp để phát huy tác động tích cực và hạn chế tác động tiêu cực của con người đến tài nguyên thiên nhiên ở địa phương?- Xây dựng mức xử phạt cụ thể cho các hành vi phá hoại thiên nhiên và môi trường.- Xây dựng các thùng rác có ph

Hoạt động nhómThời gian: 5 phútLấy ví dụ về tác động của thiên nhiên đối với :Nhóm 1: Nguồn nguyên liệu sản xuấtNhóm 2: Nơi cư trú, mặt hàng sản xuấtNhóm 3: Chứa đựng rác thảiNhóm 4: Cung cấp, lưu trữ thông tinNhóm 5: Chống các tác nhân gây hại (tia cực tím, )

2. Phân bố dân cư Thế giới.a. Dân cư thế giới phân bố không đều. - Nơi tập trung đông dân cư, có mật độ dân số cao: Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á, phần lớn châu Âu. - Nơi dân cư thưa thớt: hoang mạc, nơi có khí hậu lạnh giá.b. Nguyên nhân dân cư thế giới phân bố không đều.-

b. Thành phần của đấtHS hoạt động cặp đôi để tìm hiểu về tp của đấtEm hãy đọc đoạn thông tin sau, trao đổi với bạn, gạch chân dưới các từ chỉ thành phần, nguồn gốc của đất? Đất có vai trò quan trọng đối với cs của con người, đặc biệt là trong hoạt động sản xuất nông n

Baøi 20. Thöïc haønh: XAÙC ÑÒNH TREÂN LÖÔÏC ÑOÀ CAÙC ÑAÏI DÖÔNG THEÁ GIÔÙIBài tập 2 :Quan sát Lược đồ và đọc câu hỏi SGK trang 174:Hãy đường biển mà điểm bắt đầu và kết thúc là ở Việt Nam. tưởng tượng, em sẽ thực hiện một cuộc thám hiểm vòng quanh thế giới bằng đường bi

BÀI 19. BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNGI. Biển và đại dương:Gồm 4 đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương.II. Một số đặc điểm của môi trường biển :1. Nhiệt độ và độ muối:a. Nhiệt độ: Nhiệt độ và độ muối giữa vùng biển nhiệt đới và vùng biển ôn đới như

2. Nước ngầmNước ngầm được hình thành như thế nào? Và có những vai trò gì?Cơ chế hình thành nước ngầm là do nước trên bề mặt đất và trong ao hồ, sông, suối, biển cả dưới tác động của ánh nắng mặt trời bị bốc hơi bay lên không trung, gặp lạnh tạo thành hơi nước và kết lạ

2. Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưaQuan sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi.1. Tên biểu đồ2. Xác định các trục tọa độ và các đơn vị tính (dọc trái – lượng mưa, phải nhiệt độ)3. Đọc nhiệt độ: tháng cao nhất, thấp nhất4. Đọc lượng mưa: các tháng có lượng mưa cao nhất, thấp n

Biến đổi khí hậu là những thay đổi của khí hậu (nhiệt độ, lượng mưa) vượt khỏi trạng thái trung bình đã được duy trì trong khoảng thời gian dài, thường là vài thập kỉ hoặc nhiều hơn.Biểu hiện chủ yếu của biến đổi khí hậu: Nhiệt độ trung bình của Trái Đất đang tăng lên;

Bài 14: Nhiệt độ và mưa. Thời tiết và khí hậuVẬN DỤNG1. Sưu tầm, kể chuyện về các hiện tượng thời tiết đặc biệt trên thế giới và ở Việt Nam2. Tại sao bản tin dự báo thời tiết hằng ngày luôn trở thành thông tin quan trọng với mỗi chúng ta?

Thảo luận theo cặp: Học sinh quan sát SGK và dựa vào kiến thức của bản thân hoàn thành PHT sauPHIẾU HỌC TẬP SỐ 1Dựa vào hiểu biết của em và kiến thức SGK hoàn thành bài tập sau:Khí quyển là gì? 22. hông khí gồm những thành phần nào?3. Mỗi thành phần chiếm tỉ lệ bao nhiê

1. Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn.- Đường đồng mức là đường nối liền những điểm có cùng độ cao.- Cách đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn:+ Trước hết, cần xác định được các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.+ Căn cứ vào các đường này, ta có thể tính ra

BÀI TẬP VẬN DỤNGBài 1: Hãy cho biết vùng nào ở nước ta tập trung nhiều khoáng sản nhiên liệu rắn. Vùng nào tập trung nhiều khoáng sản nhiên liệu lỏng và khí?Bài 2: Hãy viết một đoạn văn ngắn (8-10 câu) với ý nghĩa tuyên truyền vận động cho việc khai thác, sử dụng khoáng

Quá trình nội sinhLà các quá trình hình thành địa hình có liên quan tới các hiện tượng xảy ra ở lớp manti.- Quá trình nội sinh liên quan tới nguồn năng lượng được sinh ra trong lòng Trái Đất.- Các quá trình nội sinh được thể hiện ở các quá trình tạo núi, hiện tượng núi

2. Các mảng kiến tạo+ Có 7 mảng kiến tạo:- Mảng Âu – Á, - Mảng Thái Bình Dương, - -Mảng Ấn - Úc- Mảng Châu Phi, - Mảng Bắc Mỹ, - Mảng Nam Mỹ, - Mảng Nam Cực+ Các địa mảng có sự đi chuyển tách xa nhau hoặc xô vào nhau.